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三年級(jí)上冊(cè)第三單元作文-秋天的銀杏葉

三年級(jí)上冊(cè)第三單元作文-秋天的銀杏葉

  秋天來(lái)了,天更高了,云更白了。在藍(lán)天白云下,除了累累的碩果,還有絢麗的色彩。你瞧,這樹(shù)葉的色彩就有深綠、翠綠、黃綠、橙黃、火紅……真是五彩繽紛,惹人喜愛(ài)。在我的家鄉(xiāng)泰興,最有特色的樹(shù)葉當(dāng)然是銀杏葉了。課間,我總喜歡對(duì)著校園里的銀杏樹(shù)出神。

  樹(shù)上的葉子不再像春、夏間綠油油的了,有的呈深綠色,有的呈黃綠色,還有的呈橘黃色……它們失去了鼎盛時(shí)期那耀眼的光澤。微風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)各種顏色的小扇子似的葉片一齊搖動(dòng),發(fā)出“沙沙”的響聲。我問(wèn):“老師,銀杏樹(shù)在說(shuō)什么?”老師深情地凝望著那片片樹(shù)葉,輕輕地說(shuō):“用心聽(tīng)吧,你聽(tīng)得懂的!”像上課時(shí)思考問(wèn)題那樣,我側(cè)著腦袋望著一樹(shù)瑪瑙似的銀杏果,再看看老師含著笑意的眼睛,恍然大悟:“哦,我懂了!她們?cè)谠V說(shuō)著豐收的喜阮吧!”

  秋風(fēng)陣陣地吹,一片片黃葉飄飄悠悠地從樹(shù)上落下來(lái)。望著飛舞的“黃蝴蝶”,我呆呆地想:它們?yōu)槭裁匆獡湎虼蟮啬?“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”也許它們像落花一樣,也是為了化作肥沃的泥土,報(bào)答樹(shù)媽媽的養(yǎng)育之恩吧?

  有時(shí)候,銀杏葉也很淘氣。一陣風(fēng)刮過(guò),地上的銀杏葉快樂(lè)地飛向空中,引得小朋友跟在后面追趕。他們一邊拍著小手,一l邊興奮地大叫:“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了!一群黃蝴蝶飛起來(lái)了!噢——噢——!”

  不知下過(guò)幾次銀霜,在寒冷的西風(fēng)中,最后一片葉子一飄一蕩地離開(kāi)了銀杏樹(shù)梢,像即將遠(yuǎn)游的孩子離開(kāi)媽媽?zhuān)徊饺仡^……在離地面三尺左右時(shí),她好像拿定了主意,一下子撲進(jìn)先到達(dá)地面的姐妹們的懷抱。望著樹(shù)下漸漸變黑的銀杏葉。我想:它們一定在做著甜蜜的夢(mèng)。夢(mèng)里,它們看到來(lái)年銀杏樹(shù)媽媽枝繁葉茂,瑪瑙似的果實(shí)一嘟嚕一嘟嚕地掛在密密的綠葉間……‘嘻——嘻嘻!”我耳邊仿佛響著它們夢(mèng)中的笑聲,好輕柔,好快活……

  品味與感悟

  這篇文章重點(diǎn)介紹了秋天的銀杏葉。細(xì)讀此文,你會(huì)覺(jué)得泰興的銀杏葉跟銀杏果一樣令人喜愛(ài)。如果你置身在銀杏樹(shù)下,你覺(jué)得它們會(huì)對(duì)你訴說(shuō)什么呢?

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