我最愛(ài)聽(tīng)的一句話作文(2篇)
我最愛(ài)聽(tīng)的一句話作文（1）
“只要你仔細(xì)、認(rèn)真，就一定可以刻出美麗的人物。”這是張老師對(duì)我說(shuō)的一句話。這短短的一句話帶給我自信，也給予了我永不言敗的動(dòng)力，成了我最愛(ài)聽(tīng)的一句話。
如果沒(méi)有這句話，我就不會(huì)一下子信心倍增，就不會(huì)一下子充滿了力量，就不會(huì)鼓起勇氣去戰(zhàn)勝困難，就不會(huì)得到剪紙比賽“一等獎(jiǎng)”。
那天，學(xué)校舉行了“我們與夢(mèng)想同行”剪紙比賽，大家都知道，這個(gè)剪紙比賽絕對(duì)不簡(jiǎn)單，不僅要畫(huà)的漂亮，還必須刻得精準(zhǔn)。大家都渴望得到精美的禮品，我也不例外。
下午比賽開(kāi)始了，我拿著紙，沉思了一會(huì)兒：這次剪紙比賽的題目是《快樂(lè)假日》，該如何畫(huà)呢？要不我刻畫(huà)一個(gè)吹泡泡的小女孩吧！說(shuō)干就干，我低下頭開(kāi)始了我的繪畫(huà)創(chuàng)作：首先在紙上畫(huà)出了一個(gè)女孩的結(jié)構(gòu)圖，然后用記號(hào)筆再次勾描，我手中的筆好似一支神筆，不一會(huì)兒，一個(gè)惟妙惟肖的女孩便躍然紙上。下一步輪到刻啦！我一手拿著剪刀，一手拿著紙，小心翼翼地剪著，不敢多眨幾下眼睛，生怕剪斷了，手里的剪刀不停地抖，哪知“哪壺不開(kāi)提哪壺”突然手一劃。“唉！劃破了！怎么這么難�。“�······唉”我心灰意冷地說(shuō)道。突然背后傳來(lái)一個(gè)銀鈴兒般清脆的聲音：“石玉潔，只要你仔細(xì)、認(rèn)真，老師相信你，你就一定可以刻出美麗的人物！”我抬頭一看，原來(lái)是老師。這句話讓我信心倍增，說(shuō)：“嗯，我一定能行！”老師摸著我的頭笑了。于是，我又開(kāi)始創(chuàng)作了，不一會(huì)兒，小燕子“飛”了,小姑娘活了。
“只要你仔細(xì)、認(rèn)真，就一定可以刻出美麗的人物。”這句話給了我信心，去克服阻擋我的困難。
四年級(jí):石玉潔
我最愛(ài)聽(tīng)的一句話作文（2）
我最愛(ài)聽(tīng)的一句話要說(shuō)愛(ài)聽(tīng)的一句話，有好多、好多。要說(shuō)我最愛(ài)聽(tīng)的一句話，那就是爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話：只要努力，任何事情都能做好。我還把爺爺?shù)倪@句話作為我的座右銘。從三年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。卷子上經(jīng)常出現(xiàn)“需努力”的批語(yǔ)。在家里，爸爸板著臉，沒(méi)有一絲笑容。媽媽成了“啞巴”。奶奶嘮嘮叨叨、沒(méi)完沒(méi)了。外婆冷冰冰地說(shuō):“讀書(shū)靠自己。”爺爺卻是另一種說(shuō)法：“父母是孩子的第一任老師，應(yīng)該做點(diǎn)犧牲，少逛街購(gòu)物以及串門會(huì)餐的活動(dòng)，讓孩子的注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。”媽媽建議我放棄游泳，參加校外補(bǔ)課。爺爺反對(duì)說(shuō)：“學(xué)校在減負(fù)，家庭在加壓，這是推卸責(zé)任、勞民傷財(cái)。”反正為了我，家里經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”！我也經(jīng)常悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采。每次卷子發(fā)下來(lái)，我就提心吊膽，但每次都是爺爺為我鼓勁加油：“文文！其實(shí)你是很聰明的，只不過(guò)讀書(shū)沒(méi)用心，學(xué)習(xí)缺乏獨(dú)立思考和刻苦精神”我沉思了很久，對(duì)爺爺說(shuō)：“你的意思是學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要自己動(dòng)腦子、想辦法來(lái)解決問(wèn)題。”爺爺會(huì)心的笑了：“我說(shuō)嘛，文文就是不比別人差。”最后爺爺又意味深長(zhǎng)地重復(fù)了他的話：“只要努力，任何事情都能做好。讀書(shū)也一樣”爺爺?shù)倪@句話，給我增添了力量，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。從今以后，我暗下決心，要爭(zhēng)口氣。每天按照老師的要求，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。當(dāng)天內(nèi)容，當(dāng)天“消化”，多讀、多看、多做。經(jīng)過(guò)努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我嘗到了“努力的甜頭”我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。爺爺?shù)囊痪湓拰殡S著我成長(zhǎng)！
四年級(jí):吳琪文