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花的聯(lián)想作文五篇

發(fā)布時(shí)間:2020-04-13

花的聯(lián)想作文五篇

篇一:花的聯(lián)想

  花是跳舞的能手,每當(dāng)風(fēng)先生請(qǐng)它跳舞時(shí),它就搖擺起輕盈的花聲。

  花是露珠與雨點(diǎn)的游樂園,它們?cè)诨ò晟吓軄?lái)跑去,相互追逐,像小孩玩捉迷藏。

  花是偉大的母親,每天盡心哺育孩子——種子,日復(fù)一日,結(jié)果自己衰老了,而孩子長(zhǎng)大了。

  花是蜜蜂先生的食品店,它供應(yīng)美味,供應(yīng)香甜的花汁,蜜蜂先生需要時(shí),可以馬上購(gòu)來(lái)。

  花是蝴蝶小姐的旅館,為蝴蝶小姐準(zhǔn)備了一張舒適的床鋪,還有可口的花粉,讓蝴蝶小姐隨時(shí)可以休息。

篇二:花的聯(lián)想

  我喜歡花,是不開花的那種花。

  盛開的鮮花固然美麗,可是一但他凋謝了,總是讓人感到惋惜和失落。不開花的那種花,帶給你的是內(nèi)心的安寧和永遠(yuǎn)的希望。人只有在希望中才能發(fā)揮自己的聰明才智,才能體現(xiàn)自身的價(jià)值,才能不斷的提升自己。

  不開花的那種花,更像一位亭亭玉立的知己,靜靜的站在屬于他的地方,不用你刻意的呵護(hù),而她卻時(shí)刻的關(guān)注著你,讀著你的一舉一動(dòng),懂著你的喜怒哀樂,在你心情低落時(shí),在你遇到困難時(shí),她溫柔的出現(xiàn),像一屢春風(fēng)撫去你內(nèi)心的陰云,讓你的心如陽(yáng)光般燦爛。

  這就是知己的懂你,比愛更高一層的愛。

  古往今來(lái),有多少文人騷客,有多少功成名就的偉人,在尋覓著他們的知己,可見,得一知己比得一愛人更難。這是一種超越世俗的愛,一種純潔的愛,一種無(wú)私的愛。如清晨帶露的荷花一樣完美無(wú)暇,值得擁有的人去珍惜,并且用一生的時(shí)間來(lái)守護(hù)她。

  盛開的鮮花猶如你的愛人,需要你精心的培養(yǎng),百般的呵護(hù),萬(wàn)般的柔情來(lái)?yè)Q取她的盛開,在這盛開的一刻,讓你體驗(yàn)了勝利的喜悅,心靈的震顫和對(duì)愛的陶醉。但是我不知道這之后是什么?因?yàn)槲覐膩?lái)都不相信這世間有永恒的愛情。

  女人是花,無(wú)論是開花的,還是不開花的。

篇三:花的聯(lián)想

  牽;ㄊ翘兕愔参。到了花開季節(jié),牽;〞(huì)開出鮮艷的花朵,有鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的······真像一只只鮮艷的小喇叭。小喇叭還發(fā)出淡淡的清香呢。

  看到這美麗的小喇叭,我就想起學(xué)校的小喇叭。每周星期一晨讀,小喇叭里奏出莊嚴(yán)的國(guó)歌,告訴我們升旗儀式正在進(jìn)行中。每天的第二節(jié)課后,小喇叭里放出了青春的活力的歌曲,告訴我們鍛煉身體的時(shí)候到了。第四節(jié)課前,小喇叭又命令我們做眼保健操,該保護(hù)眼睛了。午自習(xí)后,紅領(lǐng)巾廣播站開播了。小喇叭又開始工作了。第六節(jié)課前小喇叭又提醒我們?cè)撟鲅郾=〔倭恕F綍r(shí),學(xué)校里有事要告訴全校師生,也是小喇叭傳達(dá)的。

  我覺得小喇叭本領(lǐng)真大,真神奇!我們的學(xué)校生活離不開小喇叭。我喜歡學(xué)校的小喇叭,它就是一朵美麗的喇叭花。

篇四:花的聯(lián)想

  在一年四季中,有各種各樣的花竟相開放,把美麗、芬芳饋贈(zèng)給人們。

  春天,茉莉花首先打開萬(wàn)紫千紅的花閘門。把自己打扮成白衣天使,它那小小的花瓣具有獨(dú)特的姿態(tài),一朵朵花在春的懷抱里綻放出燦爛的笑容。

  夏天,荷花從淤泥里冒出來(lái),在陽(yáng)光下綻放,粉紅的、雪白的、淡黃的,搖曳著妖嬈的身姿,就象美麗的仙子降臨在人間。

  秋菊在霜天時(shí)節(jié)傲然怒放。小小花朵的菊花就像滿天的繁星撒滿人間;龍爪菊的花瓣就像龍的爪子一樣在舞動(dòng)。沒想到菊花種類竟然這么多,沒想到菊花的顏色也會(huì)有這么多。剎時(shí),整個(gè)悲涼的秋天在菊花的點(diǎn)綴下呈現(xiàn)出一派五彩繽紛的世界。

  白雪飄零,散發(fā)著冬的寒意。臘梅傲雪開放,向人們展示那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

  這些都是花——美麗的花。生活中有的不是植物也叫花。海邊翻滾著浪花,銀白銀白的;天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,許多孩子追逐著它;過(guò)節(jié)夜空中的煙花,點(diǎn)綴著黑夜……我又想到現(xiàn)在我國(guó)正在建設(shè)和諧社會(huì),到處都開放著文明之花,隨處可以聽到像花一樣美麗的話語(yǔ),到處都可以看到如花一樣燦爛的行為。

篇五:花的聯(lián)想

  昨天,我在學(xué)校欣賞荷花。

  瞧!那片片碧綠的荷葉,像綠色的圓盤又像一把把小綠傘,她們每天辛苦的為荷塘里的小生命遮風(fēng)擋雨,就像我們的老師一樣!滿池的荷葉密密麻麻,就像一塊新鮮的草地。

  荷葉上的荷花顏色多種多樣。白的似雪,粉的如霞,黃的似金,紅的似火,仿佛是一群馬上就要上臺(tái)表演的小姑娘,臉上抹了紅紅白白深淺不一的胭脂……看著看著,我好象也變成了一朵清麗素雅的荷花。白天,小魚兒告訴我她昨晚做的一個(gè)好夢(mèng);小蝌蚪總想和我玩在我身邊游來(lái)游去。中午,我享受著陽(yáng)光的溫暖,聽著人們對(duì)我的嘖嘖稱贊,風(fēng)兒吹起的時(shí)候,我就翩翩起舞,清香四溢。晚上,我數(shù)著天上亮晶晶的小星星,在充滿稻花清香的微風(fēng)中睡著了。

  荷花的果實(shí)是蓮藕。它味甜容易消化,含有很多對(duì)人體有益的東西。荷花的花、葉、梗、須、蓬及蓮子、蓮子心都可以入藥治病。

  我愛美麗的荷花,更愛像荷葉一般默默奉獻(xiàn)的老師!

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