一堂生動(dòng)有趣的課
前些日子，沈老師鄭重其事地告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息：海門市的特級(jí)教師將要給我們上一堂公開課，內(nèi)容是兒童詩，我們歡呼雀躍，充滿了期待。
盼星星，盼月亮，終于等到這一天了。那天我們排著整齊的隊(duì)伍來到階梯教室，首先映入眼簾的便是觀眾席黑壓壓的一片人群，好像夜空中的星星，是那么密又是那么多。老師首先自我介紹：“我姓祝，名喜，愛好寫作，我們來個(gè)互動(dòng)，怎么樣？”楊心彤首先打開了話匣子：“我叫楊心彤，今年11歲，喜歡彈古箏�！毙な餄櫼膊桓适救醯卣f：“我叫肖曙潤，喜歡跳拉丁舞，寫作水平也不錯(cuò)……”“嗯，很好，四（6）班的學(xué)生真是多才多藝呀！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說。老師還讓我們各自畫出代表自己幸福指數(shù)的圖標(biāo)。是啊，人常常會(huì)生氣、會(huì)高興、會(huì)難過……情緒就像一個(gè)老朋友形影不離地跟著我們，陪伴我們度過每一段歲月。
老師讓蔣千惠朗誦了一首她的童詩《生氣》，她讀得聲情并茂，生動(dòng)形象，非常富有感情。老師又讓我們仿寫了一首有關(guān)“情緒”的童詩，于是我在心里暗暗下決心：一定要將童詩寫好！因?yàn)槲沂切率�，絞盡腦法想了半天也無計(jì)可施，還是在老師的指點(diǎn)下，我才恍然大悟，我的詩雖然寫得不好，很稚嫩，但我打心底里有一種成就感，這就是詩的力量，這就是童詩帶給人的快樂與收獲吧！
一堂生動(dòng)的童詩課讓我愛上了童詩，現(xiàn)在我的床頭案邊都擺滿了金波爺爺和謝爾大叔的童詩，徜徉在童詩的海洋中，讓閣樓上的光照進(jìn)我的心靈，讓太陽長(zhǎng)上翅膀，我相信：我能飛翔，因?yàn)槲乙褤碛酗w翔的信念和翅膀！