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種豆芽觀察日記四年級(jí)

發(fā)布時(shí)間:2020-04-01

種豆芽觀察日記四年級(jí)

  觀察景物必須看清楚、看仔細(xì)、把特殊的地方寫(xiě)下來(lái),才會(huì)給人印象深刻,才會(huì)吸引人,重點(diǎn)是在特點(diǎn)的基礎(chǔ)上要有所側(cè)重。為大家分享了種豆芽的觀察日記,歡迎借鑒!

種豆芽觀察日記1

  一天早上,媽媽抓了一把綠豆輕輕灑在花盆的土上面,再往上面噴些水把綠豆浸濕,對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),要仔細(xì)觀察哦!”

  第二天,我一起床就去陽(yáng)臺(tái)上看綠豆,發(fā)現(xiàn)它們大部分撐破了外套,穿上了“露臍裝”,有的干脆脫掉了外衣,長(zhǎng)出了約一厘米的小芽。

  第三天,綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到三四厘米長(zhǎng)了,長(zhǎng)成象數(shù)字“7”和“9”的樣子,它們也好像怕熱似的,把外衣都脫在旁邊,還彎下腰,準(zhǔn)備要清洗清洗。

  后來(lái)幾天,綠豆芽長(zhǎng)到快十厘米了,它們的身體像鉛芯一樣細(xì),媽媽告訴我:“這是綠豆的根,你看它們?cè)谕晾镢@呢,根只有在土里才能吸收營(yíng)養(yǎng),豆芽才能長(zhǎng)高!蔽易⒁獾蕉寡康念^頂長(zhǎng)出了兩片嫩黃色的葉子,也許是花盆小的緣故吧,中間的綠豆直立著,而邊上的呢,像害羞的姑娘低著頭,有的還彎著腰。一陣風(fēng)輕輕吹來(lái),它們都?xì)g跳起來(lái),你擠著我,我擠著你,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  媽媽又問(wèn)我:“陽(yáng)兒,你看它們彎腰的方向大部分是在一個(gè)方向,為什么呢?”我搖搖頭,媽媽說(shuō):“前幾天你的暑假作業(yè)上不是提到了植物的光合作用嗎?”

  “是呀?”我很驚訝,心想:豆芽也要曬太陽(yáng)嗎?

  “那綠豆芽長(zhǎng)大光靠水和土能行嗎?”媽媽輕輕刮了我的鼻子一下說(shuō),“它們也要曬太陽(yáng)要呼吸,才能長(zhǎng)大,所以它們大部分朝著窗戶這邊傾斜。你以后要認(rèn)真觀察身邊的事和物,它們是‘無(wú)字’詞典啊。”

  多有意思的事,小小的豆芽不僅讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí),還讓我學(xué)到了它堅(jiān)持不懈的精神。

種豆芽觀察日記2

  在今天早上,我漫不經(jīng)心的走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),意外的發(fā)現(xiàn)小豆芽長(zhǎng)大啦!

  是啊,這盆豆芽陪伴了我一周。他可沒(méi)少折磨我。一周的付出,終于出了眉目。

  老師留了泡豆芽的作業(yè)。我按照書(shū)上的做法,一步步的給小豆芽“創(chuàng)造新的環(huán)境”。首先,我把一個(gè)紙杯拿了過(guò)來(lái),放上了水;然后,再把手紙放進(jìn)杯里,好讓豆芽能更好的吸收水分;接著,再把小豆子放進(jìn)去;最后,把它們放到陽(yáng)臺(tái)上,期待它們能快快長(zhǎng)大!

  第二天,我走到陽(yáng)臺(tái),意外的發(fā)現(xiàn)水少了許多,豆子們脫下了綠色的外套露出白胖胖的身子,就像要爆炸了一樣。我小心翼翼的放回去,臉上露出了會(huì)心的微笑,開(kāi) 開(kāi)心心的上學(xué)去了!等到放學(xué)回來(lái),我還仍然沉浸在早上的喜悅之中。我疾步走向陽(yáng)臺(tái),看到水干了,感覺(jué)豆子們都快渴死了,我就立刻變得措手不及!一會(huì)去弄 水,一會(huì)兒有清理豆子,七手八腳的。不過(guò)總算是“援救成功”了。

  每天,當(dāng)我離開(kāi)它又回來(lái)的時(shí)候,就想起了“闊別已久”的小豆子。我?guī)е闷娴男那,飛奔到小豆子們面前,發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)生根了!長(zhǎng)出了萌芽。我十分開(kāi)心,既蹦又跳地走進(jìn)了臥室。

  星期五,我相信正在力求發(fā)芽的小豆子們應(yīng)該十分努力的向上鉆吧,有的可能還長(zhǎng)出了綠葉!明天就可以給同學(xué)們展示我的“勞動(dòng)成果”了。我美滋滋的想著明天將 要發(fā)生的情景?墒,當(dāng)我看到它們時(shí),令我十分驚訝。它們一個(gè)個(gè)“彎腰駝背”,小臉蠟黃。我急忙向同學(xué)請(qǐng)教,他說(shuō)應(yīng)該定期換水,換紙巾,這樣它們才能茁壯 成長(zhǎng)。我仔細(xì)看護(hù),生怕出錯(cuò)。

  小豆子變成了小豆芽了!我成功了!這也讓我明白了一個(gè)道理:做任何事都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。必須努力去做,認(rèn)真對(duì)待每一件事,才會(huì)得到豐收的果實(shí)。今天晚 上,我就要翻炒我的小豆子們。沒(méi)錯(cuò),再好的菜也沒(méi)有這道豆芽菜香,因?yàn)檫@是我親手種的,辛辛苦苦換來(lái)的!

種豆芽觀察日記3

  今天老師給我們布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)——泡豆子。我想:泡什么豆子好呢?就泡綠豆吧,我非常喜歡綠豆芽。

  說(shuō)干就干,首先我找來(lái)了許多顆綠豆,拿來(lái)一個(gè)紅色的水瓢,擰開(kāi)水龍頭,接了一半的水,再把綠豆輕輕放進(jìn)瓢里。只見(jiàn)綠豆圓溜溜的,中間有一條黑白相間的豎線,綠殼很光滑,就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。

  咦,有些豆子浮在水面上,這是怎么回事?我非常好奇,用手指彈了彈這些豆子,可它們剛剛落了二三厘米時(shí)又漂了起來(lái),好像在跳舞;而有的綠豆卻偏偏“石沉大!,真有趣!

  第二天早晨,我起床后就迫不及待地跑去看豆子,綠豆卻安然無(wú)恙,看不出有什么變化。到了晚上,我再次跑去瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)它們有的裂開(kāi)了一條小縫,有的肚子漲得鼓鼓的,我高興拍手叫道:“太好了,太好了,綠豆終于有變化啦!”

  我想給綠豆制造一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境,把它們撈上來(lái),放進(jìn)簍里,鋪平,并用葉子把它們蓋好。轉(zhuǎn)念一想:植物生長(zhǎng)是需要水分的,沒(méi)有水就會(huì)枯萎,我給它們?yōu)⒘怂?/p>

  第三天中午,我去給綠豆灑水,發(fā)現(xiàn)綠豆一分為二,從破口處探出了白白細(xì)細(xì)的小腦袋,中間冒出了一株株嫩黃的小芽,像一條條小蝌蚪。我 還 發(fā) 現(xiàn) 被 壓在下面的綠豆也迫不及待的往上長(zhǎng),你擠我撞,好熱鬧!

  第四天傍晚,當(dāng)我再次去澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)豆芽的變化真大,用它們那力大無(wú)窮的“手臂”頂開(kāi)了綠殼,大概有兩厘米長(zhǎng),像一個(gè)個(gè)彎彎的鉤子。我小心翼翼地給它們澆著水,自言自語(yǔ)道:“‘小寶貝’,你們長(zhǎng)得真快!”

  第五天下午,我蹦蹦跳跳地來(lái)到豆芽前,此時(shí)的豆芽變化特別大,豆芽的另一邊長(zhǎng)出了一個(gè)“小嘴巴”,——兩片綠油油的葉子,根部細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,它們高傲的昂著頭,努力地向上長(zhǎng)著。豆瓣泛紅,可能快成熟了吧?磥(lái)我的猜測(cè)真沒(méi)錯(cuò),到了晚上,豆芽果真成熟了,最長(zhǎng)的都有八厘米。

  媽媽把它們做成了一道佳肴,我吃起來(lái)津津有味,心里比蜜還甜!

種豆芽觀察日記4

  10月1日 星期一 晴

  快樂(lè)胖豆豆

  國(guó)慶放假前,老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——種黃豆。我迫不及待地拉著爸爸去商場(chǎng)選了大約半斤飽滿、滾圓的干黃豆,從中精選細(xì)選四顆。我把它們用清水沖洗一下,然后浸在一個(gè)裝有水的透明塑料杯里。那一顆顆小豆豆懶洋洋地躺在水底,像要撐破薄薄的黃衣似的。我透過(guò)胖豆豆的黃外衣,隱隱約約地看見(jiàn)里面嫩嫩的、尖尖的小芽。這胖豆豆實(shí)在胖得可愛(ài),我給它們起了個(gè)名字——快樂(lè)胖豆豆。

  10月3日 星期三 晴

  我小心翼翼地把胖豆豆撈了出來(lái),給胖豆豆搬家,放進(jìn)裝有紙巾的透明杯子里。我按照爸爸的提醒,一天給胖豆豆?jié)惨淮嗡。連續(xù)澆了兩天。第三天。我輕輕地把杯子拿出來(lái),興奮地叫起來(lái):“快看哪!我的豆  豆  發(fā)  芽  啦  !”

  只見(jiàn)胖豆豆從小芽眼兒冒出小芽?jī)海勰鄣。?xì)細(xì)的小芽穿破外衣探出頭來(lái),像是小象的鼻子。整顆黃豆有了這根小芽,看上去就像拖著尾巴的黃色小蝌蚪,又像可愛(ài)的黃色音符。爸爸告訴我,我們的豆芽就是這樣長(zhǎng)成的。我聽(tīng)了。感到十分驚喜。

  10月6日 星期六 晴

  脫胎換骨

  我的小豆豆已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了,小芽的尖上冒出了許多白色細(xì)須,向老爺爺?shù)陌缀。爸爸告訴我,這是它的根。豆芽已經(jīng)把黃衣服完全脫了,白白胖胖的,顯得十分嬌嫩。

  我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒(méi)有良好的營(yíng)養(yǎng)和生活環(huán)境,但仍然執(zhí)著地生長(zhǎng),這不正是我們成長(zhǎng)過(guò)程中所應(yīng)具有的精神嗎?

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