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四年級(jí)上冊(cè)教科版第三單元優(yōu)秀作文范文

發(fā)布時(shí)間:2017-12-26

四年級(jí)上冊(cè)教科版第三單元優(yōu)秀作文范文

  四年級(jí)上冊(cè)教科版第三單元優(yōu)秀作文范文

  曾經(jīng)我眼中的世界是黑白兩色的,什么都分得特別清楚,而色彩對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)“x”,一個(gè)要讓我去探究的數(shù)字。后來(lái),漸漸,我長(zhǎng)大了,我的世界多出了灰色,一個(gè)混合色,不明明白白,卻特別顯眼。然后又來(lái)了個(gè)畫(huà)家,從他的調(diào)色盤(pán)里取出更多的顏色,也就成了今天的世界。

  我也就是從這時(shí)開(kāi)始明白世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)次元——異次元。它是混合色的,而我對(duì)它來(lái)說(shuō)還只是一個(gè)嬰兒,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)15歲了。

  我不明白的事還有很多,但也已有些熟悉了這個(gè)讓我感興趣的地方,雖然只是些皮毛。我眼中的世界是個(gè)美好的地方,有我喜歡的藍(lán)天,白云,山河,草坪,江南的小橋流水,還有每次風(fēng)吹過(guò)后帶過(guò)的一絲清新……中國(guó)已有上下五千年的歷史,傳說(shuō)中的英雄——黃帝,炎帝。第一個(gè)皇帝——秦始皇,統(tǒng)領(lǐng)其他六國(guó)。接著一個(gè)個(gè)不同的朝代崛起,譜寫(xiě)著不同的歷史,漢、三國(guó)、晉、隋、唐、五代、宋……隨后是家喻戶(hù)曉的元、明、清,也是有著不同影響的。

  我喜歡這樣的世界,每一天都透露著新鮮,讓我們來(lái)看看這世界吧!中國(guó)的敦煌,歷史悠久,就看看這吧!

  公元前12017年,漢武帝在河西走廊設(shè) 立了武威、張掖、酒泉、敦煌四郡,又建 陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)兩座邊防。四郡中三郡的名 字分別是耀武揚(yáng)威、張國(guó)臂掖、美酒傾泉 的意思,彰示了漢武戰(zhàn)勝匈奴、衛(wèi)護(hù)疆土 的業(yè)績(jī)。那么,“敦煌”又是什么意思呢? 眾說(shuō)紛紙,據(jù)東漢應(yīng)劭解釋?zhuān)?ldquo;敦,大也; 煌,盛也。”可見(jiàn),教煌初建就是漢王朝 首府長(zhǎng)安通往西域的咽喉要地,又是西域 南道、北道,新北道三道進(jìn)入中國(guó)內(nèi)地的 總匯合口,那時(shí),出境西行的入,要在這 里對(duì)即將步入險(xiǎn)境作物質(zhì)和精神的充分準(zhǔn) 備,而入境者,一路勞頓,要作較長(zhǎng)時(shí)間 的休憩,在與匈奴的征戰(zhàn)中,敦煌又是漢 軍物資的補(bǔ)給站,漢王朝和親,遠(yuǎn)嫁烏孫 的細(xì)君和解憂(yōu)公主把敦煌當(dāng)作離鄉(xiāng)的家 門(mén),而晉見(jiàn)漢皇的龜茲王及夫人,一望敦 煌便如登臨大漢朝門(mén),敦煌還成為戌卒、 謫吏、游子回歸故里的象征。投筆從戎的 名將班超,在西域出生入死戌邊31年,公元12017年他上書(shū)稱(chēng)老讓賢,說(shuō)出“臣不敢 望到涌泉郡,但愿生入玉門(mén)關(guān)”的壯語(yǔ), 一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心,感人心肺……

  今日,我們生活在這個(gè)世界,我們有著溫暖的家。我們看著眼前的世界一天天的變化,而這世界多姿多彩,變化萬(wàn)千,何時(shí)才是盡頭?無(wú)人知曉,也無(wú)人查尋,一天一天就這樣匆匆地去了,不留下一絲痕跡,而我們則活的很好,還要活得更精彩。我眼中的世界有著一層金色,它照耀著我們,并伴我們長(zhǎng)大,給我們保護(hù)。它是一切的開(kāi)頭,但也會(huì)是結(jié)尾,它會(huì)留一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)給我們看的,而我們則是這里的一部分,僅僅是一個(gè)點(diǎn),一個(gè)圈,但也夠我們轉(zhuǎn)的。眼中的世界,雖不大,但也很大了,一部分有時(shí)也是……

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