可喜的變化作文(2篇)
可喜的變化作文（1）
開學(xué)之后，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。
學(xué)校把那套老舊的桌椅換成了新桌椅，嶄新的桌面上有一個(gè)小槽，那是放鉛筆、尺子的地方，外圍還有漂亮的邊框，桌面上沒有任何劃痕、鉛筆印。墻上貼著同學(xué)們寒假期間做的手抄報(bào)和社會主義核心價(jià)值觀的圖片。還有黑板報(bào)也重新畫了一次，還貼著許多同學(xué)的作文，還有書法作品。還有許愿墻，里面有我們每個(gè)人的愿望。前面的書架上面的書香飄飄里有許多關(guān)于書的名言。我們上美術(shù)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，以前的舊投影機(jī)換成了80寸的液晶大電視，老師說是市里教委提供的，我們一定要好好珍惜，好好使用。每個(gè)班門外的漂移書屋里新增加了一批小人書，這些小人書本來是要放到圖書室里供大家借閱，但今天上午，幾個(gè)六年級的大哥哥抱來幾個(gè)大箱子，里面放的全是小人書。大會上，校長說是因?yàn)槲覀冞@幾天做操表現(xiàn)好，才給我們書一到就上架，供我們閱讀。學(xué)校為我們每個(gè)班買的書都和別的班換著看。
大家仔細(xì)觀察身邊的變化還不止這些呢!
四年級:揣宏博
可喜的變化作文（2）
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊有許多地方發(fā)生著翻天覆地的變化。如：馬路變得比以前更寬闊筆直了，樹木也變得比以前更郁郁蔥蔥了……今天就帶你去我們學(xué)校參觀一下吧。let’s go！
最近，我校開展了學(xué)習(xí)“光盤行動”的活動。有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤，所謂光盤，就是吃光盤子里的東西。以前，每到午餐時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的擁進(jìn)食堂，大多數(shù)同學(xué)都挑肥揀瘦，把自己喜歡吃的葷菜吃掉，不喜歡吃的蔬菜朝桌子上一扔。更有甚者米飯幾乎一口沒動就走了，食堂每天都剩下好多飯菜。
自從學(xué)校開展“光盤行動”以后，同學(xué)們就連進(jìn)出食堂都變得井然有序。用餐時(shí)也根據(jù)自己的飯量去打飯，吃飯時(shí)不將魚肉骨頭，殘?jiān)韧略诘厣�，用完餐后，還積極主動地將丟在餐桌上的殘?jiān)赵诓秃袃?nèi)，把餐具分類疊放。有一次我聽到旁邊的同學(xué)竊竊私語的對話，一人說：“你今天怎么吃得這么干凈？”你沒看到墻上貼著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一人回答：“我哪里還好意思浪費(fèi)農(nóng)民伯伯辛勤的成果呀！”
讓我們一起呼吁“我節(jié)約，我光榮，我光盤，我文明。”從我做起，拒絕舌尖上的浪費(fèi)。這真是可喜的變化。
四年級:李炎