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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元習(xí)作——讀后感

發(fā)布時(shí)間:2019-02-23

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元習(xí)作——讀后感

  朝陽(yáng)小學(xué)五(1)班王潤(rùn)澤

  我看過一本書,這本書的書名是《葉圣陶童話集》,這本書我感覺特別好看,雖然這本是一本童話集,里面都是童話,但是里面的童話如果你能細(xì)細(xì)品讀就知道里面蘊(yùn)含了許許多多的哲理。

  在這本書里讓我印象最深的就是《玫瑰和金魚》這一文,這一文中玫瑰和金魚都以為自家主人對(duì)自己好就是愛自己,可從來沒想過自家主人為什么對(duì)自己那么好,在這一文其中桑樹勸玫瑰不要以為人類對(duì)自己好就是愛自己,人類是想利用自己來滿足他們的要求。桑樹對(duì)玫瑰說:“是個(gè)小孩子,沒有經(jīng)過什么事情,難怪你不信我的話。我經(jīng)歷了許多世事。從我的經(jīng)歷,老實(shí)告訴你,你說的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽吧。我和你一樣,受人家栽培,受人家灌溉。我抽出挺長(zhǎng)的枝條,發(fā)出又肥又綠的葉子,在園林里也算是極快樂極得意的一個(gè)。照你的意思,人家這樣愛護(hù)我,單只為了愛我。誰知道完全不對(duì),人家并不曾愛我,只因?yàn)槲业娜~子有用,可以喂他們的蠶,所以他們肯那么費(fèi)力,F(xiàn)在我老了,我的葉子又薄又小,他們用不著了,他們就不來理我了。小孩子,我告訴你,世界上沒有不望報(bào)酬的賞賜,也沒有單只為了愛的愛護(hù)。”

  在這棵桑樹說的話中我能體會(huì)到:如果一個(gè)人千般萬般的照顧你,你不要誤解成是愛你,有可能是利用你來滿足自己的需要需求,不過有可能一個(gè)人千般萬般的照顧你真的是愛你,可是這樣的人寥寥無幾,甚至10個(gè)人里面有9個(gè)人都是利用你,剩下那一個(gè)有可能對(duì)你是真心的,可是也有可能是愛你可對(duì)你不真心,所以你不要吧千般萬般的愛護(hù)你誤以為是愛,這樣你有可能犯下很大的錯(cuò)誤。

  文中還有一條魚,也是和上面的玫瑰一樣,把主人無微不至的關(guān)心當(dāng)成是愛,一只綿羊勸他說:“你還是個(gè)小東西,事情經(jīng)得太少了,難怪你不服氣。我經(jīng)歷了許多世事。從我的經(jīng)歷,老實(shí)告訴你,你說的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽吧。我和你一樣,受人家飼養(yǎng),受人家愛護(hù)。我有過綠草平鋪的院子,也有過暖和的清潔的屋子,在牧場(chǎng)上也算是極舒服極滿意的一個(gè)。照你的意思,人家這樣愛護(hù)我,單只為了愛我。誰知道完全不對(duì)!人家并不曾愛我,只因?yàn)槲业娜橹杏,可以喂他們的孩子,所以他們肯那么費(fèi)心,F(xiàn)在我老了,我沒有乳汁供給他們的孩子了,他們就不管我了。小東西,我告訴你,世界上沒有不望報(bào)酬的賞賜,也沒有單只為了愛的愛護(hù)!

  而這玫瑰和金魚都犯下了一樣的錯(cuò),之后玫瑰和金魚的下場(chǎng)都是一樣的殘忍,都被人丟棄,而且丟棄在那又臟又臭的垃圾堆里,這時(shí)它倆已經(jīng)奄奄一息,這時(shí)的它們己經(jīng)知道自己錯(cuò)了……

  我讀完這篇之后我替玫瑰和金魚感到惋惜,雖然它們最后已經(jīng)知道自己錯(cuò)了,可是已經(jīng)晚了,因?yàn)橐呀?jīng)到了無法挽回的地步了。

  我的書架上有很多書,其中就有字典和童話書。以前,他們倆“井水不犯河水”,相安無事?勺罱鼈冎g起了矛盾。字典瞧不起童話書,有事沒事的常常奚落它。

  有一天,字典對(duì)一本中國(guó)童話書說:“你真是個(gè)沒用的東西,只會(huì)講一些全是廢話的童話,不像我,什么字都會(huì)!”童話書謙虛地說:“我確實(shí)不像你認(rèn)識(shí)那么多的字,可我講的童話不一定都是廢話!弊值浯蟊亲右缓撸f:“就算不是廢話,你也沒有我嬌艷!蓖挄戳丝矗真是的,自己穿了一件朱紅色的外衣,而字典卻穿著一身嫩黃色的花紋衣服。不過,童話書的衣服倒顯得很有學(xué)問,字典的衣服雖然挺美,但配上它那張驕傲的嘴臉,卻有些令人討厭。童話書對(duì)字典說:“你的衣服是挺美,可你卻太驕傲,心靈不美。再說,我講的童話個(gè)個(gè)都蘊(yùn)含著大道理,為孩子們健康成長(zhǎng)提供了精神食糧,你知道這些道理嗎?”字典頓時(shí)被問得啞口無言。就在這時(shí),《格林童話》、《安徒生童話》、《‘小木屋’系列童話》一起走了出來,齊聲對(duì)字典說:“我們雖然是童話,但我們都是世界名著,你雖然深厚,但你只是為我們所有的工具書,有什么可狂的?”此時(shí),字典已羞愧的無地自容,那種狂妄的勁頭登時(shí)煙消云散。

  “寸有所長(zhǎng),尺有所短。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,人與人之間,應(yīng)取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。嘲笑別人本身就是淺薄,最終會(huì)被人們所唾棄。

  金州新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年二班于越

  段文杰

  有一次,小狗哥帶著一個(gè)漂亮的綠鉛筆盒。

  一個(gè)小紅狐貍問:“小狗哥,我能看看你的鉛筆盒嗎?”又來這一招,小狗哥和紅狐貍一起跑起來了,狐貍的頭上像燒了火一樣。黑熊警察來了,看見小狗哥和紅狐貍在搶一個(gè)漂亮而嶄新的鉛筆盒,黑熊警察很生氣。

  黑熊警察跑過去,說:“這個(gè)鉛筆盒是誰的?”小狗哥又說:“是我的!毙」犯绱诡^喪氣的樣子,熊警察看見小紅狐貍笑嘻嘻的樣子把它扔了出去,小紅狐貍?cè)フ液锔绺,小狐貍讓猴哥哥的法力把它變成一位武林高手的小紅狐貍,小狐貍說:“如果你能讓我變成武林高手,我就給你一千萬元的金幣!毙『镉梅,算了算,算到小紅狐貍在撒謊,它也算到了學(xué)會(huì)法力一定會(huì)回去攻擊小狗的,小猴就把小狐貍送到了公安局。

  森林中的小動(dòng)物都知道:不要撒謊,像狐貍這樣的一定不會(huì)有人跟它交朋友的。

  指導(dǎo)教師崔梅茹

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