蟬
蟬到夏天才出來，冬天就像蠶一樣做成繭子，躲在里面。它冬天不吃也不喝，與青蛙一樣。夏天，蟬有的在地上，有的在樹枝上。在我們南方，很少有蟬在地上，差不多都在樹上，恰好與北方相反。在北方，地下的蟬可以吃�？墒�，我喜歡樹上的蟬，不喜歡地上的蟬，因?yàn)榈厣系南s光好吃，而不像樹上的蟬那樣喜歡鳴唱。
每當(dāng)夏天到來，蟬就從溫暖的家爬出來，在樹枝上鳴叫。我最喜歡蟬的叫聲了。你聽：“吱了，吱了，吱了！”它叫的聲音多么有節(jié)奏。它叫一下，停一下，好像是在唱歌，也是在提醒我們小學(xué)生：“暑假，這么久，不要光玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！比绻扉_學(xué)了，有的小朋友還沒有把暑假作業(yè)做完，蟬就好像是在對(duì)你說：“快做作業(yè)呀！小朋友，不要再貪玩了�！泵慨�(dāng)我貪玩時(shí)，聽到蟬叫聲，就馬上放棄玩耍，趕快認(rèn)地做起作業(yè)來。做好作業(yè)，我才敢出來玩?zhèn)�痛快，否則，蟬又要對(duì)我鳴叫了。
“蟬到夏天才出來”，“它冬天不吃也不喝”說明的了蟬的生活習(xí)性，逼真有趣。文章里重點(diǎn)描寫了蟬鳴，并寫出了自己的理解體味，賦予那鳴聲以新的意義。這樣，既符合兒童的特點(diǎn)，又有利于突出文章的主題。結(jié)尾抒情之筆，既呼應(yīng)了文章的開頭，又表達(dá)了自己的喜愛之情。