這樣的人讓我敬佩四年級(jí)作文
每個(gè)人都有自己的偶像，有自己心目中的英雄，有自己最敬佩的人……下面是小編為你帶來(lái)的這樣的人讓我敬佩四年級(jí)作文，歡迎閱讀。
【篇一：這樣的人讓我敬佩】
我敬佩的人是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
我對(duì)他的印象非常深刻，他是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，他骨瘦如柴，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有了幾絲皺紋，他衣著單薄，大概是因?yàn)槔涞脑�，他的嘴直發(fā)抖。他總是不說(shuō)話，我還不知道他的名字。每次我上學(xué)放學(xué)，他就在我家路口旁清掃大街，風(fēng)雨無(wú)阻。
就是這位平凡的老爺爺，訴說(shuō)著不平凡的道理。還記得那天，那位老爺爺仍然在掃大街。我放學(xué)走在路上，看見(jiàn)老爺爺咳個(gè)不停，我猶豫了一會(huì)兒，決定過(guò)去扶老爺爺，可老爺爺推開(kāi)了我。我怕老爺爺摔倒，就問(wèn)：“老爺爺，您生病了嗎?您為什么天天掃街道?您是環(huán)衛(wèi)工人嗎?”他笑了笑，便自己走開(kāi)了。第二天，我問(wèn)了他同樣的問(wèn)題。“我不是環(huán)衛(wèi)工人，”他神情嚴(yán)肅的說(shuō)“我之所以打掃街道，是因?yàn)槲蚁雽?duì)社會(huì)做一些貢獻(xiàn);我之所以不留名，那是因?yàn)槌四阕约簺](méi)有人會(huì)記得你做過(guò)的事。”我沉默了許久，此刻，我的心里一遍遍地重復(fù)著老爺爺對(duì)我說(shuō)的話。老爺爺走遠(yuǎn)了，但他的背影卻永遠(yuǎn)留在了我心里。但是之后的十幾天，我一直沒(méi)有見(jiàn)到老爺爺。后來(lái)，我才知道他去世了。
我真敬佩這位老爺爺!在這個(gè)年代，無(wú)私奉獻(xiàn)的人已經(jīng)不多了，我為我認(rèn)識(shí)這樣的老爺爺感到自豪。
【篇二：這樣的人讓我敬佩】
每個(gè)人都有自己的偶像，有自己心目中的英雄，有自己最敬佩的人……大多數(shù)人最敬佩的是一個(gè)明星，英雄什么的，但我最敬佩的人卻是一位清潔工人。
那天早晨六點(diǎn)多的時(shí)候，我到小區(qū)里運(yùn)動(dòng)。到處都是大霧。我正在跑步，隱隱約約看到一個(gè)穿著橙色衣服的人，我定睛一看，原來(lái)是一位清潔工人。
我看到那位清潔工是位老奶奶，她拿著一把掃帚在掃垃圾，只見(jiàn)她拿撿來(lái)的塑料袋裝垃圾。也許是因?yàn)槔疤h(yuǎn)了，她先裝到塑料袋里，在一個(gè)一個(gè)提過(guò)去。我看了好一會(huì)兒，她還在掃，一直沒(méi)休息。我真為我們小區(qū)有這樣的清潔工而自豪。
第二天，天上下著雨，我又看到了那位清潔工，她正在用雙手摳著下水道上堵著的垃圾和污泥，我猜：她一定是怕垃圾和污泥堵住下水道，雨水會(huì)流不下去。
過(guò)了幾天，爸爸帶著我去看望他的老師，爸爸抱著一束鮮花來(lái)到附近的小區(qū)，來(lái)到門(mén)口，他按了一下門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是一位阿姨，我想：咦，怎么回事，爸爸的老師不可能這么年輕啊?阿姨看到我爸爸，想里屋叫了一聲：“媽?zhuān)腥苏夷恪?rdquo;只見(jiàn)從屋里出來(lái)一位老人，我一看，原來(lái)是那位清潔工。
這位老奶奶原來(lái)是一位老師，但她退休以后，為了繼續(xù)為人名服務(wù)，又去當(dāng)了一位清潔工。老人退休后，應(yīng)該是安享晚年的，但這位老奶奶并沒(méi)有那樣做，而是繼續(xù)為人民服務(wù)，所以我才那么的敬佩她。
老奶奶的種精神值得我們學(xué)習(xí)，更值得全國(guó)人民學(xué)習(xí)。
【篇三：這樣的人讓我敬佩】
我最佩服的人是我的同學(xué)——，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊?還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠�，因�(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說(shuō)話，注意聽(tīng)老師說(shuō)話。雖然她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話，但是每次他跟我說(shuō)話我不理他，他也就拿我沒(méi)有辦法了。”張雪才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話，但是她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話了，還能讓和她做過(guò)同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話的習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開(kāi)始說(shuō)話了，我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己說(shuō)話亂的好習(xí)慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀!”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛!你也可以的。”我也應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢!