應(yīng)老師，別著急
一個(gè)星期，我到應(yīng)老師家，應(yīng)老師去洗菜把門鎖了起來，出來后發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶出來，進(jìn)不去，幾個(gè)住在應(yīng)老師家的同學(xué)知道了就要去找梯子，應(yīng)老師讓他們先別去找，因?yàn)槌汤蠋熡需�匙，中午要回來的。同學(xué)就偷偷的去找，他們翻江倒海的去找梯子，還是找不到，突然陳新俊眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一把破爛不勘的梯子，就拿來用了，一放好陳新俊就上去，可沒爬幾階就被應(yīng)老師拉了下來，應(yīng)老師說：“這種梯子太破了，不安全，”這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)想到可以打電話給陳老師，應(yīng)老師就把電話號(hào)碼給了他們�？墒�，他們走到半路就把電話號(hào)碼給忘了，于是回去問應(yīng)老師，老師又把號(hào)碼給了他們，他們走到半路上又忘了電話號(hào)，又回去問應(yīng)老師，應(yīng)老師有點(diǎn)不耐煩了，再次把電話號(hào)碼告訴了他們。他們就這樣來去了三四次，最后還是把最后一個(gè)數(shù)字“7”打成了“8”。后來應(yīng)老師看見一輛車上有梯子，就讓同學(xué)去借來用，梯子一借到，陳新俊就勇敢的爬上去，拿出了鑰匙打開了門。