一天，我打開了盒子……
那年考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我也躍躍欲試。到了考場(chǎng)之后，我更加的興奮不已。可打開文具盒一看：哇！尺子怎么不見了？鉛筆怎么也沒(méi)削過(guò)，光禿禿的！橡皮也四分五裂，橫七豎八的懶散的躺在那里……滿面狼藉的學(xué)具映入眼簾，我的心情立刻變得很糟。筆在紙上歪七扭八地隨意的寫著，橡皮則在紙上擦出了一道道黑印記，橫線只能湊合著畫……回家以后心里久久不能平靜。
夜晚，難過(guò)的我勉強(qiáng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。卻夢(mèng)見鉛筆氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“你太不愛惜我們，用我在橡皮的身子上戳洞，害得我總是禿禿的，橡皮也滿身傷痕，擦也擦不干凈！”其它文具也紛紛揭竿而起，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)：“是呀！是呀！”這時(shí)就連平時(shí)最溫順的尺子此刻也是橫眉冷對(duì)，嚇得我魂飛魄散，立刻從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)……從此以后，我非常愛惜它們，甚至還經(jīng)常幫它們“洗澡”。
又是一年考試，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我也沒(méi)有例外。只是偶然間把目光鎖定在文具盒上。咦！有一張紙條，上面寫著：“謝謝你的關(guān)愛！為了表示感謝，瞧！我們把自己打扮的更漂亮了�！木邆儭�。我頓時(shí)驚呆了，打開一看：呀！尺子上面打了各種形狀的小洞，橡皮上有各種美麗的花紋，就連鉛筆也穿上了“花裙子”……文具們看上去不但美觀，而且用起來(lái)也得心應(yīng)手。我?guī)е恋奈木呷タ荚�，老師發(fā)卷子了，我用我心愛的文具奮筆疾書�？荚囃炅艘院�，我覺(jué)得心情很輕松，不像以前那么不能平靜。就連文具們好像還祝賀我考高分呢！
以后我更愛惜它們了，還和它們交上了“好朋友”。在學(xué)校，它們是我形影不離的好伙伴；在學(xué)習(xí)上，它們總是給我?guī)瓦@幫那；在家里，我則給它們做定期“護(hù)理”。它們和我互幫互助，感情也在與日俱增。