頑強的小草作文(2篇)

頑強的小草作文（1）

　　有人喜歡高直挺拔的竹子；有人喜歡清香淡雅的蘭花；還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。而我，卻喜歡那既不高大，也不清秀，更不高傲的，平平凡凡的小草。

　　春天還沒到，小草已經(jīng)早早地探出頭來，看著周圍的這些陌生的事物，等待著春天的到來。

　　春天終于到了，春風(fēng)再次吹綠了樹芽；春雨再次敲醒了花兒；春天的陽光又重新溫暖著大地。小草穿上綠衣服，謝過春姑娘，就開始了它全新的生活，開始了它一生的啟程。

　　盛夏到了，列日當(dāng)空，太陽像個大火爐一樣烘烤著大地，花兒都低下了頭，鳥兒們也都躲進了窩里，不再歌唱，唯有小草在默默地抵抗著、苦斗著。

　　暴風(fēng)雨過后，樹啊、葉啊、花啊，可都遭了殃。豆大的雨點把嬌嫩的花瓣打落了；葉子也紛紛低下了頭，飄飄悠悠地落下來；樹枝也被猛烈的狂風(fēng)吹癱在了地上，折的折，斷的斷……但是唯有小草，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變得更是鮮綠可愛了。

　　幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾場綿綿秋雨，小草開始枯萎了。這時，小草依然還是挺著頑強的身子，永遠(yuǎn)不會乞求人們的憐憫。有人會說：“唉，小草死了。”可是，不要忘了，冬去春來，小草還是會像詩人所說的——“春風(fēng)吹又生”的��！

　　看吶，小草的生命是多么頑強，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　這時，我的心里怦然一震，我頓時明白了，生命的意義是頑強地生活下去，不屈向上，簡單地說：就是——頑強！

　　濱湖路小學(xué)四年級:陳宇涵

頑強的小草作文（2）

　　前年，我從草地上將一株小草移植到了家中。由于我的照顧不當(dāng)，它枯萎了。今年春天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)它冒出了許多芽苞。在其他花盆里，它的種族紛紛發(fā)芽。

　　這就是草的生命特征——頑強。

　　在上個學(xué)期，學(xué)校開展了中華經(jīng)典誦讀活動。在這次活動中，我又一次被唐代大詩人白居易的《賦得古原草送別》所感動。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”

　　描寫了綠油油的草原，一年中枯萎又繁榮。外來野火燒也燒不盡；哪怕燒盡了，春風(fēng)一吹，草又快活地生長。

　　遠(yuǎn)處，小草鑲嵌在古老的羊腸小道旁，甘愿來到這座荒蕪小城。今日，就在這小城外，我送別摯友王孫，在這小道上走了許久。啊！小草！我再一次從你們身邊經(jīng)過。你們那蔥蘢的綠……仿佛也蒙上了一層充滿別情的色彩！

　　小草為了綠化環(huán)境，不怕付出任何代價，因為它知道，人們需要新鮮空氣，要是沒有它，人們就生活不下去，世界將是一片荒涼，小草對人說是多么重要啊，所以我們要愛護小草，不讓小草受任何傷害。

　　小草，在常人眼里是弱小的、卑微的，人們難以說出它們的名字，有的人甚至肆無忌憚地將它們踩在腳下，就連牛、羊也把它們當(dāng)做食物任意咀嚼……可它們—無言的小草總能重新挺直嬌小的身軀，重新長出綠綠的嫩芽，恢復(fù)原來生機勃勃的模樣。

　　如今，人們不僅常常被小草頑強的生命力所感動，更被它們的綠化環(huán)境、美化生活的功能所吸引：在城市、在農(nóng)村，在房前屋后，在道路兩旁……用它們制作出各種優(yōu)美的圖案和造型，裝飾著環(huán)境、裝點著生活。人們筑起籬笆保護它們，為它們驅(qū)趕害蟲……

　　是啊，在生活中，不管遇到怎樣的困難，都應(yīng)該堅持下去。一場大火撲面而來，自己厄運難逃，但不能就此絕望、沉淪。要堅信不久便會有春風(fēng)帶來甘露，勇敢面對眼前的現(xiàn)實，積聚力量，從頭再來，將自己推向再次的繁盛。這是我重讀這首詩的又一次感悟。

　　其實除了這首詩，古人流傳下來的許多傳世經(jīng)典都有著豐富而深刻的思想感情：《贈汪倫》傳遞了深深的友情；《游子吟》表達(dá)了慈祥無私的母愛；《靜夜思》散發(fā)著濃濃的思鄉(xiāng)情懷……

　　“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的精華，豐富多彩，博大精深。我們要好好學(xué)習(xí)，深刻體會這些瑰麗文字的內(nèi)涵，做個有知識、有文化的中華好少年！

　　長城路小學(xué)四年級：張宇軒