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小學(xué)四年級(jí)周記400字【六篇】

發(fā)布時(shí)間:2020-03-21

小學(xué)四年級(jí)周記400字【六篇】

  【篇一】家鄉(xiāng)的秋天

  家鄉(xiāng)的秋天,沒(méi)有楓葉的艷麗;沒(méi)有桂花的芳香,但它有一種淳樸的美。國(guó)慶節(jié),回到老家,我便陶醉在家鄉(xiāng)的秋天里了。

  奶奶家,稻子飄香。一望無(wú)際的稻田金浪翻滾,一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)“轟隆隆”地開(kāi)過(guò)來(lái),在稻田來(lái)回穿梭,將金燦燦的稻穗吞進(jìn)“肚里”。

  姥姥家,玉米金黃。道路旁、小院里、房檐下、屋頂上,映入眼臉的,都是黃橙橙的玉米。鋪在地上的是金豆豆似的玉米粒;掛在墻上的是金娃娃般的玉米棒。

  嬸嬸家,棉花吐絮。一大片棉田,掛滿了核桃一樣的棉桃,它們有的抿著嘴偷樂(lè),有的張開(kāi)嘴大笑,那潔白如云的棉絮便從嘴巴里吐出來(lái)了!

  院子里,瓜果飄香。柿子像一盞盞燈籠;紅棗如一顆顆瑪瑙;葡萄似一串串翡翠,石榴賽一粒粒珍珠,看了就讓人嘴饞。

  大人們忙碌起來(lái)了,他們奔波在田間村頭,收割莊稼,晾曬果實(shí)。孩子們也沒(méi)閑著,他們悄悄地溜到自家院子的果樹(shù)上,摘個(gè)果子,迫不及待地塞進(jìn)嘴里。收獲莊稼的大人笑了,品嘗果實(shí)的孩子也樂(lè)了,那臉上綻開(kāi)的笑容,猶如秋天盛開(kāi)的菊花。

  !家鄉(xiāng)的秋天,你讓我醉了!

  【篇二】生活中的見(jiàn)聞

  生活中的見(jiàn)聞天天都有,有些是壞的,有些是好的,我們的環(huán)境越來(lái)越差,每天我都會(huì)看見(jiàn)有一些人在樓道上吸煙,這對(duì)空氣造成了巨大的傷害,還有的人在樓道上的墻上貼小廣告,這對(duì)樹(shù)木造成了重創(chuàng),但在我的身邊卻發(fā)生了這樣的一件事情。

  有一天,媽媽問(wèn)我:“去不去博物館?”我連忙說(shuō):“去!”我和媽媽乘車(chē)去博物館,到了博物館就驚訝地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)@里太大了,面積一共有多少?”媽媽回答我“恩,是很大,大約一共有6萬(wàn)平方米!蔽乙宦(tīng),非常驚訝。媽媽帶我去最安靜的地方來(lái)觀賞,到了那里了以后,沒(méi)過(guò)幾分鐘,突然,一位叔叔的電話響了,這位叔叔接了電話以后,越說(shuō)聲音越大,越說(shuō)聲音越大,大家和我都不耐煩了,過(guò)了幾分鐘,終于這位叔叔的電話終于掛了,這位叔叔到那位叔叔跟前,對(duì)他說(shuō):“你打擾了我們觀賞的心情,你說(shuō)怎么辦吧?”然后,這位叔叔很不禮貌地回答:“那又能怎么樣吧!”說(shuō)完那位叔叔就走了。

  大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)這位叔叔不禮貌的行為和在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話!

  【篇三】有趣的漢字

  在語(yǔ)文課上,我們讀了《遨游漢字王國(guó)》這一組文章,讓我了解了漢字的神秘和有趣,給我?guī)?lái)了不少的收獲。這組課文從幾個(gè)方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人,如此有魅力,像一塊磁石吸引著我們。

  平常,我總認(rèn)為漢字枯燥乏味,無(wú)聊死了。然而,在看了一些漢字的演變過(guò)程后,我對(duì)漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開(kāi)眼界,如:山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字,這不得不讓我對(duì)創(chuàng)造這些漢字的祖先肅然起敬,F(xiàn)在這成千上萬(wàn)的漢字,離不開(kāi)祖先們的苦思冥想,祖先們煞費(fèi)苦心為我們創(chuàng)造了這些形體優(yōu)美的漢字,我們應(yīng)該珍惜。想到這里,我不禁心潮難平,浮想聯(lián)翩。王懿榮和倉(cāng)頡等祖先,真是我們中華民族的驕傲。

  在書(shū)中呈現(xiàn)出來(lái)的錯(cuò)字中,我知道了不認(rèn)真學(xué)好漢字的壞處;在書(shū)法作品的欣賞中,我看到了漢字的美麗;在諧音鬧出的笑話中,我明白了這些字中的趣味……

  這次學(xué)習(xí),讓我明白了漢字的神奇獨(dú)特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩,趣味無(wú)窮。

  【篇四】有意義的觀察作業(yè)

  今天老師又給我們布置了一項(xiàng)觀察作業(yè):西格瑪超市向北走,有一個(gè)杏花園。那里的杏花已經(jīng)開(kāi)放了,嬌小可愛(ài),隨著微風(fēng)舞動(dòng)!

  放學(xué)了以后,我和穆松濤就商量一起去杏園觀察杏花。爸爸來(lái)接我們啦,和我們一起去杏花園。到了杏花園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一串串杏花真像雪白的糖葫蘆;近看,那一叢叢杏花好像雪白的花瓣灑落在樹(shù)枝上!我和媽媽仔細(xì)地觀察,我們奇妙地發(fā)現(xiàn):杏花的花苞是玫紅色的,當(dāng)它完全盛開(kāi)的時(shí)候,卻是白色的花瓣,就像白色的蝴蝶仙子脫下了紅外套,在樹(shù)上翩翩起舞!杏花有五片花瓣,花蕊又細(xì)又長(zhǎng),最頂端還有一個(gè)*的小點(diǎn)點(diǎn)?粗鴿M院杏花讓我想起,宋朝詩(shī)人葉紹翁的詩(shī)句:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!

  我們又來(lái)到了桃花旁邊,把桃花和杏花作比較:杏花的花骨朵要比桃花的花骨朵略大一些,桃花的根是分開(kāi)的,杏樹(shù)連在一塊兒的。媽媽說(shuō):“等到下下個(gè)星期,桃花就開(kāi)了,到時(shí)候我們?cè)偃ビ^察吧!”

  我希望桃花開(kāi)得快一些,讓我們聞著桃花的芳香,等待著秋天的收獲!

  【篇五】感悟

  “不奮斗,你的才華如何配上你的任性;不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看”……這是一名農(nóng)民工伯伯留在黑板上的寄語(yǔ)。讓我頗為感動(dòng);更多觸動(dòng)我心靈深處是震撼。我知道在奮斗的年齡不能選擇安逸。不辜負(fù)大好時(shí)光,就該好好地學(xué)本領(lǐng)。也許這個(gè)留言,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

  在每個(gè)人的心里,都有自己的一片海,如果你不去揚(yáng)帆,沒(méi)有人幫你起航。只有拼出來(lái)的成功,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。是啊,不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看昵。

  種下梧桐樹(shù),引得鳳凰來(lái),你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái);你若精彩,天自安排。用追馬的時(shí)間去種草,待到春暖花開(kāi)時(shí),就會(huì)有一匹駿馬任你挑選。蝴蝶是舞者的精靈,天使的化身,花中仙子。誰(shuí)曾想過(guò),她在破蛹之前曾經(jīng)歷過(guò)多少的苦痛與掙扎,才展現(xiàn)出靈動(dòng)的瞬間。只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的花朵,才會(huì)越發(fā)嫵媚動(dòng)人,越發(fā)的清雅芳香。如果你不能飛翔,那就奔跑;如果你不能奔跑,那就行走;實(shí)在不能行走,那就爬行。但無(wú)論你做什么,都要保持前進(jìn)的方向。

  不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看昵。

  【篇六】生活需要堅(jiān)強(qiáng)

  生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋(gè)競(jìng)技場(chǎng)——題記

  春意盎然,百花爭(zhēng)艷,而在那孤僻的懸崖上,有著一片柔弱但頑強(qiáng)的生命,那一點(diǎn)點(diǎn)的淡紫怎么也會(huì)如此耀眼,在它們的照耀下,那些艷麗的百花又有什么可贊揚(yáng),稱(chēng)頌的呢?夏日炎炎,萋萋荒草的沙漠更是顯得孤寂,但頑強(qiáng)的仙人掌卻讓人的眼前煥然一新,它以頑強(qiáng)的毅力存活于單調(diào)的沙漠,承受沙暴的摧殘,最終成為一道靚麗,獨(dú)特的風(fēng)景線。秋高氣爽,果農(nóng)們都沉浸在豐收的喜悅之中,殊不知,在他們腳下的那微不足道的野菊也在為他們喝彩,而忘卻了被踩踏的疼痛,懂得它們的只有“耐寒唯有東籬菊,金粟初開(kāi)曉更清”的頌詞了。冬日嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,萬(wàn)物都在等待春的到來(lái),皚皚一片,一切都懶洋洋的,唯獨(dú)那在寒雪中屹立的傲梅,俯看這銀白的是世界,這“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”就是它的名片。

  堅(jiān)持奮斗是成功的基石,任何事情想要獲得成功,必須經(jīng)過(guò)奮斗和努力,沒(méi)有吃苦精神就無(wú)法到達(dá)成功的彼岸,也不能?chē)L到成功的喜悅。古今中外,凡成功者都是在實(shí)踐和艱苦的環(huán)境中磨練出來(lái)的。

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