留一片藍(lán)天
小彬是我大學(xué)做家教時(shí)帶的學(xué)生，上小學(xué)四年級，是個(gè)極可愛的小男孩：胖墩墩的，眼睛清澈明亮，純凈而靦腆，像一只亞熱帶雨林中逃出來的小浣熊。
小彬家里的條件相當(dāng)好。爸爸是位頗成功的商人。溫文爾雅，對孩子的教育可以說是不遣余力。小彬的學(xué)校是一所全市最有名的貴族學(xué)校，學(xué)生從星期一到星期五都在校住宿。我是在周末兩天的上午輔導(dǎo)他的功課。
在我看來，這孩子完全沒有請家教的必要。他各門功課都不錯，作業(yè)整潔認(rèn)真，有條有理，以至我每次檢查時(shí)都暗暗佩服老師們教導(dǎo)有方�？僧�(dāng)我把這一想法跟他父母一說，他們連連擺手：那怎么行？現(xiàn)在的孩子都挺厲害，小彬這樣的成績只能算中等。還要請老師多費(fèi)心，給他加小灶。我看看小彬，他大而清澈的眼睛靜靜地望著我。
不過，這孩子有個(gè)弱項(xiàng)，那就是寫作文。每星期的周記和小作文，真是讓人傷透腦筋。
“老師，我寫什么呢？有什么可以寫呢？”
“就寫你的生活呀，比如說：你的朋友，你的愛好，你喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動，你向往的一個(gè)地方，甚至，寫你討厭的人和事也可以……”
他皺著小眉頭，滿臉的困惑和不知所措，眼淚已經(jīng)在眼眶里滾來滾去了。