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馴兔記童話故事

發(fā)布時間:2020-05-02

馴兔記童話故事

  班上的形勢漸漸發(fā)生了變化。原先,只有幾個同學變成了兔子,大家還經(jīng)常取笑他們。漸漸地,變成兔子的同學多了起來。

  這天上課時,皮魯眼瞅著他兩邊的劉明明和王彬的耳朵變長了,眼珠變紅了。

  接著,坐在他右前方的趙宏的耳朵也開始長了。奇怪的是趙宏光是左邊的耳朵長,右邊的耳朵還按兵不動。

  皮魯忍不住笑出聲來。

  “笑什么?”徐老師最頭疼皮魯。

  “趙宏的耳朵!逼斝Φ脧澫铝搜。

  同學們一看趙宏,可不是嗎,一只耳朵長,一只耳朵短。

  都樂了。

  “別笑!”徐老師嚴肅地說,“這說明趙宏同學內(nèi)心在進行著激烈的斗爭。他原先是個調(diào)起的孩子,現(xiàn)在他想變成聽話的好學生,可頑固勢力在阻止他變成好學生,于是就出現(xiàn)了這種特殊的生理現(xiàn)象。同學們,讓我們大家為趙宏同學鼓掌!”全班同學熱烈鼓掌。包括皮魯在內(nèi)。當然皮魯是為了開心。

  沒想到這一鼓掌,把趙宏頭上那只好不容易變長的耳朵嚇回去了。

  徐老師愣了一下,有些失望。

  “趙宏,大家都起望著你,勇敢些!”徐老師給趙宏打起。

  趙宏想放暑假時去南方玩--他爸爸許愿,只要他變成兔子,就讓他暑假去旅游。他使盡全身力起變。太遺憾了,剛才好不容易變長一只耳朵,又被掌聲嚇回去了。徐老師疏忽了,兔子的優(yōu)點就是膽小呀!

  現(xiàn)在,趙宏同學站在課堂中間,滿臉通紅,憋足了勁兒,耳朵紋絲不動。他放了兩個屁,又坐下了。

  皮魯笑出了眼淚。

  徐老師瞪了皮魯一眼,她讓趙宏下課后去她的辦公室,給趙宏“吃小灶”,加速他的轉(zhuǎn)變。

  班上的同學變成兔子的越來越多。凡是變成兔子的同學,都受到老師的喜愛。他們放假時去夏令營玩,上學時受老師表揚。他們絕對服從老師的意志。他們特別關(guān)心別人對自己的議論,豎著耳朵聽。如果別人超過自己,他們就犯紅眼玻他們害怕別人揪尾巴,所以尾巴長得很短。

  到了四年級的時候,全班就剩皮魯和梁果沒變兔子了。

  每當上課時,幾十只兔子整整皮皮地坐在教室里,就皮魯和梁果兩個人醒目地置身于兔子群中,顯得格外突出和扎眼。

  本來,徐老師的班是全校第一個把學生變成兔子的班。可現(xiàn)在,學校已經(jīng)涌現(xiàn)出了三個全兔班。徐老師教的班落后了,就是被皮魯和梁果拖了后腿。而梁果明顯是受皮魯影響。

  徐老師決定對皮魯和梁果開展一次強大的攻勢,動員全班同

  學幫助他倆轉(zhuǎn)變。

  這天放學后,徐老師把所有兔子同學留下來。

  “大家出出主意,看看怎樣幫助皮魯和梁果同學,他倆影響了我們?nèi)嗟臉s譽!毙炖蠋熣f。

  “皮魯沒有自尊心,甘于落后。咱們應(yīng)該努力培養(yǎng)他的自尊心!卑嚅L李小曼建議。

  “具體方法呢?”徐老師認為李小曼說得有道理。

  “咱們想辦法讓他覺得自己長得難看!崩钚÷f,“比如說,女同學都不理他,躲他遠遠的,時間長了,他就自卑了!薄班。”徐老師點點頭。

  “咱們成立幫助小組,分別幫助他倆!蓖醣蛱嶙h。

  “在墻上多貼些咱們兔子的畫像,讓他倆天天看,說不定也有作用呢!”“學校也可以限期讓他們變,如果過期還不變,就送工讀學;蜃屗麄兺藢W!蓖瑢W們起嘴八舌。

  “好,從明天起,咱們班開展一個幫助皮魯和梁果轉(zhuǎn)變的活動。李小曼帶一個組幫助皮魯。王彬帶另一個組幫助梁果。今晚我去他們兩家家訪,讓他們的家長協(xié)助咱們!毙炖蠋熜判氖。

  晚上,徐老師來到皮魯家。

  “快請坐。”皮魯?shù)陌职植缓靡馑家娦炖蠋?都四年級了,皮魯還沒變兔子。他有不可推卸的責任。

  “皮魯呢?”徐老師問。

  “出去玩了,唉,這孩子!”爸爸嘆了口起。

  “我來就是為這事!毙炖蠋熯B晚飯都沒吃,餓著肚子家訪。

  “真讓您操心!卑职滞炖蠋焹婶W新生出的白發(fā),心里一陣難受。

  “皮魯如果再不轉(zhuǎn)變,就要定型了。而一旦定了型,將來走上社會可怎么辦呀?”徐老師的目光中充滿了焦慮。

  “唉,這孩子,真不爭氣!”爸爸用拳頭砸茶幾。

  “我們準備在全班開展一個幫助他的活動!毙炖蠋煍n攏頭發(fā)。

  “太好了!需要我做什么?”爸爸急切地說。

  “請您在家里配合我們。”徐老師說。

  “您來看。”爸爸領(lǐng)著徐老師來到走廊,打開冰箱門。

  冰箱里全是胡蘿卜、白菜。滿滿地塞了一冰箱。

  “這四年來,我們天天給他吃這些東西,一點兒葷的也不給他,就是為了讓他變!”爸爸說完又領(lǐng)徐老師來到皮魯?shù)呐P室。

  房間的墻壁全涂成了紅顏色。

  “這墻?”徐老師不明白干嗎把墻涂成紅顏色。

  “為了讓他的眼珠早日

  變紅呀!”爸爸說。

  “你們也花費了不少心血!”徐老師覺得皮魯?shù)母改甘呛酶改?知道什么是愛護孩子。

  他們回到會客室。

  “您看我們現(xiàn)在還應(yīng)該做些什么?”爸爸問。

  “皮魯最大的缺點是不在乎別人說他什么,人怎么能不在乎別人對他的議論呢?這就是他的耳朵短帶來的弊玻所以,咱們首先要把他的耳朵變長!毙炖蠋熣f。

  “這幾年我們天天給他的耳朵按摩,可沒見效!卑职旨钡弥贝晔。

  “吃點兒藥行不行?”徐老師說,“比如說激素什么的。”爸爸眼睛一亮,說:“他媽媽在醫(yī)院工作,等她回來我跟她商量商量。”“咱們常聯(lián)系,最好能一天通一個電話!毙炖蠋煵焕⑹莾(yōu)秀教師,責任心強。

  “我準備一個尺子,每天等他睡覺后給他量耳朵,第二天把尺寸通知您!卑职忠膊焕⑹莾(yōu)秀爸爸,教子心切。

  徐老師離開皮魯家時,雖然已經(jīng)餓得前心貼后心,但她感受到了溫暖,她對改變皮魯充滿了信心。

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