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小學四年級描寫自然景觀作文

發(fā)布時間:2020-03-27

小學四年級描寫自然景觀作文

  【篇一】

  "日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。"這是李白描寫廬山瀑布的一首詩,今年暑假我隨父母一同去廬山旅游,去領(lǐng)略一下廬山的真實面目。

  廬山雄奇秀拔,云霧繚繞,山中有許多飛泉瀑布和奇洞怪石,名勝古跡遍布,夏天氣候涼爽宜人,是我國著名的旅游風景區(qū)和避暑療養(yǎng)勝地。廬山的主峰漢陽峰海拔1474米,云中山城牯嶺鎮(zhèn)海拔約1167米,這次我們所下榻的地方就是牯嶺鎮(zhèn)。我們乘坐著旅游車走在山路上,山路的一邊是陡峭的石壁,一邊是深谷。透過玻璃窗向外望去,靠近深谷的這一方種的是法國梧桐樹和松柏,郁郁蔥蔥,一片翠綠中偶爾看到一朵朵小野花,有黃的、藍的、紫的,顯得格外扎眼,好看極了。到賓館時天已經(jīng)黑了,我心想一定要好好休息,明天有充沛的體力爬山。

  第二天我們游玩的第一站含鄱口,聽說在這里能看到五老峰和鄱陽湖?上覀儊淼牟皇菚r候,能見度很低,厚厚的云霧擋住了美麗的景色。一陣陣風把云霧吹來,人仿佛置身于仙境一般,這時我腦海中想起了蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”很遺憾我沒有看見詩人所描寫的壯觀景色,希望下次再來時我一定看到廬山的真面目。

  離開含鄱口,我們乘纜車來到第二個游覽景區(qū)三疊泉,這里就是詩人李白描寫廬山瀑布的地方,要走到谷底才能看見瀑布。走了一段山路天不作美,下起了瓢潑大雨,我們只好停下來避雨,雨下了一陣又一陣,我生怕雨就這樣一直下著,這個景區(qū)可是我最想看到的,我做一個祈禱的動作,向老天祈禱把雨停下來,也許是老天被我的誠心打動了,雨果然小了許多,我們?nèi)诟吒吲d興向三疊泉進發(fā)?墒菦]有想到山路是那么的遠,那么的陡。沒一會兒雨停了,太陽出來了,火辣辣的,知了在樹上不停的叫著,天氣立刻變得悶熱,我又累又渴,本想放棄可又不甘心,在爸爸媽媽的鼓勵下,我堅持了下來。當我們快下到谷底的時候,便聽見了瀑布的聲音,那歡快聲音好像在歡迎我們的到來,我迫不及待地往下跑去,在轉(zhuǎn)彎的一瞬間,我看到了瀑布,遠看就像兩條銀色的絲緞,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,十分耀眼。我們又來到瀑布腳下,仰頭望去,又好像兩條白色的巨龍從山上呼嘯而下,氣勢磅礴,噴濺下來的水花灑在身上涼爽極了。我被周圍的景色深深吸引住了,仿佛看到了李白正在我的面前,一只手背在身后,一只手捻著胡須,望著瀑布,高聲吟詩。

  雖然這次廬山之行僅有三天,但是這短短的三天,給我留下了很深的印象,我愛廬山的山,我愛廬山的水。

  【篇二】

  雄偉巍峨的青山,廣闊無垠的碧海,幽深博大的藍天,是令人心馳神往的自然風景。

  痛飲黃龍的岳武穆,青史留名的文天祥,詩文并茂的蘇東坡,是璀璨奪目的人文風景。

  “史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》,“飄若浮云,矯若驚龍”的《蘭亭集序》,“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的太白詩,是深邃奧妙的精神風景。

  大千世界,無奇不有,蕓蕓眾生,臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景,琳瑯滿目的人文風景,深不可測的精神風景,真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里,不要“云深不知處”,而應當“不畏浮云遮望眼”,傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀,欺滄海橫流、百川到海,敢于挑戰(zhàn)自我,呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲:我就是一道風景線。

  文種足智,難逃尸橫刀下;韓信多謀,難免禍起未央;子胥善哉,難逃引頸刀下;屈原忠貞,難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全,可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇,使人有一種“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的悵惘,雖然功敗垂成,但也是不可多得的亮麗風景,它向世界展示了經(jīng)驗教訓。陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。

  武鄉(xiāng)侯運籌帷幄,決勝千里;張子房學富五車,文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚,當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措,魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪邁。

  落紅是一道風景,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;

  蓮花是一道風景,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;

  我是一道風景,世界因我而改變,世界因為而自豪。

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