被“騙”了
今天的天氣不怎么好，下著蒙蒙細(xì)雨，我在上學(xué)的路上感覺(jué)今天班上會(huì)出大事，沒(méi)想到我來(lái)到學(xué)校后真的發(fā)生了一件“打架”事件。
早上，我來(lái)到教室，就把作業(yè)交了準(zhǔn)備讀書(shū)，可誰(shuí)知?jiǎng)倓傋x了一會(huì)兒，班上就鬧哄哄的了，于是我就聽(tīng)到陳津源與肖瑩瑩開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，只見(jiàn)圍觀的人越來(lái)越多，他們倆不但切磋了一下嘴上功夫，還互相較量了自己的中國(guó)功夫，只見(jiàn)兩人大打出手，只有幾位同學(xué)上去叫陳津源與肖瑩瑩不要打了，勸說(shuō)他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，就大打出手不值得。過(guò)了一會(huì)兒，這場(chǎng)“爭(zhēng)斗”結(jié)束了。就在這時(shí)李老師也來(lái)了，他們被叫到走廊上訓(xùn)話，陳津源出去的時(shí)候，滿臉淚水，我想他也許已經(jīng)認(rèn)識(shí)到剛才自己太沖動(dòng)了，也有點(diǎn)不冷靜，才會(huì)干出這樣的事情，而自己身為班上的安全委員帶頭打架，實(shí)在有點(diǎn)不應(yīng)該呀！等一會(huì)兒也許會(huì)被陳老師叫去訓(xùn)話就沒(méi)好受的了，早知如此，何必當(dāng)初。被李老師訓(xùn)完話后，李老師突然接到一個(gè)電話，說(shuō)是叫陳津源與肖瑩瑩去陳老師辦公室，沒(méi)有李老師命令不準(zhǔn)回教室。我心想李老師你也太狠心了吧，連教室也不讓回。
陳津源與肖瑩瑩走后大家又繼續(xù)上課，可李老師一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)人這件事是怎么回事，一會(huì)兒又問(wèn)那個(gè)人這件事是怎么回事，弄得大家的心里七上八下，提心吊膽的，不敢說(shuō)錯(cuò)一句話，李老師把這件事查得水落石出后，讓大家猜想他們被叫到辦公室會(huì)怎樣，同學(xué)們的回答各不相同：有的說(shuō)他們?cè)谵k公室里反思；有的說(shuō)他們正在被陳老師訓(xùn)話；有的說(shuō)陳津源有可能會(huì)被取消安全委員的職務(wù)，肖瑩瑩現(xiàn)在可能在寫(xiě)檢查；有的說(shuō)陳老師會(huì)讓他們?cè)诎嗌献雠u(píng)，讓大家?guī)椭麄儭詈罄罾蠋熥寗⒑既マk公室把他們兩個(gè)叫回來(lái)，讓我們大家仔細(xì)觀察陳津源與肖瑩瑩的舉動(dòng)，從他們的舉動(dòng)，看出點(diǎn)什么。陳津源與肖瑩瑩回來(lái)了，陳津源一進(jìn)門(mén)就感到非常的驚訝，而肖瑩瑩卻一直都是一個(gè)表情。大家議論紛紛，有的說(shuō)他們好像感覺(jué)什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò);有的說(shuō)他們?nèi)リ惱蠋熮k公室沒(méi)有被批評(píng)；有的說(shuō)他們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤……
李老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“這件事本來(lái)非常小，但現(xiàn)在這件事越鬧越大，同學(xué)之間就要互相寬容，不要為了一點(diǎn)小事就大打出手，要互相謙讓�！崩罾蠋熡中呛堑卣f(shuō)道：“剛才那一個(gè)電話，是我用手機(jī)打在小靈通上演的這出戲，要讓大家知道一種新的寫(xiě)作方法，就是觀察生活的方法�！睔w根結(jié)底，陳津源與肖瑩瑩被叫到辦公室是為了配合這出戲，要讓大家明白，其實(shí)寫(xiě)作可以從觀察生活入手，也讓大家知道同學(xué)之間發(fā)生小矛盾是常有的，但是同學(xué)之間要學(xué)會(huì)包容，不能為了小事就爭(zhēng)吵。