難忘那一抹背影作文1000字
門衛(wèi)，相信大家最熟悉不過了，可今日我介紹的，并不是那些虎背熊腰的中年漢子，也不是意氣風(fēng)發(fā)的年輕小伙。他，僅僅只是我們城北小學(xué)傳達(dá)室的一位門衛(wèi)，一位早已有歲月痕跡的老大爺。但，就是這樣一個(gè)在茫茫人海中平凡且普通的老人，卻成了我的榜樣，我心中的勞動模范。
還記得我剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校讀書不久，對這里的一切都是陌生的，也對這所學(xué)校的作息時(shí)間不太清楚，每天一丟下飯碗便直奔學(xué)校。面對緊閉的大門，我內(nèi)心甚至是有些不滿的。同其他人一樣，又吵又嚷。呼喊聲引來了老大爺。他用黑豆似的又小又明亮的眼睛瞪著我們：“吵什么吵，時(shí)間還沒到，這么急干什么！”脾氣古怪，還十分嚴(yán)厲。這是我對他的第一結(jié)論，也是第一印象。
可是有一件事，卻改變了我對老人的看法。
有一天，班級輪到我值日。媽媽臨時(shí)有事來遲了，先是我一個(gè)人做值日后來媽媽來了我們大干了很長時(shí)間，我和媽媽終于完成了需要做的所有任務(wù)。抬頭看看天空，已經(jīng)完全黑透了，不知何時(shí)換上了幕布。再望望四周，黑漆漆一片，只有我們教室燈亮著。再問媽媽：“幾點(diǎn)了？”“八點(diǎn)！”什么？八點(diǎn)唉，這下慘了，大門肯定已經(jīng)關(guān)閉了，我們出不去了。可是，當(dāng)我們忐忑地走到樓下，傳達(dá)室一縷淡淡的燈光引起了我的注意。燈光下的，不是平日古板的老大爺又是誰？大門，依舊敞開著。那一絲燈光恍若照進(jìn)了我的心里，溫暖著我的心房。老大爺用布滿血絲的眼睛望了望我，略帶沙啞的說道：“來啦？”“咔嚓，”我心中的一塊冰，剎那間，已然融化。想起以前我對大爺?shù)恼`解，現(xiàn)在只剩下了愧疚和感動。因?yàn)榘凑諏W(xué)校規(guī)定，老大爺已到下班時(shí)間，卻堅(jiān)持等著我們。走出校園，不經(jīng)意間回首一望，燈光不知何時(shí)已熄滅，剎時(shí)靜默的校園仿佛只剩那一抹高大的背影。
周五放學(xué)我背著書包從男廁所經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了老大爺拿看幾個(gè)飲料瓶嘀嘀咕咕走出來，我當(dāng)時(shí)疑惑不解，但也不敢多問。星期一班會上從老師口中得知，廁所的下水道被幾個(gè)調(diào)皮男同學(xué)扔進(jìn)去了飲料瓶，堵住了。為了解決這燃眉之急的，老大爺硬是蹲在下水道邊用雙手疏通，干了一個(gè)多小時(shí)，可想而知多么臟、多么苦、多么累。老師的話說完，全班一片安靜，我的心中突然涌起那個(gè)目送我離開校園高大的身影，多么可敬的門衛(wèi)爺爺�。�
每天傳達(dá)室都會收到老師和同學(xué)們的包裹、郵件，老大爺每次會在第一時(shí)間去通知收件人，再盡職盡責(zé)地交到收件人手中。每天清晨他都會站在校門口，笑臉相迎每一位老師和同學(xué)。每天傍晚，他送走了每一位老師和同學(xué)，再熄滅教室的燈火，默默的打掃廁所樓道……
我與老大爺之間，他不認(rèn)識我，我也不知道他姓甚名誰。但我知道，這位老人，他恪盡職守，默默無聞的精神打動了我。就是這樣一位老人，在我們眼里，在我們心中，他勤勞盡責(zé)，他用一顆勞動的心，一腔勞動的熱情悄然溫暖著身邊的人們。他默默撒下一把把果實(shí)，讓他并不偉岸卻高大的形象印在我們的心中，生根發(fā)芽，讓勞動之花開放在校園的每一個(gè)角落……