二十年后回故鄉(xiāng)作文(2篇)
二十年后回故鄉(xiāng)作文（1）
時(shí)光飛逝，二十年好像一瞬間就過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名工程師。看到祖國(guó)的飛機(jī)在天空上翱翔，我不禁想起了小時(shí)候在學(xué)校的科技小組拼裝航模的情景。又思念起了自己的故鄉(xiāng)。
我在故鄉(xiāng)的路上看到濱河公園，不，確切地說(shuō)是濱河游樂(lè)園。因?yàn)閺耐饷婢涂梢钥吹嚼锩嬗懈鞣N游樂(lè)設(shè)施：摩天輪、水上飛車、激流勇進(jìn)……應(yīng)有盡有，和原來(lái)那個(gè)只有打氣球，蹦蹦床的濱河公園大不相同。要不是公園的名字沒(méi)改，我?guī)缀跽J(rèn)不出我少年時(shí)代的“好朋友”了呢！再往前走，就到了我的母校——大峪二小。
我一走進(jìn)校門(mén)，首先看見(jiàn)了一塊顯眼的大屏幕，大屏幕上的一個(gè)人疑惑地打量著我，問(wèn)道：“您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”我笑著回答：“我不是家長(zhǎng)，是學(xué)生！”“可是……我校好像沒(méi)有這么……大的學(xué)生吧？”“我是二十年前從這里畢業(yè)的！”“哦！原來(lái)您是來(lái)探望母校的呀！歡迎來(lái)到母校，請(qǐng)您從旁邊的樓梯上樓參觀。”
我一上來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)到母校的變化。以前粘板報(bào)的墻面，現(xiàn)在“貼”滿了書(shū)。之所以說(shuō)書(shū)貼在墻上，因?yàn)闀?shū)像被磁鐵吸住一樣牢牢地貼在墻上，只有在閱讀時(shí)才能取下來(lái)，否則書(shū)決不會(huì)掉下來(lái)。書(shū)種類齊全，應(yīng)有盡有，《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《論語(yǔ)》等等。我還在一間陳列畢業(yè)照的房間里看到二十年前畢業(yè)的我們�？吹竭@張照片，我仿佛回到了少年時(shí)代。
光陰似箭，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。我依依不舍地離開(kāi)了我的母校，乘上返回研究所的列車。
北京門(mén)頭溝區(qū)大峪二小四年級(jí):高睿陽(yáng)
二十年后回故鄉(xiāng)作文（2）
時(shí)間像流水，轉(zhuǎn)眼間，二十年后的我已經(jīng)是一位受人尊敬、知識(shí)淵博的老師了。
當(dāng)老師這么多年，我也有點(diǎn)想自己的家鄉(xiāng)了。我便坐著我的私人多功能太陽(yáng)汽車，回到了我的老家——山東省淄博市臨淄區(qū)
回到了家，汽車立馬變成一個(gè)多功能機(jī)器人，給我倒茶、換鞋……其實(shí)這不算什么，二十年后，幾乎每家每戶都有一個(gè)。吃完了晚飯，我便去健身地運(yùn)動(dòng)。在路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣好了，人也好了。當(dāng)我路過(guò)醫(yī)院時(shí)，我心里可高興了！在癌癥區(qū)里，沒(méi)有一個(gè)人。但是，二十年以前，醫(yī)院的癌癥區(qū)里擠滿了人，老的、小的、少的，應(yīng)有盡有。
告訴二十年前的大家一個(gè)好消息，現(xiàn)在，我們小河里的水，已經(jīng)不受污染了，小河清澈見(jiàn)底，都可以直接喝，因?yàn)樵谛『拥纳钐�，有一個(gè)凈水器，能把水凈化。以前，小河里的水，都被化工廠給污染了，喝完水也會(huì)生病。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了小花園，這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)小孩子的傍邊，都有一個(gè)機(jī)器人，我想：他們應(yīng)該是陪孩子玩的人吧，一問(wèn)才得知，他們是孩子們的“安全小衛(wèi)士”他們是專門(mén)保護(hù)孩子安全的，同時(shí)，也可以陪孩子玩，或者是幫助孩子輔導(dǎo)作業(yè)的。以前，都會(huì)有拐賣小孩的，現(xiàn)在有了“安全小衛(wèi)士”孩子們就不怕了。
怎么樣？二十年后很好吧，等到過(guò)幾天，你們也到二十年后做做客吧！我一定會(huì)好好款待大家。
四年級(jí):作文小天使