感謝有你作文(2篇)
感謝有你作文（1）
是誰帶來了光明，讓我獲得新生？是誰帶來了溫暖，解凍我寒徹的心？是誰帶來了希望的種子，讓夢(mèng)想在我心中生根？是你們——我的朋友，我的親人.當(dāng)晚秋的風(fēng)搖落最后的枯葉，我已不再孤獨(dú)，和你們?cè)谝黄�，我找到了家的感覺.謝謝你，任浪、龐兵、潘長(zhǎng)春.是你們一點(diǎn)一滴的幫助與關(guān)心，讓我領(lǐng)悟到友情的強(qiáng)大，我一直記憶猶新.我欽佩你——任浪（共同夢(mèng)想的守望者）對(duì)于剛跨入初中門檻的學(xué)生來說，初一是關(guān)鍵的一步.能否走好這一步關(guān)系到以后的未來。也許是意識(shí)到這一步的重要性，我的壓力一天天的大起來.這時(shí)的你走進(jìn)了我的生活.我清晰的記得，那時(shí)的你留著淺淺的平頭，執(zhí)著中透著一股傻勁，眉宇間鐫刻穩(wěn)穩(wěn)地低沉.有幸的是，在一次偶然的閑讀中，我翻到你的作文，我認(rèn)識(shí)了你.作為語文課代表的我也被你橫溢的才華所折服.自那時(shí)起，我倆便多了交流的時(shí)間，時(shí)常在一起“咬文嚼字”、切磋才藝，或是對(duì)某某名家的文章概發(fā)大論、各抒己見.在你的開導(dǎo)下，我漸漸的走出壓力的陰影.謝謝你，和你在一起的那段歲月里，我認(rèn)識(shí)了你，也認(rèn)識(shí)了自己.我感激你——龐兵（方向的引領(lǐng)者）初二，初中三年的過渡段.正是該用汗水去鋪墊通向成功的路的時(shí)候.可是在那段時(shí)間里，我變得墮落了，丟掉了原有的自信和純真，陷入了自己為自己挖下的坑.開始和一幫所謂的“兄弟哥們”混在了一起，成績(jī)也有了很大的滑坡。那時(shí)的我，找不到到路的方向，夢(mèng)在何方？可是我注意到了，有一個(gè)人始終在默默地幫助我，他就是你，龐兵，我的班長(zhǎng).你一點(diǎn)一滴的鼓勵(lì)，曾不止一次的感動(dòng)著我，雖然沒有立刻覺醒，拾筆戒戎。.但你給我的關(guān)心，被深深的被我藏進(jìn)我心中.像是在我心中埋下了一枚夢(mèng)的種子，正悄悄的蓄勢(shì)待放.最后我徹底的擺脫“兄弟哥們”.再和你們站在了一條線上，一起上學(xué)放學(xué)，重新拾起當(dāng)初的話題.在人群中，我看得出最高興的還是你.謝謝你，讓我懂得了，晚霞并不荒涼，她和朝陽一樣是激情的碰撞.我了解你——潘長(zhǎng)春（擂臺(tái)的助陣者）步入初三之后，感覺像是在打一場(chǎng)擂臺(tái)戰(zhàn).雖然辛苦，還是想堅(jiān)持下去，想看一看夢(mèng)想究竟能開出多驚艷的花朵.可是，往往付出與收獲不成正比的.在幾次的模擬測(cè)試中數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想。這時(shí)，作為數(shù)學(xué)課代表的你，來到我的身邊，在數(shù)學(xué)方面給了我很大的幫助.讓我迎面陽光，充滿希望.你在數(shù)學(xué)方面的天賦，在我的心中幾乎是神一樣的存在。盡管我們關(guān)系處的很融洽，但和你這樣的人物在一起，免不了讓我有幾分自卑.但令我沒想到的是你也會(huì)和我這樣的凡夫俗子一同玩耍、嬉戲、談心.原來你的故事也是如此的平凡，和我一樣，不過一個(gè)孩子.謝謝你，用你的故事來激勵(lì)著我.無論以后的路是否平坦，我得感謝你們.沒有你們就沒有我，我的朋友！
初三:焦旭輝
感謝有你作文（2）
“這是心的呼喚。這是愛的奉獻(xiàn)。這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，幸福之花處處開遍”每當(dāng)我唱起這首《愛的奉獻(xiàn)》，我就會(huì)想起昔日母親在田地里干活的場(chǎng)景。
對(duì)于我來說，我的童年是一個(gè)不完整的童年，因?yàn)槲沂チ烁赣H，我父親拋下了我們?nèi)凇＿@時(shí)我想說“老天不公�。�”但這也是命運(yùn)的安排，我必須得接受這個(gè)安排。我的母親現(xiàn)在帶著我和妹妹四處安家，而這個(gè)家一直都不安寧，不但這樣，媽媽還得操勞生活上的艱辛。
感謝有你，媽媽！面對(duì)著重重打擊，還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，我想對(duì)你說：“您是最偉大的母親。”感謝上帝把你給我，讓我有了屬于自己的生活。
四年級(jí):李偉