續(xù)《龜兔賽跑》作文(2篇)
續(xù)《龜兔賽跑》作文（1）
自從上次烏龜贏了兔子之后，兔子就有些不服氣。
有一次，兔子路過(guò)森林，小松鼠對(duì)它說(shuō)：“兔子呀，要不是你上次睡著了，烏龜能贏你嗎？”兔子心想是呀！要不是自己得意洋洋、貪睡，怎能輸給它了？兔子想到這里，決定找個(gè)機(jī)會(huì)重新和烏龜賽一次。于是，它找到大象裁判（pàn）申請(qǐng)第二次比賽。
烏龜聽(tīng)到這個(gè)消息后倒也不慌不忙。
比賽即將開(kāi)始，小動(dòng)物們站在跑道兩邊吶（nà）喊、助威，大叫“加油”。烏龜和兔子神態(tài)自若，都做好了起跑的準(zhǔn)備。槍聲一響，兔子撒開(kāi)四蹄，騰空而起，向終點(diǎn)沖刺。烏龜還是以平常行走的速度前行。領(lǐng)先的當(dāng)然是兔子，結(jié)局會(huì)像上次那樣嗎？
烏龜爬到終點(diǎn)，心想兔子還在半路上睡覺(jué)了，獎(jiǎng)杯非我莫屬。眼看的一幕讓烏龜目瞪（dēng）口呆：兔子拿著獎(jiǎng)杯，正和朋友們分享這喜悅時(shí)刻。“為什么，為什么會(huì)這樣？”烏龜撓頭不解。兔子走到烏龜身邊，拍了拍說(shuō)：“還不明白嗎？”兔子在烏龜耳旁說(shuō)了說(shuō)。
烏龜終于明白了：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不可能一輩子都犯錯(cuò)誤，一個(gè)人不會(huì)在同一個(gè)地方犯相同的錯(cuò)誤。
老師點(diǎn)評(píng)：龜兔賽跑的故事告訴我們不能驕傲，要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的做事。小作者續(xù)編龜兔賽跑的故事，結(jié)局卻出人意料。為什么會(huì)這樣？烏龜是原來(lái)的烏龜，兔子已不是原來(lái)的兔子：兔子吸取教訓(xùn)，改變自我，奮發(fā)向上；烏龜“守株待兔”，一味想當(dāng)然，不思進(jìn)取。小故事，大道理。本文意義深遠(yuǎn)，發(fā)人深�。▁ǐng）。
往往小學(xué)四年級(jí):向東
續(xù)《龜兔賽跑》作文（2）
第一次龜兔賽跑后，小兔見(jiàn)到同伴總有些不好意思。有一天，狐貍見(jiàn)到它說(shuō)：老朋友你怎么認(rèn)輸了呢？你原本就比他跑的快啊，再約它比一次，這一次一定要把面子扳回來(lái)。兔子想了想說(shuō)：“對(duì)呀！我一定要和它再比一次，這一次我一定會(huì)贏。”說(shuō)完兔子就飛快地向?yàn)觚敿依锱苋ァ?/p>
“烏龜兄弟，上次是我讓你不算，你敢和我再比一次嗎？”
“好呀！好呀！我們就再比一次。”
比賽開(kāi)始了，這一次是從山頂往山下跑，槍聲一響，小兔飛一樣向山下沖去，烏龜依然是慢慢地爬著。小兔跑著跑著，突然遇到一條小河，小兔急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也過(guò)不去。一會(huì)兒，烏龜趕上來(lái)了說(shuō)：“我背你過(guò)去吧！”烏龜把小兔背到了對(duì)岸。誰(shuí)知小兔不領(lǐng)情，拔腿就跑，眼看就到終點(diǎn)了，小兔高興地大叫：“我就要到終點(diǎn)了，我贏了！”烏龜聽(tīng)到了，一急不小心碰到了石頭上，烏龜痛的把頭。足都縮進(jìn)了殼里，轱轆轆一下滾到了終點(diǎn)。
烏龜又贏了，小兔害羞的跑回了家。