好書我推薦之《水滸傳》讀后感悟四年級作文10篇
《水滸傳》記載了北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊起義的故事，水滸傳是我國文化的瑰寶，是我們閱讀的好選擇。下面是小編為大家整理的好書我推薦之《水滸傳》讀后感悟四年級作文10篇，以供大家參考借鑒!
《水滸傳》讀后感悟范文一
暑假里我讀了中國的四大名著，其中我最喜歡的是《水滸傳》，今天我要把這本書推薦給大家。
《水滸傳》是一部宋代末年宋江起義為主要故事背景的英雄傳奇小說。它描繪了梁山好漢一百零八將與奸詐的高俅高太尉斗志斗勇的場景。因此，里面有很對栩栩如生的人物形象：比如足智多謀的吳用，魯莽直率、行俠仗義的黑旋風李逵，剛正不阿、敢作敢當?shù)男姓呶渌�，嫉惡如仇、正直善良的豹子頭林沖，愛打抱不平、粗中有細的花和尚……
那么這么多梁山好漢中， 到底誰才是真正的大英雄呢?外公說：“我覺得是是 “智多星”吳用，因為每一次與敵人作戰(zhàn)都是他和宋江、晁蓋出主意，在他們遇險時，救他們，所以每次梁山泊都贏了敵人。”爸爸說：“我覺得李逵是大英雄，在《黑旋風沂嶺殺四虎》中，李逵殺了四只兇惡、貪婪的老虎，為民除害，替母親報了仇，自己毫發(fā)無損。”
我覺得他們都是英雄，會問會武、會忠會孝、會智會勇。我們都應該向那些除惡揚善的人學習，心懷祖國，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
《水滸傳》讀后感悟范文二
第一次捧上手的《水滸傳》是少兒版的，彩色的圖，帶著拼音的楷書，簡短的文字，卻還是讓當時六歲的我看不懂，但是每當看到書中的好漢把“反派”打得落花流水，鼻青臉腫時，我總會拍手叫好。這個周末，我再次打開少年版的《水滸傳》，卻感受到了前所未有的豪爽感。
細細品讀一遍后，我不禁哼上了那首耳熟能詳?shù)暮脻h歌：“大河向東流，天上的星星參北斗哇……”頗有一番梁山好漢豪放的氣勢。書里記錄了一百零八個頭頂，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，《水滸傳》里好漢聚集了四大高貴品質：忠、信、義、勇，讓我崇拜得五體投地，以他們?yōu)榘駱�，故事中讓我最喜歡的人物有：力大無比的魯智深，機智冷靜的林沖，英勇無畏的武松，還有千萬人敬佩的宋江，因為他們都具備忠、信、義、勇!
最讓我體會到好漢精神的情節(jié)是“景陽崗打虎”。 武松，人稱“行者”， 他武藝高強，嫉惡如仇，又行俠仗義，好打抱不平。一天，他去鎮(zhèn)上會哥哥，在景陽崗旁的一家小酒館里喝酒，一碗又一碗，第四碗時，老板不讓他喝了，畢竟這可是“三碗不過崗”的超烈性酒，可他執(zhí)意又來了幾碗，不聽勸告，不顧旁人阻攔過景陽崗，遇上了白虎，借著酒勁兒，空手打死了兇猛的白虎，他為老百姓除了害。他當時的無畏，連白虎見了恐怕也會心虛�？吹竭@兒，我不禁聯(lián)想到了中國共產黨黨員們，他們就像無畏的武松，帶領人民打倒一批批兇猛的白虎，毫不畏懼，勇往直前。
古往今來，有多少位好漢舍身取義，難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身。我們也要學習好漢的精神，為國家做更多的貢獻!
《水滸傳》讀后感悟范文三
“吁——”我長長地舒了一口氣，我讀完了古典四大名著之一——《水滸傳》。小時候，聽媽媽說里面的內容太血腥，不適合我看。從此，我便對《水滸傳》心存畏懼，有很大的偏見。但直到我看完了這本名著，我才重新認識了一本全新的《水滸傳》。
這本書主要講了一百零八位好漢起義的故事。我天生不喜歡看這種打打殺殺的小說，但我從這些英雄好漢中看到了一種良好的品質——忠義。在當今社會上，有多少個人能做到忠義?做到“忠”不容易，做到“義”更不容易。忠，忠心。義，義氣。寵物狗向來對主人忠心耿耿，如果捫心自問，有些人在“忠”上，表現(xiàn)的能比寵物狗好嗎?“義”這個字實在讓人難以琢磨。“義”，只有短短的三畫，但它是值得我們傾盡一生去書寫的字;“義”只有短短的三畫，但它蘊含了多少人一生都無法理解的含義!古人曰：“四維不張，國乃滅亡。”四維是哪四個?一為禮，二為義，三為廉，四為恥。義也作為關于國家興亡的一大重要因素，可謂“義”在人們心里，是多么重要!
忠義是我們一生的追求。同學們，讓我們朝著“忠義”出發(fā)，一路坎坷崎嶇，我們都會挺過。只要心無邪念，我們最終就會達到心靈圣地!
《水滸傳》讀后感悟范文四
《水滸傳》這本書，大家一定都讀過吧!對它是不是“五星”好評呢?最近，我也讀了這本書，收獲不小呢!
《水滸傳》是施耐庵根據(jù)自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫的一部偉大的小說。小說形象鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。書中塑造了眾多的栩栩如生的人物形像。其中，玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝……都給人留下了深刻的印象。
我最喜歡的人物是最后走了反抗道路的林沖。在《林沖棒打洪教頭》這個故事中，林沖充分地表現(xiàn)了他的謙虛和正直。在我們的身邊也有不少像林沖那樣正直善良的人。
那次數(shù)學考試，我快做完了所有題目，只剩下最后一題了�？善@一題就是想不出來，于是，我向四周尋求幫助。正好我身邊有一位平時和我關系不錯的同學，我趁老師不注意的時候看了一下他的試卷，果然，他做出了最后一題，正檢查呢!我在小紙條上寫下了：朋友，最后一題的過程和答案寫給我吧，我想不出來。當他收到紙條后，想都沒想便在上面寫了起來，一開始我心里竊喜：真是好兄弟，幫了我大忙。可當紙條傳回來時，我發(fā)現(xiàn)上面寫的是：對不起!這個忙我?guī)筒涣恕．敃r我的心里又是氣憤又是傷心。后來，我只好空著最后一題交了卷。
下課時，他走到我面前說：“朋友，不是我不想幫你，而是我不能那樣幫你，我如果把答案告訴了你，你還是懂呀。來，那題我已經抄下來了，我講給你聽吧!”說著，他拿出抄好的題目一步一步分析給我聽，說得是那樣的仔細、認真。我想起了上課給他傳的紙條，不由慚愧地低下了頭……
讀完《水滸傳》，真讓我受益匪淺，它真是一本好書，里面的每一個人物，每一個故事，都有著一定的道理，我希望大家都能來細細讀一讀、好好品一品。
《水滸傳》讀后感悟范文五
作為一名高年級的小學生，閱讀中國四大名著是必不可少的!在《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和《水滸傳》中，令我最著迷的便是《水滸傳》里的第二十三回“柴進留賓，景陽岡武松打虎”的故事了。
武松出生于景陽岡。武松出生不久，爸爸媽媽便過世了，由賣炊餅的哥哥撫養(yǎng)成人。在平時吃不飽、喝不飽的他，力氣卻十分驚人。一天，他去一家酒肉店喝酒趕集。武松喝得十分帶勁兒，一碗不罷休，二碗不罷休，喝到第三碗，他終于喝醉了，倒拿大棒，竟醉醉暈暈地打死一只強悍的母老虎，歪打正著地為百姓除掉了禍害。
雖然野生老虎現(xiàn)在在我國是野生保護動物之一，有專門的動物飼養(yǎng)員飼養(yǎng)，讓那老虎懂得規(guī)則。但是在古代，老虎殺傷人命十分強悍。武松雖說喝酒后醉打虎，可如果他沒有了濃濃的為人民服務情，還能做出這種偉大的事嗎?如果他沒有濃濃的為人民服務情，能打得老虎六、七十拳嗎?如果他沒有濃濃的為人民服務情，他打老虎的膽子會像吃了豹子心一樣嗎?
這說明什么?以前捕殺老虎的獵人是有很多，可他們還像武松一樣不顧及自己的生命危險去打虎?恐怕沒有吧?那些自私的人們啊，快醒醒吧!做武松的“接班人”，你一定會受益匪淺的!
《水滸傳》中的每一個人物，都會給你滿滿的正能量!
《水滸傳》讀后感悟范文六
暑假里，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《水滸傳》，我見了興高采烈。于是，只要我一有空就津津有味地《水滸傳》，里面的英雄好漢各不相同的性格，深深地打動了我。
其中好爽的武松使我記憶猶新。比如說，他路過井岡山的時候，并沒有受到店小二的勸阻，喝了好多酒，又跑去井岡山打死了老虎，他真是勇敢，而且臨危不亂，真是值得我們學習啊!
在生活中，我們平時遇到了困難之后，許多人都會退縮，這樣是不行的，一個人若是一輩子被困難嚇倒的話，是一輩子成不了大器的，我們要努力去面對，這樣無論成敗與否，只要放手一搏就能得一絲希望。所以一個偉大的人必定是一個不怕困難的人。
但是，只靠這一點點是決定不夠的，我們面對困難，不僅要勇敢，而且要鎮(zhèn)定自若，運用自己的智慧來幫助自己克服困難。武松面對氣勢洶洶的老虎并不是一 下子把它打死，而是邊打邊想辦法，最后才成功。所以我們遇到困難的時候，并不能魯莽草率，應該仔細觀察事物，然后考慮一會兒，在做出決定，這樣成功的機率 就大大增加了。
武松的成功靠的是智勇雙全，兩者缺一不可。只有有這兩方面的本領，加上自己百分之九十九的努力，就能超越自己，成為一名偉大的人。
《水滸傳》這本書真的使我懂得了不少道理，讓我認識到足智多謀的吳用，武功高強的林沖，心胸寬廣的宋江……
《水滸傳》讀后感悟范文七
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”新學期開始了，我們學校給每人發(fā)了一本導讀書，名叫——《水滸傳》。
本書作者施耐奄，在本書中塑造了一群既敷衍傳奇色彩，又真實可感的人物形象。里面有急功好義的宋江、智慧多謀的吳用、豪邁大力的魯智深、武藝高強的林沖等一百零八位英雄好漢。他們有著俠肝義膽，為了兄弟可以不顧生命，可以不要錢財和權力。他們討厭這個昏暗迂腐的年代，于是便和兄弟們劫富濟貧，殺除貪官。
看完這本書，我被這些英雄好漢的義氣給深深的震撼了。無論在現(xiàn)代還是古代，為了錢財而不顧兄弟情面的事數(shù)不勝數(shù)。嚴重的話，還會為了錢打架，有的還被送進了醫(yī)院。這些事可真讓人寒心，從小生活在一起的兩個人，最后竟然……然而，這一百零八位英雄好漢卻令我大開眼界。自己的兄弟被抓進牢了，自己竟會冒著生命危險去救他;遇難時，寧愿自己死，也不讓兄弟受傷……
合上這本書，我的內心長久不能平靜。
《水滸傳》讀后感悟范文八
《水滸傳》是中國四大名著之一，今年暑假，也播出了《新水滸傳》，暑假里，我也看了《水滸傳》�！端疂G傳》主要講了以宋江為首的108人，在梁山結義，等待朝廷招安，后又為朝廷效力的整個過程。雖然好多故事我還無法理解，可是第一次看這本書，就讓我喜歡上了。
水滸傳中，我最喜歡像黑旋風李逵、花和尚魯智深、行者武松一類的人，他們力大無窮，武功高強。我最喜歡的章節(jié)是108人結義的那一章，那一張108人來了個大集合真是夠爽的。我覺得這水滸傳里一首一首的詩寫得很生動，把人物外貌、場景都描寫的很透徹了。只要一看這短詩，就似乎看到了當時的場景。
讀了水滸傳讓我覺得貪官、腐敗把宋朝給毀滅了，像蔡太師還有昏庸無能宋徽宗，他們就是貪官。我覺得像方臘這樣的農民起義軍才是正確的，抗擊腐敗打擊貪官。水滸傳一書講的就是兩個字，一個“忠”，一個“義”，梁山泊上的好漢都效忠于宋江，都愿意為宋江兩肋插刀的。
讀了水滸傳，讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在社會，現(xiàn)在也有許多貪官，接賂。這種可恥的行為是人人都不喜歡的，這不就像高俅、蔡太師他們這一類人嗎?水滸傳里也有一些陷害的案子，像林沖本來是去和高太尉比刀法的，但卻被陷害要謀殺太尉，被發(fā)配到了別的地方;水滸傳里的人物都是熱情豪邁的，對人對事都很慷慨激昂，而我們現(xiàn)在的社會都冷漠化了。雖然做好事會被人誤會，可是如果碰到有人需要幫助，我想我一定會幫助別人，做好事是每個小學生應該做的。
看了水滸傳，給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了許多道理，好書就像好老師，帶領我成長，我喜歡看書。
《水滸傳》讀后感悟范文九
《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵，它是四大名著之一。
當我拿起這本書時，再也舍不得放手，一口氣將把它看完了。這本書記述有一百零八個好漢。他們打家劫舍，殺富濟貧的豪舉打動了我。
在這本書中，作者塑造了一個個性格鮮明的英雄人物。有急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智深，武藝高強的林沖，力大如牛的李達等等。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火。在宋江的帶領下，他們打倒貪官污吏，濟世救人，因而得到廣大勞苦人民的擁護。作者對于這些英雄人物，給予充分的肯定和贊美，歌頌了這些人物的反抗精神，正義行動，超群的武藝和高尚的品格。
最讓我印象深刻是武松用拳打死老虎，英勇無比。還有天真浪漫的莊稼漢，容易沖動，總喜歡動粗，但是他們的身上有一種英雄氣概。他能夠為兄弟兩肋插刀，讓人欽佩。這讓我懂得了一個人重義氣，對身邊的人多一份關愛。
讀了這本書，讓我領會到梁山好漢們英雄氣概，使我心中油然而生一股敬佩之情。他們身上的光輝，永遠是我們學習的地方，它將是我心中的經典，讓我回味無窮。
《水滸傳》讀后感悟范文十
今年暑假我看了一本書，叫《水滸傳》。
書里講到：“當年天下瘟疫流行，洪太尉奉天子之命來到龍虎山上的上清宮，找張?zhí)鞄熎盱烈�。在寺里，有封鎖魔君，他把它打開了，結果冒出36天罡星，72地煞星，一百半八個魔君。后來王倫到梁山泊落草，到晃蓋殺了王倫，晁蓋收納各方好漢，宋江就在這時入伙的。晁蓋死后，宋江一月發(fā)現(xiàn)一百單八位好漢。朝廷招安后，他們破遼，又破方臘，最后只剩下三十二員，后來宋江、盧俊義被奸臣毒死。
他們之所以成功是因為他們替天行道，仗義疏財，專等朝廷招安，民心歸順，所以得一百單八員。他們的后來之所以失敗，是因為當時奸臣當?shù)溃腥藘H憑踢球踢得而當上大官，以私報公，瞞著皇帝做事。還有，制度上有問題。首先宋太祖要求不得殺文官，其次是宋軍人雖多，但戰(zhàn)斗力很弱。這也是王安石變法失敗導致的悲劇。施耐庵是元末明初的人。卻寫宋代的事情，說明他反思宋代的制度，提醒當權者。
宋江可以用一個字概括，就是忠，最后奸臣要用藥毒死他時，他惟恐李逵要造反，先把李逵毒死了。李逵他就像子路一樣，很魯莽，會惹事。但他為人很正直，作戰(zhàn)十分勇猛，宋江十分喜歡他。吳用和花榮，他們義氣很重，當知道宋江和李逵被毒死后，十分悲痛，于是自殺在宋江墓前。其實他們的精神都體現(xiàn)在梁山泊好漢們的精神，所以他們義氣相投，正巧聚在一起。
他們也不是十全十美，很多人急于立功，導致戰(zhàn)死，李逵他的脾氣很暴躁，所以天天惹事。秦明急于立功，導致戰(zhàn)死，關勝因為喝醉了酒騎馬，導致跌死……這一部以農民起義為題的小說，挾擊了當代政治的腐敗，和贊頌了好漢們的精神，塑造了多個人物形象。它的語言與思想都達到了非常深的境界，也給后人豎起一個榜樣，讓后人學習他們并反思。
希望大家也能看看水滸傳。