描寫夏天的作文2篇
隨著春天離去的腳步,夏日也匆匆趕來。
夏是一位魔法師。它一來,整個(gè)田野一下子變得蔥籠;它一來,整片草地成了鮮花的海洋;它一來,整片森林里充滿了鳥兒的歌聲。
夏是一陣風(fēng)。它吹過小溪,一瞬間,小溪唱起了歌兒——“叮叮咚咚”;它吹過草叢,一眨眼的工夫,“沙沙沙”,草叢吹奏起美妙的曲子;它吹過孩子的耳邊,孩子們歡快地笑著。
夏是一場雨!皣W啦嘩啦”,坐在窗口,望著晶瑩的雨水,心里真是涼爽!拔睅讉(gè)孩子打起雨傘,穿著雨衣,直奔雨中,在雨中打水仗……
夏是一個(gè)淘氣的孩子。它用陽光“烤”著大地,大家打空調(diào)、扇扇子,可它卻又下起傾盆大雨來。人們被夏弄得糊涂了,夏卻哈哈大笑起來。
夏也是位古怪的畫家。它拿起調(diào)色板,小心翼翼地畫起大樹的蒼綠,太陽的火紅、小溪的湛藍(lán)……它有時(shí)把花朵畫成金黃,有時(shí)又變成桃紅,它有時(shí)把太陽畫在天空上,有時(shí)又卻把烏云畫上去。我真不知道這是為什么?
夏日的顏色多姿多彩,夏日的微風(fēng)清涼舒爽,夏日的雨熱烈奔放。啊!我愛夏天,更愛夏天那種獨(dú)特的美!
夏日的校園
龍港三小四(4)李穎
夏日,可真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié),就連夏日的校園,也是那么生機(jī)勃勃,那么可愛。
夏日的雨悄然地來到校園,“嘩啦啦”地把暑氣泯滅得一干二凈。為校園的一切生命都送云了幾分涼意,使它們有了生機(jī)。
瞧瞧,校園里那棵挺拔的大榕樹,此時(shí)看來多么的蔥籠,每一片葉子里都擁有那誘人的翠綠,仿佛在炫耀那頗具生命力的顏色。清涼的風(fēng)兒深情地?fù)崦鼈,使它們更加美麗;陽光溫柔地親吻著它們,促使它們更加耀眼。
此時(shí)的紫藤架更是不用說了。冬天,那枯黃的枝條,讓人心里直發(fā)毛。而現(xiàn)在呢?它在陽光的愛撫下,在雨露的滋潤下變得那么的蔥籠,就像夏日的濃陰。如果你仔細(xì)地瞧,會(huì)發(fā)現(xiàn)一串串酷似葡萄的花兒。它們會(huì)在同學(xué)們不經(jīng)意的時(shí)候,悄悄地飄落在地上,你撿起那飽含夏日溫?zé)岬幕▋海瑴惤亲右恍,!那沁人脾的味道,你一輩子都忘不掉。如果你把它拾起,?dāng)作書簽,是否別具一番詩意呢?