快樂作文(2篇)
快樂作文（1）
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發(fā)。
有一次，我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位老奶奶，拄著拐杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了一跳，又開始猶豫不決：讓還是不讓？心底好象有兩個小人在爭辯：“一定要讓，助人為樂�。�”“可是離外婆家還遠(yuǎn)著呢！如果讓位，腳受得了嗎？”“不讓對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”“有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒有，不讓！”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎？讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”……
正在我猶豫不決時。從后面?zhèn)鱽硪宦暢錆M誠意的聲音：“老奶奶，坐這兒吧！”循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來，走到老奶奶身邊，又?jǐn)v扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。老奶奶夸獎道：“這孩子真懂事��！”這時，我恨不得立馬找個縫鉆進(jìn)去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質(zhì)。倘若每個人都能像讓座的人一樣助人為樂，社會又何愁不和諧呢？
一二三四年級:齊齊
快樂作文（2）
小朋友摔跤了，我會扶起他，會感到快樂；
看見老奶奶過馬路，我會幫助它，會感到快樂；
有人在打架，我會去勸架，會感到快樂；
小花枯萎了，我會去澆水，會感到快樂；
哥哥不開心了，我會給哥哥講笑話，會感到快樂；
下雨了，爸爸沒帶傘，我會給爸爸送傘，會感到快樂；
弟弟不會寫作業(yè)，我會教他、講懂，會感到快樂；
小鳥受傷了，我會幫助他療傷，會感到快樂；
學(xué)習(xí)成績下降了，我會努力學(xué)習(xí)，會感到快樂；
快樂，是無處不在的，只要你有心，就會發(fā)現(xiàn)。
紅旗小學(xué)四年級：楊夢格