讓我敬佩的人作文400字
她有著一顆關(guān)懷同學(xué)和樂(lè)于助人的心。她有著大大的眼睛，小巧的鼻子，在臉上還戴著一副粉紅色的眼鏡。下面是小編為大家精心整理的我最敬佩的一個(gè)人作文400字三篇，希望能給您帶來(lái)幫助。
讓我敬佩的人作文1
看！那個(gè)正向我徑直走來(lái)的人是誰(shuí)？原來(lái)是我最敬佩的人，我們班的學(xué)霸-熊晨妍！
熊晨妍得臉圓圓的，眉毛淡淡的，鼻子呼呼的正吹著氣，好像在跟誰(shuí)生氣似的，嘴巴紅紅的，一副“小博士”的模樣。
熊晨妍十分聰明，在一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，這可把同學(xué)們都急壞了，大家雙眉緊皺，都為這道題頭疼，我更是絞盡腦汁，冥思苦想。可熊晨妍卻與大家截然不同，她手握住筆，把紙寫(xiě)的沙沙作響，像是發(fā)現(xiàn)了什么；這時(shí)，她眉頭突然皺起，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤；她又加快速度開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，手不停地?fù)]動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，熊晨妍的眼里閃著光，眉毛慢慢開(kāi)始舒展，好像就快找出了正確答案，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，連外面的風(fēng)聲也聽(tīng)得一清二楚，霎時(shí)，熊晨妍放下了手中的筆，呼了一口氣，像是已經(jīng)筋疲力盡、疲憊不堪了。她開(kāi)始向我們解釋這道題，思路非常清晰，答案也正確。
熊晨妍不僅聰明伶俐，而且樂(lè)于助人。一次跑步中，我不小心摔倒了，擦傷了腿，熊晨妍看了，飛奔過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，接著，她又把我扶進(jìn)了教室，用水沖洗傷口，沖洗時(shí)，還不停的揉一下受傷的地方，還幫我貼上了創(chuàng)可貼。放學(xué)的時(shí)候，她還囑咐我回家注意傷口，別感染了。我望著腿上的創(chuàng)可貼，不由得想到：一點(diǎn)小擦傷，她就這樣關(guān)心我，真是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)！
這就是我最敬佩的人，一個(gè)聰明的人，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)！
讓我敬佩的人作文2
我最敬佩的人是李昱涵，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
李昱涵她每一次上課都積極舉手，也很活潑開(kāi)朗。
就拿上一次說(shuō)吧！我和同學(xué)鬧矛盾了，她知道后就跑來(lái)安慰我。她拍了拍我的肩，我悶悶地移開(kāi)了�？伤�是不肯放棄，說(shuō)了一大堆名句，我的心情平緩了很多了，想著她真是“上知天文，下知地理”�？伤顓s不偏不倚來(lái)了句：“以后你不要跟同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！边@句話引燃了導(dǎo)火線，我厭惡地說(shuō)：“你好煩呢！像個(gè)和尚念經(jīng)一樣�！痹捯怀隹�，我有點(diǎn)后悔了，但俗話說(shuō)：說(shuō)出去話潑出去的水，我表面上還是一副不饒的樣子。誰(shuí)知她說(shuō)了一句：“你家不窮吧？”我奇怪地說(shuō)：“當(dāng)然！”“那你怎么吝嗇到不愿給人一個(gè)微笑呢？”我立刻恍然大悟，報(bào)給她一個(gè)最甜蜜的微笑。不用說(shuō)，你也知道她多么活潑開(kāi)朗吧！
再說(shuō)她學(xué)習(xí)認(rèn)真，李昱涵每次上課認(rèn)真聽(tīng)講發(fā)言。她上次去值日了，語(yǔ)文筆記還有一點(diǎn)沒(méi)抄，她就找同學(xué)認(rèn)真地把筆記記完才肯出去玩。猛然間，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我還要向她學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教。
李昱涵，以后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，你是我在學(xué)習(xí)道路上的一顆啟明星。
讓我敬佩的人作文3
我敬佩的同學(xué)是余雅雪，她有著一顆關(guān)懷同學(xué)和樂(lè)于助人的心。她有著大大的眼睛，小巧的鼻子，在臉上還戴著一副粉紅色的眼鏡。
在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，叫劉世嘉，老師安排他和孫文睿坐在一起。因?yàn)閯⑹兰螌?duì)班里的同學(xué)還不熟，所以余雅雪就跟他介紹同學(xué)。余雅雪笑著用和諧的目光對(duì)劉世嘉說(shuō)：等你適應(yīng)了就好了，劉世嘉點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，上語(yǔ)文課的時(shí)候余雅雪見(jiàn)了問(wèn)我的語(yǔ)文書(shū)怎么沒(méi)有拿出來(lái)？我告訴了她，于是余雅雪便把她的書(shū)和我一起共用。老師在讓我們寫(xiě)資料的時(shí)候，我一個(gè)人呆呆的坐著，同桌看到我呆呆的坐在位子上，感到很疑惑的問(wèn)我，你的書(shū)沒(méi)帶，但是您可以把資料寫(xiě)在一張紙上，下午把書(shū)帶回來(lái)后就可以抄在上面�。∥衣�(tīng)了把紙筆拿出來(lái)奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著，可依舊沒(méi)寫(xiě)完，下課后同桌吧資料拿給我抄，我感激的看著余雅雪，余雅雪卻像知道似的，說(shuō)了聲不用謝。
我的同桌：一個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)熱愛(ài)的女孩，她有著一顆關(guān)愛(ài)他人的心！