讓我們一起團結奮進吧！
南海，與生俱來就有一種海納百川的包容精神。讀了這本《南海精神》之后，讓我感受到，南海，不僅具有一種海納百川的包容精神，還具有一種敢為人先的有為精神和一種團結奮進的龍獅精神。
《南海精神》這本書，就是以海納百川的包容精神、敢為人先的有為精神、團結奮進的龍獅精神為內涵的一本讀本。海納百川的包容精神，包含兩個方面的內容：一是引進來，即具有敞開胸懷、吸納百川的氣概，積極主動地接受來自外部先進的政治、經濟、文化成果，虛心聽取對南海發(fā)展有益的不同意見，做到兼收并蓄；二是走出去，即走出南海，走出廣東，走出國門，在一種全新的文化背景中開創(chuàng)自己的事業(yè)。敢為人先是南海人顯著的精神品格。敢就是敢果，先就是先行。敢為人先，在于思考；敢為人先，在于創(chuàng)新；敢為人先，在于實干。有為精神的核心，就是求變、求實、求發(fā)展，是一種在歷史發(fā)展的洪流中不斷涌現出來的博采眾長的求索精神，如：康有為、詹天佑等等。團結奮發(fā)的龍獅精神，是一種不屈不饒、勇于拼搏的精神，是一種奮發(fā)努力、知難而上的精神，更是一種崇尚群體、凝聚合力的精神。在這三種精神中，我最欣賞的就是這種團結奮發(fā)、不屈不饒、勇于拼搏、奮發(fā)努力、知難而上、崇尚群體、凝聚合力的龍獅精神。
龍獅精神，最主要的就是不屈不饒、知難而上、勇于拼搏、團結奮發(fā)。我們小學生不是應該學習，應該具有這種不屈不饒、知難而上、勇于拼搏、團結奮發(fā)龍獅精神嗎？平時認真聽課，測驗了，遇到難題，要勤于思考；做練習題，不要空著不做，可以虛心地請教同學、老師，要知難而上；老師改作業(yè)，批改錯了你的一小題，不要不當它是一回事，要鼓起勇氣，向老師糾正錯誤，不屈不饒；做任何事情都要勇于拼搏，不要做膽小的懦夫；舉行團體活動，要積極參與，失敗了，要吸取教訓，爭取在下一次做好；勝利了，不要驕傲，再接再厲，團結奮發(fā)。這才是21世紀品學兼優(yōu)的好學生。
在生活中，身為爸爸媽媽好寶貝的我們也應該具備這種不屈不饒、知難而上、勇于拼搏、團結奮發(fā)的龍獅精神。爸爸媽媽供我們吃供我們喝，我們是不是很應該幫助他們分擔一些家務活呢？答案是：沒錯，我們很應該幫助我們供我們吃我們喝的父母。我們很應該幫助他們分擔一些我們力所能及的家務活，不要被困難嚇倒，要不屈不饒。這才是21世紀父母的好寶貝。身為一個南海人，更應該具備這種不屈不饒、知難而上、勇于拼搏、團結奮發(fā)的龍獅精神。
還記得一代宗師黃飛鴻嗎？四十年代，在廣州西關流傳著贊詠這位武林泰斗的三首竹枝詞，第二首最能體現出龍獅精神：
（二）
金錢鐔出震四眾，饒人不癡是英雄；
黃門一家有三杰，西樵山下出龍虎。
我覺得，這首竹枝詞贊詠的不只是一代宗師黃飛鴻，還贊詠著像黃師傅那楊具有團結奮進的龍獅精神的人。
作為一個21世紀的小學生，作為一個南海人，作為一個21世紀父母的好寶貝，讓我們一起團結奮進吧！