四年級上冊第八單元作文——想象中的大海
小朋友，你到海邊去過嗎？我沒有去過，我是一個生活在大山里的孩子，每天面對的都是大山，于是我常常在想，大海是怎么樣的呢？
當我還沒有見過大海時，我在想：大海會是什么顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的樹林把它染綠的……大海是五彩繽紛的。
當我還沒有見過大海時，我想：大海是怎樣的呢？大海上面有海鷗在飛翔；大海旁邊有海豚在玩耍；大海里有鯨魚在嬉戲……
我的想象是不是真的呢？我長大了一定要去看大海。
王老師發(fā)現(xiàn)小亮胸前不再掛那兩枝寶貝筆。于是，找來了小亮，親切的問：“小亮，你那兩蜘形影不離的寶貝筆呢？”小亮漲紅了臉，不好意思的底下了頭。王老師輕輕的拍了拍小亮的肩膀，微笑著說：“小亮呀，你是一位非常樂于幫助別人的人，這一點老師一直非常的欣賞你！雖然，上次你幫助老奶奶寫信，寫了好幾個錯別字，但是，這又有什么關(guān)系呢？人難免會犯錯，只要正視自己的不足，好好的努力，以后一定能成為你羨慕的記者，作家那樣有知識，有學問的人！”
你知道嗎？老師可喜歡你胸前佩帶兩枝筆的樣子，多神氣！多漂亮呀！聽了老師的話，小亮又重新掛起那兩支心愛的筆。以后的課堂上，只要你仔細的觀察，總能發(fā)現(xiàn)小量高高舉起的手，那是他在爭搶回答老師的提出的問題呢！
月亮在每個人心中都是美好的。
月亮在游子心中時是思鄉(xiāng)的心情；在詩人們吟詩時是美景；在天文愛好者眼中是守衛(wèi)地球的衛(wèi)星；在中秋佳節(jié)時是團圓的象征；在我眼中月亮是個好朋友，總是陪伴在我身旁；當我高興時，她便躲在云后，悄悄向我微笑；當我傷心時，她便扯下一片云兒為我把淚水擦干,當……這樣的好朋友，怎能叫人不喜歡呢？難怪人們?yōu)樗×嗽S多好聽的名字，如玉兔、冰鏡、嬋娟、玉盤、蟾宮等。古人還寫下了好多關(guān)于月亮的詩句呢！李白的《靜夜思》、《月下獨酌》、《古朗月行》。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，最終都成了千古絕句，這不正說明了人們對月亮的喜愛嗎？相信你也知道《嫦娥奔月》的故事吧！故事中，月亮上住著一位美麗的仙女和一只活潑可愛的小玉兔。當然，在月宮（廣寒宮）的附近，還有一棵桂樹，在凄涼的廣寒宮里增添的幾分生機。據(jù)說，白天，嫦娥就把月亮藏起來，在里邊打扮，直到晚上，漂漂亮亮的她便會翹首觀看繁榮的人間，尋找?guī)装倌昵暗那槿恕篝�。嫦娥與后羿的感人故事為月亮平添了幾分神秘。想知道月亮皎潔時為什么沒有星星嗎？因為嫦娥在廣寒宮里太寂寞了，所以請小星星們到廣寒宮作客，小星星玩得一定很開心，因為它們總是玩得好晚才回家。在月夜，我們總不能看見漫天的繁星，就是這個道理了。
想象中的月亮是美麗、知心、神秘、好客的。我喜歡她。
然而，科學則向我們展現(xiàn)出了月亮的另一面，平日里，我總認為月亮是個十分光滑，明亮的，并且是人類的第二家園�？伞吧裰�6號’’帶回的月亮表面的照片則讓我一驚：原來月亮的表面很“粗糙’’，放眼望去，映入眼簾的全是山脈、高原、平原、低地和坑穴，有的山峰高9000米，比珠穆朗瑪峰還高，有的低穴卻比大海中的深淵還深！能到月亮上與嫦娥說話的愿望也在看到照片的那一剎間，破碎了，因為那根本沒有廣寒宮，更沒有嫦娥、玉兔、桂樹！只有一片片坑坑洼洼。顯然，月亮也不是個好住所，之所以這么說，是因為月亮上沒有光、風、云、雨、雪、雷、電等自然現(xiàn)象，更沒有人生存所需要的空氣、水和食物。在月球上，晝夜的溫差也很大，在陽光直射的地方，中午溫度高達成27攝氏度，這溫度足可以把一壺水在瞬間變成沸水！而在夜晚，則降到零下班83攝氏度，是南極溫度的5－6倍。
現(xiàn)實中的月亮，雖然沒有想象中的那樣美麗，但我還是很喜歡它，你呢？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！