動物觀察日記寫作指導
觀察日記是我們學習任務(wù)中必須要掌握的其中一種寫作手法。但怎么才能寫好呢？下面小編整理了一些指導方法，供大家參考。
【習作要求】
你把觀察到的事情寫進日記里了嗎？讓我們交流一下各自的日記，聽聽同學的意見，再寫一則觀察日自己。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。（摘自人教版《語文》三年級上冊第63頁）
【習作指導】
1、可以寫什么？
可以寫四季的美景，氣候變化的特點；可以寫風雨雷電等自然現(xiàn)象；可以寫植物的生長過程和動物的生活習性；還可以寫周圍動人的事跡等等。
只要我們仔細去觀察身邊的事物，會有新的發(fā)現(xiàn)的，這個發(fā)現(xiàn)可以是在平時的生活中不曾注意到的。如：沉入水中的雞蛋如果在水里加了鹽，雞蛋會浮起來；腳掌可以“聞”味道、眼藥水滴眼睛時嘴巴里有藥的苦味；下雨的時候先看到閃電再聽到雷聲。
觀察一下周圍你看到的植物，有沒有發(fā)現(xiàn)：不同種類的仙人掌的刺都是不一樣的，含羞草一碰就會收攏葉子……
觀察一些常見的小動物：一碰小烏龜它就把頭縮進龜殼里面、小金魚晚上睡覺的時候也是睜著眼睛的……
仔細觀察你身邊那些熟悉的人，說不定也有新的發(fā)現(xiàn)：下課十分鐘，同學們都做些什么；爸爸媽媽平時喜歡說些什么……
2、怎樣寫？
觀察日記題材多，范圍廣。簡單地說，就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。
首先內(nèi)容要真實，所見所聞要貼近自己的生活。其次，觀察要細致，敘述才能具體，要對事物的聲音、色彩、形態(tài)；人物的動作、語言、神態(tài)作出細微的觀察。觀察是寫好作文的一個重要因素，如果觀而不察，視而不見，見而不想，很多生動的素材都發(fā)現(xiàn)不了。再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個內(nèi)容，一件事，一種情景，一點感受寫，有詳有略。第四，想象合理，結(jié)合自己的感受，進行合理的想象，寫出新鮮感。
觀察的時候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四員大將。
①觀察雞蛋浮起來的過程。先將雞蛋放進一個裝滿水的玻璃杯里面，觀察一下雞蛋落在了哪里？是個什么樣子。接著往水里加一小勺鹽，輕輕的攪拌，記住加了多少鹽以及攪拌的時間，然后觀察一下水有什么變化，雞蛋有什么變化？浮起來了嗎？如果沒有浮起來，再加入一些，計算一下，大概加了多少鹽，攪拌了多長時間雞蛋才浮了起來？雞蛋浮起來的時候水有什么變化？有沒有變白？用尺子量一量，雞蛋露出了多大的面積？再把雞蛋按下去？它還能自己浮起來嗎？
②觀察小烏龜?shù)纳盍曅�。這只小烏龜是什么樣子的，它大概有多大？龜殼上的花紋是什么樣的？像什么？烏龜?shù)念^有什么特點，眼睛長在哪里？嘴巴是什么樣子的？烏龜有沒有固定的作息時間？烏龜每天吃什么？吃多少？它有沒有排泄物？排泄物的顏色是什么？如果你輕輕碰一下它的身體，小烏龜會有什么反應？如果你把烏龜拿在手中，它會反抗嗎？把兩只小烏龜放在一起，他們會做什么事情？
③還可以觀察下課十分鐘的場景，看看同學們都在做些什么？教室里面的同學在干什么？走廊上的同學在干什么？操場上的同學又在做什么？最有趣的是誰？他們在玩什么？幾個人在一起玩？玩的時候他們有什么動作？他們開心嗎？他們的臉上是什么樣的表情？他們說了些什么話？看到這些你都想到了什么？在這觀察中你發(fā)現(xiàn)同學們下課十分鐘都喜歡做什么？又不太喜歡做什么？
觀察的事物很多，還有動物、天氣變化、課桌上的斑點等，只要學會用五官觀察，多問幾個為什么，多找?guī)讉�理由分析推斷，再加想象和聯(lián)想，文章就豐富了。但注意一定要是自己觀察的真實結(jié)果！
觀察結(jié)束后，將觀察到的內(nèi)容記錄下來，要注意，按照寫記敘文的形式寫下來：
�、�、時間、地點、觀察對象、氣象情況②觀察對象的細致特征③觀察中的心情和收獲
3、下面這些你知道嗎？(幫助學生成為生活的有心人，激發(fā)觀察的興趣，挖掘發(fā)現(xiàn)的潛能）
魚睡覺的時候是睜開眼睛的|含羞草一碰就會閉攏它的葉子|蜘蛛也可以預報天氣|蚱蜢的頭是尖的，蝗蟲的頭是圓的|芙蓉花早晚會變色|蚯蚓斷成兩節(jié)不僅不會死，還會變成兩條蚯蚓|母雞盡職|白鵝高傲|貓性格古怪|家燕很紳士|……
做一做：回家找個礦泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形狀。倒入近半杯的水，將一整顆大蒜放進做好的杯子里。然后堅持觀察一個星期，把觀察過程，特別是觀察到的變化都寫下來。
4、句段訓練
在你的作文中用上"有的……有的……有的……"寫一段話
在你的作文中用上至少兩個比喻句
根據(jù)你觀察的材料選擇一個有意義的道理:人心齊,泰山移/勤能補拙/有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛/給予比拿快樂/
5、日記格式如范文，在第一行中間寫明日期、星期、天氣|第二行開始日記正文|日記一般不寫標題，但為了便于把握作文中心，小學生時提倡寫標題（見范文）。
【主題推薦】
同學們，你們見過人與動物和諧共處的場景嗎？見過的，想一想，把人的可親，動物的可愛寫出來；沒見過的，回去細心觀察一下。
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怎么樣，你對觀察日記是不是有了一個大致了了解？下面我們開始探討怎樣寫好觀察日記。
根據(jù)要求同學們都可以知道，本次作文的一個重點就是觀察。大千世界，我們觀察到許多的人、事、物、景，怎么來寫呢？首先我們在生活中要去做一個善于觀察的“有心人”，比如寫一個熟悉的人就要觀察這個人的外貌、衣著、動作、話語，甚至于這個人的心里會想些什么等，我們都要去觀察、思考。當然，除了這些之外，我們還要運用我們身體的各種感覺器官去觀察，提高觀察質(zhì)量。如觀察菊花，除了看到的之外，我們還應該通過嗅覺，聞到它的花香，通過手的觸摸，感覺到菊花的真實樣子等。只有仔細觀察才能熟悉事物，只有熟悉事物，才能寫好作文。你在平時的生活中觀察了哪些事、物、景、人呢？你準備選擇哪一個來寫呢？
下面我們先了解一下日記這種作文形式。
先談?wù)勅沼浀木唧w的格式和要求：日記同學們接觸地都比較早，而且許多小朋友寫的日記也是不錯的。日記的格式具體要求是：先要寫明記日記的時間，比如“×年×月×日”，同時最好還要注明“星期×”、“天氣情況”（如晴、陰、雪、雨等）。通常-
“日期”和“天氣情況”這兩個部分占一行，然后再另起一行寫具體內(nèi)容，必要時可以根據(jù)內(nèi)容為自己日記加上標題。
再來談?wù)勅沼浀膬?nèi)容：日記這種形式比較靈活，想怎么寫就怎么寫，可以記一件事，寫一個人，也可以記幾件事，寫幾個人，而且這幾件事、幾個人之間，有沒有內(nèi)在聯(lián)系都無多大關(guān)系，只要是發(fā)生在同一天的的人和事就行。日記的篇幅可長可短，不受字數(shù)限制，完全根據(jù)自己日記要寫的內(nèi)容來決定。
嚴格的說，日記的內(nèi)容是極其豐富的，可以是長篇大論，可以是寥寥數(shù)語，我們一般可以從以下幾點入手：每天生活、學習、勞動及課外活動中有趣、有感觸的各種事情；看到或聽到的各類人物以及他們說的話，做的事；自己看電影、電視、文藝演出、體育競賽以及讀書、看報后的心情、體會和感想；日常學習、生活、活動中，對看到、聽到、遇到的一些事情產(chǎn)生的看法和想法以及聯(lián)想和想象；自己觀察到自然界的種種變化；自己喜愛的小動物、植物的外形特征、生長情況及生活習性……日記主要是通過筆談跟自己說“悄悄話”，傾訴日常生活中的喜怒哀樂，透露對某人某事的真實印象或想法的。日記需要的是對于生活的真實感受和體會，在內(nèi)容方面可以進行虛構(gòu)。
當然了，本次作文是觀察日記，所以同學們在觀察時要注意分析、了解事物之間的發(fā)展變化的聯(lián)系，掌握它們的規(guī)律，對所觀察的事、物要多想想：這件事的真正起因是什么？真正的結(jié)果是什么？起因和結(jié)果是不是有聯(lián)系？魯迅先生曾說過：“如果要創(chuàng)造，第一須觀察�！痹S多生活的瑣碎只要我們在觀察時注意仔細地看，仔細地聽，隔很長時間都不會忘。
最后我們再了解一下日記的類型。：1.觀察日記：對周圍的人、事、物、景等方面進行細致的觀察后，以日記的形式來記錄的；2.敘事日記：內(nèi)容實在，敘事完整，有一定的實際意義；3.旅游日記：通常以時間為線索，采用變換觀察點的方法記錄整個的旅游過程，把幾篇日記串聯(lián)起來，就使人對旅游的全過程有了一個清晰的印象。
拿我們要寫的這篇習作來說，應該怎么來列提綱呢？
觀察日記（提綱）
第一行：年月日星期天氣
第二行：標題（也可省略）
正文：可以記一件事，寫一個人，也可以記幾件事，寫幾個人，可以寫景、寫物或者自己感興趣的內(nèi)容……
怎么樣，觀察日記你會寫了嗎？下面作文點評網(wǎng)再給出兩篇同學們寫的觀察日記，看看你是不是也可以寫出這樣的作文來.