櫻花樹下的背影（一）新生入校
她，一個少女，無憂無慮的少女，她靠著自己的能力考上了全市最好的學(xué)校。離別父母時，她的母親送她一束很美的櫻花，告訴她孤獨的時候就想想美好的回憶，她答應(yīng)了。那時她還很純真，很善良，還有自己的夢想，她是最無邪的時候。
母親望著她的背影笑了，這是她唯一能做的事。她也笑了，她知道，等她再回來的時候母親就走了，她并不想哭，她早料到這點。在車上，她捧著這束櫻花仿佛母親在對她微笑。
她來到她的學(xué)校，這里很大，很美。有一顆櫻花樹，櫻花樹上的櫻花不時向地上飄落，她想到母親，她第一天來學(xué)校就在櫻花樹下待了許久。她還不知道如何適應(yīng)這里的環(huán)境，在這所學(xué)校的學(xué)生幾乎都是富二代，在這里她一直受欺負(fù)，整個班級除老師只有一人知道她的名字，她本就內(nèi)向，再加上被同學(xué)欺負(fù)她又變得自卑。但，她不懦弱，自卑在她的心里也隨著時間摩擦掉了，她不會認(rèn)輸。
轉(zhuǎn)眼間，時間來到了考試的時候，這是她在這個學(xué)校的第一次大考——期中考試。往年的期中考試，她都很自信，她都是全年級第一，這次不一樣，在這個學(xué)校她的壓力大了，她每天都拼命的復(fù)習(xí)，忙得頭暈眼花。她希望能考好點，最起碼要進(jìn)到全班15名以上，不然，她熬到12點做功課就不值了。
考試當(dāng)天，她懷著充足的信心做題目，很顯然這寫試卷是加大難度的，有些是語文書上不要背的，這張試卷上也考。不過這難不倒她，在復(fù)習(xí)的時候她已經(jīng)把整個語文書背出來了。語文考好了，接著是英語，英語這可能是三樣主課中對她來說是最簡單的了�？加⒄Z的時候，那些英語題對她來說是得心應(yīng)手，直到考完試，她覺得還沒有一道難的。
“嗨，新來的學(xué)生。考試怎么樣��？難嗎？“這個班花又來找她的麻煩了，這個班花就不是靠著她的家世，才有來到這個學(xué)校，又不是真才實學(xué)。好多人都是這樣的，不過有些人的家世好，學(xué)習(xí)也好，不像這個有名無實的班花，學(xué)習(xí)一直是中等偏下，還不是她的家世，老師才對她恭恭敬敬。
”很好，不難。“她簡略地回答。
”你知道你是在跟誰在說話的？竟敢這么不把我放在眼里！”
“我只是簡略地回答了而已，你用得著發(fā)這么大的火嗎？”
“你……我……哼！你今天敢這樣對我說話，好！我一定讓你吃不了兜著走！"
她瞥了她一眼，雖然家世斗不過她，但她可以用成績來壓她。”我倒是要看看你要怎樣要我吃不了兜著走？“她一點也不怕，應(yīng)為這是在學(xué)校她不會打她，不然會影響那個班花的名聲。
”你，叫什么名字？“這個班花的眼睛里幾乎要噴出火花
”冷韓夢。“
”好，我沈琳憶記住你了！“說完，沈琳憶頭也不回地走了。
她，這個少女的名字是冷韓夢，韓夢這個名字很冷，這根本不符合她的內(nèi)心。韓夢的內(nèi)心是純潔的善良的溫和的卻有這么一個冷漠的名字。韓夢小時候并不內(nèi)向，只是上了小學(xué)以后變得內(nèi)向了，很多心事都不和父母說，韓夢有一個小學(xué)的好朋友，整個小學(xué)韓夢上下來只交了一個朋友——林汐。
韓夢還記得小學(xué)的時候林汐跟她說過，只要孤獨的時候，想她的時候就去夢幻紫丁香公園的大櫻花樹下等她，她每個星期六和星期天都會去。”林汐，你在哪里��？“韓夢很顯然想林汐了，她趴在桌子上，頭埋在她重疊的手臂下。
下午，數(shù)學(xué)考試來了。發(fā)到試卷一看，韓夢不自覺地咽了咽口水，一秒鐘后，她的耳邊傳來一陣討論聲：
”發(fā)錯了老師，這些題根本沒教！“
”沒錯，我們都不懂這是什么題呢！怎么做“……
老師扶了扶戴在鼻梁上的眼鏡，一點也不惱火：”是這樣的，今年數(shù)學(xué)考試是一場比賽，看整個年級哪一個班做出來的題目多，這個班每個學(xué)生的數(shù)學(xué)就滿分！至于這些題嘛，當(dāng)然不會考你簡單的，最后給個提示了啊：細(xì)心尋找，仔細(xì)解答。認(rèn)真提問，火眼金睛。“
這個老師給的是什么破線索，孫悟空的”火眼金睛“都出來了，韓夢都急出汗來了。但平時冷漠的性格，在考試時卻派上了用場，她仔細(xì)想了想老師說的話”細(xì)心尋找，仔細(xì)解答。“這是什么意思是找答案嗎？剛想到這，韓夢腦海里”嗖“地閃了一下，她仔細(xì)觀察題目發(fā)現(xiàn)每一個題目都和下面一個題目都有相似點，解答了上一題，下一題就因人而結(jié)。可是，第一題的線索在哪？韓夢又想到老師的后一句”認(rèn)真提問，火眼金睛。“提問？這有難道她了，怎么提�。吭摬粫玫谝活}去寫成第二題，再把第二題寫成第一題。韓夢有觀察了一下，”原來是這樣！“韓夢想到了，”看來老師說的火眼金睛是沒錯的。“
想到原因，韓夢按著順序?qū)懗鰜�，在從大到小拍了一遍，不對；有從小到大排了一遍，又不對；韓夢正在發(fā)愁時看到第一題的273的3下面有一小點，莫非是要這幾個數(shù)字中的三？韓夢觀察了一下，有順需的數(shù)字中只有一個帶著三字。她把這個數(shù)字填上去，又驗算了一遍，對了！這下韓夢可比吃了蜜糖還甜，謎題一道一道解開了。直到寫完后，她才觀察了第一道題，上面的小點幾乎要很認(rèn)真的去找才被發(fā)現(xiàn)，不然粗粗地看一遍真看不出來，就算認(rèn)真看這道題也發(fā)不現(xiàn)這個點。這個點正好在3的右上角，又很靠進(jìn)第二題，因為一行中只能打印2題，不能多打印，這一行中竟打印了3題怪不的需要”火眼金睛“來看。
試卷發(fā)上去，老師竟當(dāng)場批，當(dāng)場公布”消息“：”米伊：27分，藍(lán)欣：16分，林子寒：48分。”剛報到林子寒的時候大家已近覺得沒希望了，林子寒可是副班長，連他都沒及格，自己肯定完蛋！韓夢可沒這樣想，她相信自己能滿分，她的嘴角慢慢勾出了弧度，如月牙般。“你笑什么？”老師看到冷韓夢在笑，很不滿意她知道林子寒是學(xué)校里的佼佼者考的已近不好了，韓夢還在笑，笑得幸災(zāi)樂禍，“這位同學(xué)，你叫什么名字？”
“她叫冷韓夢。”上午找韓夢的班花脫口而出。
“好，我先批你的，等會看到分?jǐn)?shù)看你還笑得出來。你若沒考及格，就超數(shù)學(xué)概念50遍！”
50遍，50遍，50遍的概念不是開玩笑的，寫一遍就要5小時，可以把手寫麻。教師里剛剛亂成一片像一碗粥，現(xiàn)在被老師的話嚇得鴉雀無聲。
老師看了看韓夢的表情吃驚了她沒有害怕，眼里沒有驚恐，很平淡，平淡得出奇。“好啊！”韓夢應(yīng)了一句。這一句，又把班里的人給嗆著，連那個調(diào)戲她的班花也嚇壞了。韓夢平淡的說了句：“老師快批吧！我想知道分?jǐn)?shù)。”這個老師被嚇著，教了這么多年的書，第一次聽到有人敢這樣回答她，這位老師一張一張試卷地翻著，心“怦怦”地跳著，試卷一張翻得一張比一張重，翻到冷韓夢的試卷時不由自主地叫了聲：“啊！”聲音不大不小，班級里的人怔住了，都期待著成績。
是什么讓老師發(fā)出叫聲？她冷韓夢真的能考滿分嗎？冷韓夢的其它兩門功課怎么樣？冷韓夢會不會再造別人的欺凌？老師會對冷韓夢刮目相看嗎？……一切問題就在櫻花樹下的背影（二）再次重生。
四年級:高月文