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校園飛歌

校園飛歌

  “走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里,/走進(jìn)你明媚的陽光里,/感動(dòng)你描繪的憧憬,/舞動(dòng)我青春的旋律。/起航,起航,理想載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航……”

  在校歌《理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航》激情飛揚(yáng)的旋律里,在冬日明媚的陽光里,在彩帶飄飛的舞臺(tái)上,二中師生們翹首已久的“校園飛歌·唱響二中”的歌詠比賽拉開了“個(gè)舊二中首屆文藝·體育藝術(shù)節(jié)”大型體育、藝術(shù)綜合系列活動(dòng)的序幕,全校師生歡聚在這里用歌聲展示別樣風(fēng)采,用歌聲表達(dá)對(duì)二中的熱愛,用歌聲表達(dá)感恩之心。

  開幕式在熱烈的氣氛中進(jìn)行。楊龍遇校長(zhǎng)激情洋溢的致辭表達(dá)了對(duì)學(xué)校首屆文藝體育藝術(shù)節(jié)的熱烈祝賀和美好的祝愿;少先隊(duì)員代表、裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表紛紛走上臺(tái)表心跡、說祝福。

  參賽班級(jí)的參賽曲目由校歌《理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航》和一支自選曲目組成。從初中到高中,每個(gè)班的演唱形式、著裝樣式極富個(gè)性,很有創(chuàng)意,尤其是自選曲部分,給同學(xué)們以極大的馳騁思維的想象空間。于是,青春與朝氣無限張揚(yáng),心聲與祝愿恣意流淌:你唱的是《中華民謠》,我唱的是《紅旗飄飄》;你有《最初的夢(mèng)想》,我有《青春紀(jì)念冊(cè)》;你的《鈴兒響叮當(dāng)》才罷,我的《讓我們蕩起雙槳》又起;你的歌聲高亢嘹亮,我的歌聲深情妙曼;你們班是領(lǐng)唱與合唱的結(jié)合,我們班是分部與和部的組合。再看演唱形式:你有聲情并茂的朗誦作引導(dǎo),我能添段奇妙的手語傳心聲;你有背景展牌的出奇不意,我有響竹彩帶騰空舞;你有心形球冉冉升,我有羽羽銀鴿翩翩飛。就連演唱著裝也成了每個(gè)班智力pk的所在:你是整齊劃一的運(yùn)動(dòng)衫;我就是服飾多樣的工商學(xué)醫(yī)裝;你是一片“海藍(lán)藍(lán)”,我就是一片“玟瑰紅”;你若是一片“剛毅黑”,我就是一片“紅領(lǐng)巾”……

  班風(fēng)與班貌在這里閃現(xiàn),睿智與才藝在這里展示;這里是歌聲與掌聲的海洋,這里是歡聲與笑語的融匯……熱愛母校、感恩他人,心之聲、情之曲匯成一支流淌的歌,流向美好的明天,流向燦爛的未來……

  “柔柔鈴聲喚醒陰山霞,/朗朗書聲越過金湖面。/品嘗你甘甜的滋潤(rùn),/鑄就我明天的輝煌。/啊,二中,/我的校園我的家,/我的搖籃我的夢(mèng)……”

  ——你聽,優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的歌聲在二中校園的上空久久回蕩,回蕩……

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