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讀《童年》有感作文

讀《童年》有感作文(5篇)

讀《童年》有感作文(1)

  《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品,書中形象的描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。

  文中的阿廖沙三歲喪父,隨著母親回到外婆家。在我們的心中,外婆家是個(gè)很溫暖的地方?蓪(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō),外婆家簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間地獄。因?yàn)橥夤钠夂鼙┰,?jīng)常打孩子出氣,有時(shí)稍不如意,還對(duì)自己的老伴大打出手,甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時(shí)他又自私吝嗇,為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個(gè)自私貪財(cái)?shù)木司,為了分得?cái)產(chǎn),竟然不顧手足情深,還有著殘暴的一面,經(jīng)常拿老工人開玩笑,還虐待自己的妻子,做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的悲慘。

  然而,在充滿可怕景象的外公家的生活,并沒有讓阿廖沙恐懼軟弱,因?yàn)樗兄钌畹貝壑耐馄。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛生活,心里充滿了無(wú)私的愛。她常常給阿廖沙講故事,是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下,阿廖沙更加堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、自信。在書里,我喜歡阿廖沙,也很喜歡阿廖沙的外婆。

  還有一個(gè)我也喜歡的人物就是房客“好事兒”,他教會(huì)阿廖沙用心觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活。

  主人公阿廖沙的背后,其實(shí)就是作者高爾基本人,我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關(guān)書籍來(lái)理解作家。和主人公相比,我們的童年是多么的幸福,多么的美好。⊥瑢W(xué)們,讓我們一起珍惜幸福的童年吧!

  四年級(jí):劉豐瑋

讀《童年》有感作文(2)

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基寫的《童年》這本書后,我潸然淚下。

  《童年》形象地描寫了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小就失去父母,跟隨著外祖母來(lái)到外祖父家,因?yàn)橥庾娓钙馐直┰,所以?jīng)常虐待他。沒過(guò)多久,外祖父就把阿廖沙趕出家門,那時(shí)他才11歲……

  我也11歲,但我的童年是陽(yáng)光般的燦爛,有家人的疼愛,老師們的關(guān)愛。一直生活在“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子里。比起阿廖沙,我才真正地體會(huì)到:我的童年是多么地幸福。

  看看阿廖沙,想想自己,我的童年生活充滿著愛。記得有一次,我早上睡過(guò)了頭,沒吃早餐就匆匆忙忙趕去學(xué)校。我好不容易撐過(guò)了第一節(jié)課,但到了第二節(jié)課的時(shí)候,我突然覺得頭暈,渾身沒勁,肚子餓得咕咕叫。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“黃瀅,你有哪里不舒服嗎?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我早上沒吃早餐,頭有點(diǎn)暈。”老師聽了,急急忙忙地跑去辦公室,不一會(huì)兒功夫,只見老師手里拿了面包和一杯牛奶三步并兩步地走來(lái)我面前說(shuō):“黃瀅,別餓壞了,把這些吃了吧!”我見了這些早餐,雖然它對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平凡,但在我眼里,我看到了老師對(duì)我深深的愛。

  讀完《童年》這本書,我受益匪淺。因?yàn)槲抑懒耍何业耐晔嵌嗝吹匦腋,我要珍惜自己幸福的童年?/p>

  四年級(jí):黃瀅

讀《童年》有感作文(3)

  在暑假里我讀了一本名著,是高爾基的《童年》。我知道閱讀名著是我們了解歷史了,解現(xiàn)在了解自然,了解社會(huì)的一次旅行,是我們與先哲們的一次探討,與大師們的一次心靈溝通,更是我們塑造品格,凈化靈魂的一次精神洗禮。

  《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的一部。早在19世紀(jì)90年代,高爾基就有撰寫轉(zhuǎn)記體作品的念頭。在19xx年至19xx年間,列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客,高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。

  《童年》里的阿廖沙就成了童年的高爾基,體現(xiàn)了高爾基對(duì)童年的向往! 

  江蘇 連云港 灌南縣四年級(jí):袁蘇雅

讀《童年》有感作文(4)

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

  我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。

  所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了

  北師東莞石竹附屬學(xué)校四年級(jí):周驥

讀《童年》有感作文(5)

  讀完高爾基《童年》這本書,我受益匪淺。和高爾基比起來(lái),我們現(xiàn)在的生活可真是好多了。

  高爾基出生在一個(gè)木匠的家庭,家里很貧困。在他5歲的時(shí)候,父親就病故了,他一直和媽媽相依為命,生活非常困難。因?yàn)榧依锔F,媽媽沒錢為高爾基買衣服,所以,每次上學(xué),高爾基就穿上媽媽的內(nèi)衣、外祖母的外套、黃色的襯衫和長(zhǎng)腿的褲子。這樣一身五顏六色、搭配不妥的服裝引起了同學(xué)們的嘲笑,有些同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的都是自己的新衣服,有些都是高檔的,想到這里我不禁有些慚愧。盡管這么多條好條件加起來(lái),我們還是身在福中不知福,常常挑三撿四。

  高爾基為了賺錢上學(xué)交學(xué)費(fèi),就只得靠撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的時(shí)候,他就早早起了床,背上一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好時(shí)才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒著落了。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,相比之下,我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  撿破爛換來(lái)的錢,成了高爾基學(xué)費(fèi)的來(lái)源,但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他身上有“臭”味。而高爾基卻把別人的嘲笑,變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

  我合書沉思,不禁思緒萬(wàn)千。

  瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):小作家ybj

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