小小的我作文(3篇)
小小的我作文（1）
我，是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，每天看著小鳥，感覺(jué)他比我大。但網(wǎng)友卻和我在一起玩的好開些他比我大好多好多我好羨慕比我大的孩子，媽媽告訴我長(zhǎng)大了不好，我覺(jué)得沒(méi)什么呀？
我還是我，還是一個(gè)小小的我，在我的裙子下面有條雙腿我以為他好長(zhǎng)好長(zhǎng)，但他不長(zhǎng)，媽媽說(shuō)我不小，說(shuō)我個(gè)子高，衣服都難買，但我在班里是最小的，嬌嬌對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，長(zhǎng)大不好……”我明白了小孩子才是最好的。
我還是個(gè)小孩子，不知道長(zhǎng)大的苦惱，但在朋友的陪伴下、在爸媽的陪伴下，再小的我也高興。
四年級(jí):趙雅姍
小小的我作文（2）
我是無(wú)垠夜空中的一顆星星
只是一顆星——
不是最亮的
不是最大的
只是茫茫星海中
最普通的那一顆
我是無(wú)邊大海中的一滴水珠
不是最凈的
不是最美的
只是湛藍(lán)海水里
最普通的那一滴
我是廣袤草原上的一株小草
只是一株草——
不是最綠的
不是最挺的
只要是碧綠草叢中
最普通的那一株
小小的我
像星星、像水珠、像小草
不求最完美
不求最輝煌
只愿在茫茫人海中
做個(gè)最普通、最普通的
——我自己！
四年級(jí):湯鍶佳
小小的我作文（3）
如果用一個(gè)詞來(lái)形容我的外貌，我想用“小”字最恰當(dāng)不過(guò)了。
我身體瘦細(xì)，個(gè)子矮��；小腦圓圓，喜歡留個(gè)板寸發(fā)型；一對(duì)一字小眉毛下有雙轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起來(lái)露出一排排潔白的小牙齒，嘴角還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩呢；一對(duì)扇貝一樣的小耳朵，因?yàn)樘詺猓獾冒职肿蟪队覕Q，似乎比以前長(zhǎng)大了一些。我的小五官擠在一張小黃臉上，媽媽常笑著說(shuō)，你這模樣，最大的好處就是洗臉?lè)奖�。我也覺(jué)得有些道理，洗臉時(shí)確的不費(fèi)事，哈哈！
別看我長(zhǎng)的“小巧”，外婆卻常說(shuō)我“人小鬼大，牛皮哄哄，大話連篇”。媽媽在一旁聽了，立刻反駁道：“應(yīng)該是性格內(nèi)向膽小，不善言辭，羞于表達(dá)和與人交往溝通”才對(duì)。老師的評(píng)語(yǔ)卻是“活潑有余，嚴(yán)肅不足，上課愛(ài)講小話”。
其實(shí)他們說(shuō)的都不全對(duì)，我覺(jué)得自己的性格具有多面性。在親友面前，我是外婆眼中“大話王”。在陌生的人和環(huán)境中，我是媽媽眼中的“膽小鬼”。在同學(xué)好友中，我是老師眼中“調(diào)皮蛋”。我也常覺(jué)得這不好，我把自己的困惑告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“孩子，你還小，性格在發(fā)展形成期，可塑性強(qiáng)，只要聽老師的話，多和優(yōu)秀的小朋友一起交往，一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛(ài)，狗見也不嫌的好孩子”。
我將信將疑，親愛(ài)的老師，明天的明天，我真的能看到您滿意而燦爛的笑容嗎？
廣西柳州市景行小學(xué)0802班四年級(jí):彭周洲