有關(guān)思鄉(xiāng)情的小學(xué)六年級作文500字
望著百看不厭的家鄉(xiāng)山水，油然而生了思鄉(xiāng)之情。思今天小編就來分享有關(guān)思鄉(xiāng)情的小學(xué)六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)思鄉(xiāng)情的小學(xué)六年級作文(一)
窗外是第一篇：思鄉(xiāng)的故事綿綿的細(xì)雨;今夜風(fēng)聲又敲打著我的窗欞，思鄉(xiāng)的心猶如一粒浸透了的種子，無端地膨脹起來。漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉(xiāng)的歌，憂傷的曲調(diào)不經(jīng)意塞滿了我心中的荒原;是誰在夜夜釋讀那首思鄉(xiāng)的古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉(xiāng)愁。曾一度認(rèn)為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉(xiāng)的山山水水，已漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠(yuǎn)栓在故鄉(xiāng)門前的梧桐樹上。
一場霽雨打濕了我所有的記憶，鄉(xiāng)愁尤如滿園的韭菜;長了割;割了又長。故鄉(xiāng)的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉(xiāng)的恒古不變的姿態(tài)，在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌，一篇無韻的詩章，而我的靈魂早已游離出去，透過千山萬水，回歸了故里，正和憨厚的鄉(xiāng)親們一起品嘗那純純的米酒。
當(dāng)空中再也望不到南飛的雁群，當(dāng)梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉(xiāng)愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉(xiāng)那清遠(yuǎn)的笛聲，縷縷不絕;亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠(yuǎn)還生”。
有關(guān)思鄉(xiāng)情的小學(xué)六年級作文(二)
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來，帶來陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過身，突然聽到一個孩子叫：“媽媽，看，大雁!”詩人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽，常年不歸。這大雁明年會回來，而自己什么時候才能回到家鄉(xiāng)呢?這時，街上已空無一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫信呀�？墒牵崞鸸P千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時的情景。恨自己那時年輕氣盛，與老母離別時竟頭也不回的走了，但不知這一別何時才能再見面。。。想到這里，詩人不覺熱淚滿盈，一時間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍，深怕自己的思鄉(xiāng)之情不能表達(dá)出來。這時，忽聽打更人打了三更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點看到這封信呀!
清晨，詩人早早地起了床，揣著信在門口等候捎信的人。不知何時，街角傳來馬蹄聲。“來了，來了!”詩人心里激動萬分。只見送信的年輕人跳下馬，接過信說：“您放心，我一定會送到的!”說完，正要上馬，只聽見背后一聲大喊：“請留步!”他忙回身問：“先生你有事嗎?”“我。。。我想再看一下信。”年輕人猶豫了一下，把信交到了詩人的手里。詩人急忙打開信，仔仔細(xì)細(xì)又查看了一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚(yáng)鞭而去。詩人站在原地，眼中已滿是淚水。一陣秋風(fēng)吹過，吹落了他的淚，一滴、一滴、一滴。。。
有關(guān)思鄉(xiāng)情的小學(xué)六年級作文(三)
讀了《冬季到臺北來看雨》之后，我千頭萬緒。是啊，思鄉(xiāng)之情人人都有。冬季的雨兒不是雨而是淚，是那身在異地他鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)人們的淚珠。人越是老就越想回家看看，思鄉(xiāng)的淚珠化作雨兒打落在人們的臉頰上、手上、身上、心口上……
此時此刻，我又想到了季羨林先生。我仿佛見到季羨林先生在國外的窗口上，孤身一人看黃昏;仿佛見到季羨林先生，獨自坐在沙發(fā)上回想著在國內(nèi)的往事……十一年!這十一年季羨林先生就是在懷念中度過的!
“我的中國心”唱響了每個海外游子的心聲，“九月九日憶山東兄弟”寫出了身在他鄉(xiāng)的人民對故鄉(xiāng)的思念……不論什么地方，都沒有“家鄉(xiāng)”這般溫暖;不論什么人，都沒有“家人”可親;不論什么戲，都沒有“故鄉(xiāng)”的原味……
錢學(xué)森先生在美國人的拷打下，經(jīng)受了白般折磨，但他以堅強(qiáng)的信念，奇跡般地回到了中華的懷抱!錢學(xué)森先生大聲說 “祖國!我回來了!”之時，心中百感交集，激動的淚水流出了眼眶。
是啊!思鄉(xiāng)、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠(yuǎn)都忘不了“家!”
有關(guān)思鄉(xiāng)情的小學(xué)六年級作文(四)
故鄉(xiāng)的小河邊,有兩株桃樹,小學(xué)四年級思鄉(xiāng)作文.每逢春季,都開滿了花,把小河水映得像淡粉的霞.可是這柔弱的桃花,怎禁得住風(fēng)吹雨打?春雨時節(jié),細(xì)雨沾衣,我便在河邊欣賞這花雨,看著這如火如霞甚至白如雪的花瓣飄落在澄澈的河水中隨波遠(yuǎn)去,心中無限傷感… …
隨著清風(fēng),一抹暗香襲來,竟見兩只蝴蝶在水面之上飛舞,時而落在花上隨波漂流,時而繞著花樹吸吮著雨露.“難道你們也在為這兩株花樹哭泣嗎?”心中一顫,淚落下來,融入這春雨、這花雨、這夢雨中去了.
花枝在雨中簌簌抖動,無聲無息的,仿佛演奏出一曲“高山流水”的神韻.這花中的雨,這雨中的花,迷離飄渺,纏綿似水,似霧非霧,似夢非夢,縱是如夢,就讓我隨她一起遠(yuǎn)去吧!
故鄉(xiāng)的雨,竟像江南的雨般素潔纏綿,即將離去,生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng).已是明月當(dāng)頭,那兩只蝴蝶卻毫無去意,仍舊舞著.我固執(zhí)的望著婆娑的花影、婀娜的蝶舞,“最后一次了,她想看就讓她看個夠吧… …”奶奶勸說者正想上前拉我的母親.
故鄉(xiāng)的蝶舞,故鄉(xiāng)的花雨,故鄉(xiāng)的小河,故鄉(xiāng)的庭院,別了,不要忘記我對你們的留戀與鐘愛… …
后記：花開花落,蝶飛蝶舞,水波水影,房前屋后,年華匆逝,美麗永恒,蝶戀花雨… …