課本們的爭吵作文
江蘇省泰興市黃橋鎮(zhèn)中心小學四（9）班王瑜郵編：225411
深夜里，人們都進入了夢鄉(xiāng)，就在這時，一片爭吵打破了夜里的寧靜。“我的用處最大！”“你看還是我的功勞大!”“就你,還嫩了些!”……原來，這次小主人王芳的期中考試成績名列全班第一，這下可把書本們樂壞了，每個書本都認為自己的功勞大，它們誰也不讓誰，于是，一個個就爭吵了起來。
“我看要數(shù)我數(shù)學書、英語書的功勞最大！”還沒等它們說完，語文課本驕傲地說：“考試試卷上的題目都是由我身體中的漢字組成的，沒了我，小主人怎么知道答案呢！”“可書上的知識都是死知識，這次主人的作文只扣了二分，那都不是多看了我，你只不過是花旦念道白---一句句好聽�！闭n外書不屑地白了一下語文書課本說�！澳恪边@時，從一個細密的小縫里傳來一個微弱的聲音，“我看還是我的功勞大，就你，主人的老師家長都不讓她看你，你里面盡是什么啊阿哀暴走漫畫……哪一項對小主人有好處，我看你就是開著電扇聊天——盡說風涼話�！痹瓉硎强茖W書看它們一個個在表功，不甘落后地擠了過來。“這就是你的不是了，當小主人考試緊張或者不開心時，看了我們漫畫書都會忘記煩惱，還會開懷大笑，幫主人放松心情，有什么不好呢。這難道不是我的功勞嗎？”
“說白了我的功勞最大！”“是我！”“是我！”……“孩子們，”就在這時，書包公公發(fā)話了，“我問你們哦，有誰能讓小主人既有豐富的知識，有能放松心情呢？你們的回答肯定是沒有錯，其實你們是一個集體，每本書有每本書的用處，缺一本書都不行，所以你們要團結友愛，齊心協(xié)力讓小主人的知識變得豐富起來�！�
聽了書包公公的話，所有的課本都慚愧地低下了頭，它們都早早地回到自己的臥室睡覺，準備第二天以飽滿的精神為小主人好好工作。
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