期末考試作文
記一次難忘的爬山星期六，我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、還有小表弟去狼牙山避書(shū)。
到了狼牙山，我們先找到了空地喝健力寶，爸爸和叔叔們?cè)诖蚺�，我和媽媽、阿姨、小表弟去爬山。山上的空氣真親新，我們做了深呼吸。狼牙山的樹(shù)又高又密，從山上流下來(lái)的水又清又涼，真美�。�
下山后，我們看到山腳下有一個(gè)水潭，我們就在水潭里滑小船。我看見(jiàn)了許多可愛(ài)的小科豆，小科豆有著黑黑的身子、大大的腦袋、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里游來(lái)游去，有些都長(zhǎng)出后腿來(lái)了，多可愛(ài)啊！我們抓了一些小科豆放在平子里。
我度過(guò)了一個(gè)另人難忘的周末，我想在去一次狼牙山。
“你真的要走了嗎？”我呆呆地望著書(shū)桌對(duì)面那個(gè)影子，開(kāi)口問(wèn)道。
其實(shí)我的對(duì)面只是一堵昏暗的墻，背后窗外的街燈，把我的影子投射在那上面。于是又有了另一個(gè)我。我知道它不會(huì)回答的。誰(shuí)想，我卻明明在腦海中聽(tīng)到了它的聲音。
“是啊，真的要走了。不用挽留�！�
“為什么？為什么！”我突然歇斯底里起來(lái)。誰(shuí)愿意和一個(gè)相處了一年的身影分開(kāi)呢？它是我珍藏的365個(gè)日子，那里充斥著我的驕傲，我的快樂(lè)，我的感動(dòng)，我的榮譽(yù)，我這一年的一切一切。這么多的愛(ài)與淚，只因?yàn)樗碾x去就會(huì)消失，就不再屬于我！不行，我不愿意。
“說(shuō)再見(jiàn)吧，我們改告別了。”對(duì)面的它不動(dòng)聲色地說(shuō)著。
“那你為什么不開(kāi)口呢？你不是同樣離我而去嗎？”我從沖動(dòng)中稍稍緩和下來(lái)，問(wèn)道。
“告別也是有主動(dòng)與被動(dòng)之分的吧？”他緩慢而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)�！澳阆蛭腋鎰e，會(huì)是你離我而去，而我向你告別，卻是我拋棄了你。不是嗎？”
是啊。究竟是我瀟灑地?fù)]手向它告別，還是它短暫寒暄之后轉(zhuǎn)身絕塵而去呢？這看似無(wú)異，其實(shí)卻是我心態(tài)的寫(xiě)照。
我當(dāng)然想向它告別。但是——我舍得嗎？
“不要因?yàn)槲疑砩系陌ざ簧崤c我分別�！彼D了頓，“你看，它于我于你終究只是負(fù)累，如果每個(gè)365天你都把它們負(fù)在身上，你有那里會(huì)有力氣去邁向明天？”
“看到了嗎？我身后又有一位新朋友向你走來(lái)了�！彼�(jiàn)我不語(yǔ)，又接著說(shuō)。我趕緊張望，卻什么也看不見(jiàn)�！叭绻也坏剑蔷蜕缘劝�，你很快就會(huì)找到的——在我離開(kāi)之后�！�
“對(duì)了，相處這么久了，你叫什么呀？”
“我有兩個(gè)名字。一個(gè)是午夜12點(diǎn)，一個(gè)是凌晨0點(diǎn)。究竟哪一個(gè)，看你自己喜好�！�
我冷了。忽地明白了。原來(lái)，告別中總有開(kāi)始。就像這個(gè)時(shí)刻：0點(diǎn)，或稱24點(diǎn)。當(dāng)我把它稱作午夜12點(diǎn)時(shí)，這便是結(jié)束；但我稱它是凌晨0點(diǎn)時(shí)，它卻是開(kāi)始。開(kāi)始還是結(jié)束，這取決于我的選擇。
23點(diǎn)59分了，我突然開(kāi)口了：“再見(jiàn)，我的……卻發(fā)覺(jué)它笑了——我也笑了�！币�?yàn)槲覓亝s了以前的重負(fù)，選擇了迎接新的開(kāi)始。
可就這一瞬，它消失了。我回眸，街燈熄了。
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
期末考試作文450字
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。期末考試將近，你準(zhǔn)備的怎么樣了？我現(xiàn)在正在加緊復(fù)習(xí)。
我先把語(yǔ)文要背的內(nèi)容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的這些話，句句記在我的心里，俗話說(shuō)：“好記性，不如青石板上刻道映�！彼阅兀野阎匾膬�(nèi)容寫(xiě)在草稿本上。復(fù)習(xí)的課上，薛老師那親切的話語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水，滋潤(rùn)著我的心。數(shù)學(xué)宣老師上課，雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當(dāng)我做作業(yè)、作復(fù)習(xí)卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)：“你不要怕困難，要勇攀知識(shí)的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習(xí)，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復(fù)習(xí)階段，朗朗書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天！
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
同學(xué)們，要記牢，“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”
期末考試的成績(jī)出來(lái)了已快2個(gè)月了！考得差到極點(diǎn)。回到家還被爸媽罵了一頓，唉~！不過(guò)我已盡力了，問(wèn)心無(wú)愧。
想回期末考試前，真的是非常非常難過(guò)。作業(yè)可以說(shuō)是超、超、超多��！現(xiàn)在想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張?jiān)嚲硪�，而且是要全部做完的；中考放假的四天�?4張?jiān)嚲硪鐾臧�；將近考試的那個(gè)星期六、日也有8張?jiān)嚲硪�。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說(shuō)還有復(fù)習(xí)的時(shí)間啊。那些老師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實(shí)我好想問(wèn)老師做這么多的試卷真的能考到好成績(jī)嗎？在這么多試卷中有多少題是會(huì)出現(xiàn)在考試中的？百分率會(huì)有多少�。侩m說(shuō)做語(yǔ)文試卷可以提高閱讀能力，做數(shù)學(xué)試卷可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面，做英語(yǔ)試卷可以加強(qiáng)句型的運(yùn)用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)��！還有以前做完的試卷又不按時(shí)對(duì)答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來(lái)，誰(shuí)會(huì)原意？
我還想起同學(xué)們?cè)谑盏揭粡垙堻S色的試卷時(shí)，在這黃色的紙上簽下自己的名家時(shí)發(fā)出的感嘆“唉~！怎么近來(lái)我又變成了‘明星’了�！薄艾F(xiàn)在我國(guó)不是森林資源短缺嗎？怎么會(huì)有這么多紙印試卷的？”“對(duì)呀！這些紙不用money買的嗎？印試卷不用電嗎？學(xué)校就不能省省這些money嗎？”“唉~~！現(xiàn)在不是在推廣保護(hù)森林資源和節(jié)約用電嗎？學(xué)樣怎么還沒(méi)有意識(shí)來(lái)這一點(diǎn)呢？”“前幾年，國(guó)家不是說(shuō)要減負(fù)嗎？怎么現(xiàn)在好似在增加作業(yè)量的？”……還有許多同學(xué)的說(shuō)法，雖不同，但是他（她）們所表達(dá)的意思是一樣的。
希望快些過(guò)完初3，然后就可以輕松一些