寫景的小學生作文欣賞：天鵝湖
編者按：在天鵝湖上，幾只紅嘴黑色、白色羽毛天鵝正在湖面上悠然自得的游泳呢！下面請看這篇《天鵝湖》。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，在安吉中南百草園的入口處，我們還沒有進門，就聽見大草坪遠處傳來的叫聲，是鴨子叫，還是鵝叫?我懷著好奇的心情一溜煙沖進百草園的大草坪。
這時正是清早，明媚的陽光灑在寬闊的草坪上，經(jīng)過一個寒冬被雪覆蓋過的草地在陽光的照射下變得松軟又濕潤，草地上還撒落著一個個棕色的松果，好像走進了美妙的童話世界，我幻想著這些撒落的松果會隨時變成一座座松鼠的小屋，每一座小屋里都住著一只活潑可愛的小松鼠呢!
踏著濕潤松軟的草地繼續(xù)超前跑，遠遠地就看見在廣闊的大草坪盡頭，有一根金光閃閃的大柱子筆直地矗立在天地之間，待我一路狂奔過去，原來柱子是立在一面波光粼粼的湖水中央，頂端還在噴水，噴出的水珠在陽光下散發(fā)出七彩的光芒——道小小的彩虹出現(xiàn)在我的眼前，哇!真是太美了!
“嘎嘎，嘎嘎!”這個叫聲再次沖進我的耳朵，我順著聲音的方向?qū)ふ疫^去，哇，原來繞過湖邊的彎道，在湖水的另一側(cè)，幾只伸著長脖子，紅嘴黑色、白色羽毛天鵝正在湖面上悠然自得地抖動著羽毛，還時不時把長長的脖子伸進水里準備著它的早餐。我和弟弟正看得入迷，忽然從湖中心的小島后面游過來一只“大黃鴨”，眼尖的弟弟馬上抓著我的手大叫：“姐姐，快看，我想坐那個鴨子船!”我也立刻興奮起來，拉起他就去叫爸爸給我們買票，最后我們?nèi)缭敢詢斘缱狭?ldquo;大黃鴨”，乘著“黃鴨”和一只只天鵝一起泛波湖上，這感覺真是太棒了!
我一下子喜歡上了這個風景優(yōu)美的地方。
優(yōu)爸點評：感謝小作者給我們帶來如此美好的文章，以及文中美麗的景色，優(yōu)爸讀小作者的文章，也要喜歡上這個美麗的地方了!小作者別出心裁，用天鵝的叫聲引入文章，既吸引了小作者，更吸引了讀者，然而，小作者也不急著寫天鵝，而是留下了懸念，待到后文再來揭曉，真是聰明!優(yōu)爸不得不佩服小作者優(yōu)美的語言，小作者的語言積極、光明，充滿向上的力量和想象力，在小作者的筆下，陽光、草地、松果構(gòu)成唯美的畫面，經(jīng)過小作者想象的加工，讓松果幻化為松鼠的小屋，顯得異常溫馨!再來說說天鵝，小作者用細膩的筆觸給天鵝們作了特寫，“幾只伸著長脖子，紅嘴黑色、白色羽毛天鵝正在湖面上悠然自得地抖動著羽毛，還時不時把長長的脖子伸進水里準備著它的早餐”，外貌加動作的細節(jié)刻畫，把天鵝優(yōu)雅的姿態(tài)展露無遺，讓天鵝的形象深入人心，一定很受歡迎!文章很優(yōu)秀，優(yōu)爸期待小作者有更優(yōu)秀的表現(xiàn)哦!
小作者：李雨陽