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親愛的母校作文

發(fā)布時間:2019-02-25

親愛的母校作文

  望著高高的教學(xué)樓,聞著淡淡的花香,我即將結(jié)束我人生的第一段學(xué)習(xí)旅程,但誰都無法割舍這五年來的生活,不論是校園、老師抑或同學(xué)。對啊,五年了……小花園里,我聆聽著小鳥的鳴唱,沐浴著溫暖的陽光,斜坐在柔軟的草地上。微風(fēng)拂來,樹葉整齊的沙沙響,像一支龐大的樂隊,奏出一首完美的《畢業(yè)進行曲》;而微風(fēng)好似一位指揮家,盡心盡力地指揮著樂隊。這支曲子,時而激烈,時而寧靜;時而急促,時而悠揚,描述的不正是我們五彩繽紛的小學(xué)生活嗎?

  沿著小道,穿過操場,踏上石階,劃過走廊,我來到了教室。教室,是我們最熟悉的地方,我們天天在這里學(xué)習(xí),又是我們歡樂的天堂。盡管每年教室都會變化,但不變的使我們時時刻刻陽光活躍的氣氛。每次來教室,都能發(fā)現(xiàn)里面窗明幾凈,這都是值日生辛勤勞動的成果;教室里到處都能看到同學(xué)們帶來布置教室的裝飾品,書架上也都是同學(xué)們不怕沉重帶來的一本本書籍。同學(xué)們的心靈多么美好!

  一到一年一度的外語節(jié),大家就更起勁了,爭先恐后地向老師提議自己的想法,仔細地制作富有創(chuàng)意的小報,認真地細寫讀書筆記,帶來一張張彩紙作底板。外語節(jié)前夕,我們班就炸開了鍋,大家都在為班級布置出力。有的同學(xué)不顧危險爬上桌椅,將大家制作的小裝飾品掛在懸在空中的細繩上;有的同學(xué)在彩紙上畫出圖案,再細細地裁剪下來,生怕一不小心,圖案上會出現(xiàn)哪怕一個小小的瑕疵;有的同學(xué)在教室外的墻壁上貼出一張張精美的小報,老師們也在一旁指點。大家忙得不亦樂乎。布置完成了,大家喜滋滋地看著,為自己的努力感到自豪,更為班級獲得的榮譽驕傲。

  五年的點點滴滴,像微風(fēng)吹拂著一頁頁日記,把最美好的記憶,從沙沙聲中篩選出來……又像在撫摸著一章章曲譜,把最完美的曲調(diào),從樂聲中挑選出來……小花園里的樂曲終了,五年的喜怒哀樂都過去了,但我們永遠不會忘記,老師、同學(xué),還有包容我們一切稚氣的母校。再見了,母校!

  記得剛踏進這“成長的搖籃”,我的身上和臉上都是十分的幼稚。如今,我們就要離開母校,身上無處不都充滿著智慧、知識的氣息......怎能忘記,是母校讓我結(jié)識了朋友,懂得了友誼的珍貴;怎能忘記,是母校像媽媽懷抱,讓我快樂成長,展翅高飛;怎能忘記,是母校給我一個自信、積極向上的舞臺;怎能忘記,是母校用“誠實守信”的大道理教育著我,讓我心懷理想,放飛著夢想......一件件令我難以懷忘的往事一幕幕重臨于我的心頭,如今,我們即將離開母校,去飛向更高更遠的藍天,對母校、敬愛的老師、情同手足的同學(xué),對這里的一草一木......都是如此的難以割舍,每一次想到了有一天要離開這里,離開我的母校,依依不舍之情也隨之油然而生!

  還記得那是一次陽光明媚的升國旗儀式上,我獲得了“博客之星”的稱號,在主席臺上發(fā)獎時,李校長給我說了一句“你真棒!繼續(xù)努力!”,這短短的一句話,給我的內(nèi)心很大的鼓舞,我決心努力寫作,為母校爭光!我又接連獲得了“閱讀天使”“書香家庭”“金牌閱讀天使”.......的稱號!這都來源于母校那一次次的鼓舞,讓我更加優(yōu)秀,更上一層樓!再見了,我的母校!

  再見了,母校!昔日木瓜樹上的木瓜也在戀戀不舍地同我招手說再見;小花園里紅紅綠綠的花兒也在低頭望著我;看,平時汗水灑過的操場也在悄悄挽留我......

  五年來,母校給我的太多太多,把我從一個懵懂小孩變成一個知書達理的少年!爸R改變命運!”母校,我一定不會辜負您的期望!我一定好好努力實現(xiàn)我的理想

  聽!蟬鳴的聲音一陣緊跟著一陣,好像是唱著一首離別的歌謠;濃濃的花香令我陶醉不已;參天的樹木為我搭起涼爽的遮蓋......這一切,都好象同我說著離別的最后一句話......

  再見了,親愛的母校!今天的分別,是為了明天更好的團聚!再見了,親愛的母校!我不會忘記您的!

  我來到校門口,抬腿走上斜坡,就是那黑色的鐵門,在天空中畫出了一道優(yōu)美的弧度。一抬頭,就是一座白色的雕像,三位少年凝視遠方,好像胸懷大志的樣子,又好像在對我說:“你來上學(xué)啦!蔽遗c同學(xué)們在這里玩耍,是我們快樂的回憶,再見了,同學(xué)們。希望我們再次遇到。你們會在我的心里永遠銘記的!

  我回到了我們共同學(xué)習(xí)、共同成長了五年的教師,我撫摸著講臺,課桌椅,聽著那優(yōu)美而又清脆的下課鈴聲,凝視著一張張五彩繽紛的黑板報,一張張活潑的笑臉,從記憶深處翩翩飛來······感謝老師不辭辛苦地給我們上課,批作業(yè),我愛你們,老師!

  我們將要遠行了!五年來的喜怒哀樂猶如幻燈片一樣在我眼前一張張掠過,這時,夕陽灑進教室的一角,我緩緩回首,千種情思涌上心頭。別了母校!別了,親愛的同學(xué)們和老師們!別了,那一抹紫!

  記得每天陳老師的課都讓我回味無窮,tina的課生動有趣,黃老師的課讓我增加無窮的知識,三位老師的課讓我在知識的海洋里遨游。陳老師上課時我們都認真的記筆記,積極舉手發(fā)言,富有感情的朗讀課文。

  我慢慢走向紫色的大門,太陽照著我,緩緩回首,還是那么喜愛這個校園。

  再見了,親愛的母校輕輕地我們走了,正如我們輕輕地來。我們輕輕地揮手,再見了,母校!教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識的目光?一排排整齊的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?操場上的草坪啊,可曾記下我們童年的歡笑?操場邊的大樹啊,可曾嘗過我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水?我們就要走了,請留下這樣的記憶吧!

  紫色的拱門下,執(zhí)勤隊員正熱情的對到校的同學(xué)打招呼,家長義工們在烈日炎炎之下幫助同學(xué)們過馬路,在校外執(zhí)勤的老師笑嘻嘻的對大家說“goodmorning”,門衛(wèi)的老伯伯們也在指揮交通。

  我走進如紫色波浪的校門,穿過兩旁都是茂盛的樹木的小道,來到了滿是笑聲的操場。

  現(xiàn)在正是下課時間,同學(xué)們像無數(shù)只嘰嘰喳喳的小鳥從教室里“飛”向操場,大家是多么歡樂啊,有的女孩在跳繩,有的男孩在打鬧嬉戲。你看,我們不也是一下課就像潮水般涌在走廊上嗎?那些男孩多么像我們班的男生一下課就在走廊上快樂的玩耍呢?

  離開了操場,我來到了學(xué)校最安靜的地方——圖書館。

  我悄悄的進入了圖書館,我不想打擾任何人,我看見一個扎馬尾辮的小女孩正津津有味的看著小說,是啊,我們班也來過,來圖書館就是那樣安靜,那小女孩難道不像劉映涵看書的樣子嗎?

  我靜靜的走出圖書館,站在了教室門口。

  我聽見了朗朗書聲,沙沙的寫字聲,看見了同學(xué)一雙雙專注的眼睛看著老師,五年的喜怒哀樂,如同一本書,翻到了小學(xué)的記憶,讓我重新回味。

  “光陰似箭,日月如梭!泵慨(dāng)我輕輕吟出這句古文,心中便涌起無限傷感:時光匆匆啊,這六年時間一眨眼就過去了!回想起來,似乎昨天還是滿懷興奮進入校園的一年級學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間,我將離別母校。坐在書桌前,我百感交集……

  回憶著過去的一幕幕,不舍與心酸涌上我的心頭。我永遠也忘不了早晨升旗儀式上我們整齊的方陣;也不會忘記張老師、汪老師那生動有趣的課堂;更不會忘記我們學(xué)習(xí)與活動時的身影……母校,您留給了我太多太多,我無法忘懷!

  母校留給了我永生難忘的關(guān)心。記得那是五年級下學(xué)期的一天,我趴在桌子上,腦袋耷拉在桌子上,渾身難受。這時葉貝靈跑來,開玩笑道:“發(fā)燒了?”說罷伸手摸我額頭。剛一摸,臉驟然變了色,并立即跑了出去。不一會兒,幾個同學(xué)攙扶著我去老師辦公室。我還沒開口說出我的不適,汪老師便摸了摸我的額頭,親切地說:“好好休息,你發(fā)燒了!边@句話如一股暖流,“嗖”地一聲鉆進我心里。我心中洋溢著甜蜜。接著,老師幫我倒了一杯開水,然后和藹地問我:“哪里不舒服?感覺如何?”我喝著水,覺得溫暖從頭蔓延到腳,將我包裹住了……那以后,我更加發(fā)奮學(xué)習(xí),并將這份關(guān)懷珍臧在心底。

  母校還給了我學(xué)習(xí)的動力。在一次評選活動中,我當(dāng)選了市級十佳少先隊員。站在升旗臺上,我昂首挺胸。在接過禮物的那一刻,我興奮不已。雖說獎品只有一個本子與一盒筆,對我來說,卻是多么大的榮譽啊!我滿懷敬意,恭恭敬敬地行了個禮。

  往事樁樁件件,都如一顆顆璀璨奪目的珍珠,在我記憶的匣子里滾動。我的耳畔仿佛又響起了朗朗書聲,我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出熱火朝天的勞動場面……

  母校,您給了我羽翼漸豐的翅膀,讓我飛向知識的藍天;您滋潤了我的心田,染緑了我心中的世界,我將永遠銘記您!

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