人間真情作文
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情......他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強......這一切的一切在他的心田里埋下了＂愛＂的種子.
陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鷹＂，他充滿無助與孤單.被叫＂禿鷹＂的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆｀流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的.可見，孤單｀尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的＂解藥＂
紙月是個內(nèi)向｀善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當?shù)�，又當媽的慈祥的奶�?為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.不要認為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的.
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話.在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩.
人生無處無真情，在＜＜草房子＞＞里，我看到了另人落淚的真情.
氣象、地理學家竺可楨，在離他逝世兩個星期前的一天里，當他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。老伴勸他："你連坐都支持不住，還問這些干什么?"竺老聽了老伴的話兒，一邊咳嗽一邊說："不成，我知道得太少。"
好一個"我知道得太少"！這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，正是我國人民的傳統(tǒng)美德，也是人生道路上走向光輝頂點的基本要素。
竺可楨在氣象學上辛勤耕耘，數(shù)十年如一日地進行長期觀察研究，一生碩果累累。誰能想到，一個蜚聲中外的大科學家，竟還在84歲的高齡，在生命處于垂危之際，先后五次向晚輩求教"補課"，孜孜不倦。不能不說這正是我國謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神這一傳統(tǒng)美德在一個大科學家身上的生動體現(xiàn)，正是他能走向人生光輝頂點的基本要素。怎能不令人深深敬佩呢?
人類史上，一個巨人的誕生，一門科學的創(chuàng)立，給社會帶來了巨大的進步，但它并沒有結(jié)束認識真理、認識客觀世界的進程，科學真理的路兒仍在不斷地仲延。隨著時代的進步，科學的發(fā)展，學科愈來愈多，社會分工也越來越細，因此要不斷進步，就必須不斷學習。因此，謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，永遠是走向人生光輝頂點的基本要素。
這使我想起牛頓這位一代杰出的學者、現(xiàn)代科學的奠基人，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學基礎的牛頓運動定律，出版了《光學》一書，確定了冷卻定律，創(chuàng)制了反射望遠鏡，還是微積分學的創(chuàng)始人……功績顯赫，光彩照人，可當聽到朋友們稱他為"偉人"時，卻說："不要那么說，我不知道世人會怎么看我。不過我自己只覺得好像一個孩子在海邊玩耍的時候，偶爾拾到幾只光亮的貝殼。但對于真正的知識大海，我還是沒有發(fā)現(xiàn)呢。"有這樣謙遜好學，永不滿足的精神，牛頓的成功是必然的！
古今成大事業(yè)、大學問者，無不是因為有了這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，才達到人生的光輝頂點的。
中國有句古話："學海無涯"。面對大千的世界，知識的寶山，惟有謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，才能在人生的漫漫征途中不掉隊，為祖國做出應有的貢獻。
我們要有勇氣像竺可楨老人那樣說出"我知道得太少"。有這樣，才能在求知的崎嶇道路上奮然前行!
2019年5月12日，一個悲慘的日子，一個另人們心碎的日子！四川的汶川縣發(fā)生一場7.8級的大地震，在那瞬間我們多少同胞犧牲了，他們被廢墟埋住了。看到到處尸橫遍野，血液淋漓，我痛心，我呼喚，我嚎哭！
生命是如此脆弱，汶川大地震中，我們無數(shù)同胞們逝去了，他們就這樣悲慘地走了。留下了只有令人心碎的哭聲，人們心痛不已。這是一場無形又殘酷的戰(zhàn)爭，我們無法與之抗衡。
生命又是如此頑強，在那一片廢墟，殘垣斷壁下。有堅強的存活者，他們在呼喚，與死神較量著。
愛心是沒有國界的，當?shù)弥袊l(fā)生這場悲時，日本韓國美國等都為我國伸出了援助之手，助我國渡過這場災難，另我們心倍感溫暖。
汶川人們失去了家鄉(xiāng)，失去了家庭！我們要盡我們的力量幫住他們重建家園，讓我們?yōu)樗麄兤矶\吧!我希望風兒能帶去我深深的祝福，溫暖他們，予他們力量，讓那顆害怕無助的心靈，不再顫抖。
祖國，挺住，堅強，堅強，風雨會使你更強壯，陽光總在風雨后！我們永遠與你同在，我血液在沸騰，在呼喊！
也許我的翅膀不夠?qū)拸V，
也許我的懷抱不夠溫暖，
為了你能飛翔，
我會摘下我的翅膀。
黑暗上空是廣闊的天，
風雨后彩虹就會升起。
也許我的肩膀不夠偉大，
也許我的手不能給你安詳。
只要你能堅強，
我愿摘下我的翅膀，
讓你在天空翱翔。
我摘下我的翅膀，
你要堅強，
因為你能翱翔！
孩子們啊,我愿你飛翔！
我愿摘下我的翅膀……
當搶救人員在廢墟里找到他時，他的身子成n字型，身體僵硬了，沒有了呼吸，只有他懷下的兩個小孩子在哭在叫，可是怎么也拉不開他那擁抱的手，為了搶救小孩，為了爭取時間，救護人員只有把他的手鋸了下來，小孩子才可以離開他的懷抱.....張米亞老師用生命詮釋了摘下我的翅膀讓你飛翔……