假如我變成了紙初二作文
戊戌年初，所有人都在歡度春節(jié)，吃著美味的年夜飯、看著聯(lián)歡會之時，我卻正在被一大群“同胞”瘋狂的追殺，正在拼命的逃命。時不時回頭望一眼，卻被它們嚇得魂飛魄散。幸好這是在學(xué)校里，我比較熟悉，面對如此兇狠的追殺，我一斜身子，往窗戶縫里一鉆，便從二樓落了下去……
別害怕，讓我詳細地解釋說明一下這起事件的全過程。
一周前，我還是一所中學(xué)的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)、熱愛體育，唯一的缺點便是愛玩紙。不管是餐巾紙、寫字的紙，還是畫畫的宣紙等等。我都能玩出一番天地來。下課了，我偷偷把一片片紙撕碎在手里團成團，趁別的同學(xué)不注意，一把塞進同學(xué)的衣服領(lǐng)子里，那倒霉的同學(xué)便被扎的嗷嗷大叫，我卻在一旁哈哈大笑。而在我座位的周圍也是一堆堆的廢紙團和碎紙屑，所以也經(jīng)常被組長點名被罰值日。那天，我瞇縫著眼觀察一下周圍沒人，攥起一團紙，輕手輕腳地把紙飛速塞進別人家汽車的排氣管里，刺溜逃跑，暗自竊喜。不料腳下一滑、心中咯噔一下掉進一個深不見底的陰井里，雙眼一黑，失去了知覺……
醒來后，發(fā)覺自己在一個陌生的地方，四周都是機器，還有一群戴面罩的人不時從機器里取出成沓成沓的紙放在大箱子里。哦，原來這里是造紙廠啊。我趕緊趁工作人員不注意翻身逃出這里，咦？怎么我的身子比原來輕了許多，好像風(fēng)一吹就能把我吹飛似的。不好！難道我變成紙了？意識到大事不好的我腦瓜一轉(zhuǎn)，同時扭動下身兩個棱角，可以湊合當腳用，便飛快地朝工廠大門奔去。從工廠逃出后，才發(fā)現(xiàn)原來這工廠之外是一片森林，我被林中無以倫比的美景迷倒：明鏡一樣的蔚藍色湖泊把四周的景色全都映在自己身軀里，湖里湖外的景色融為一體。當一兩只蜻蜓輕巧的點一下湖水，閃閃的波浪迷散開來，陽光從一棵棵大樹的縫隙中灑下光輝，像絲綢般的陽光使湖面泛起一片片光斑；頭頂?shù)镍B兒在吟唱、樹上的知了聲融成了一首大自然的樂曲；空氣像加了蜜糖一樣，清新中帶有幾絲甜味。我來不及欣賞，趕忙迎著微風(fēng)飄向?qū)W校。途中，我又目睹了一片片森林被砍伐，一批批樹木被運往造紙廠，森林已沒有以前那般翠綠，那般生機勃勃。人類為了追求木漿紙，樹木一棵棵地犧牲。我心中也盡是感慨……
飄到學(xué)校正是放假時，教室沒有人，我用粉筆在身上蹭啊蹭，終于在身上寫下了自己的名字，然而在我寫字的時候，身后地板上的紙一片片自己站了起來。回過頭的我嚇了一大跳—原來紙也是有感受的，它們在不為人知的時候也會自己活動。為了在紙中生存，我努力擠出笑容與它們相處。誰知它們不領(lǐng)情，兇神煞般朝我走來。我明白過來，胸前的名字壞了事，一定是當人類的我破壞紙?zhí)�，它們記起了我來報仇，我來不及思考，拔腿就逃…�?/p>
接下來，就是文章開頭交代的事件。我從樓上落下后，在空中飄了許久，不知過了多久，感到自己突然被一雙大手抓住，原來是一位經(jīng)過的同學(xué)撿起我，帶到了美術(shù)教室，只見他拿著一把五顏六色的畫筆在我身上涂來抹去。很快，干凈的我已不成樣子，隨后，他又拿來手工刀和剪子，伴隨著一陣陣劇痛，我也被剪得七零八落。經(jīng)過度秒如年的煎熬后，我被他拋到垃圾筒。我痛苦地閉上眼睛，終于明白，當我們不好好愛惜紙時，我們的快樂建立在一張張紙的痛苦上，也建立在一片片樹林的轟然倒塌中，紙帶給了人類方便，人卻帶給它們毀滅，可它們卻悄無聲息地為人類的進步而面臨犧牲。
再次醒來時，我躺在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們告訴我，那井不深，我只是短暫昏迷。看著自己完好的四肢和一張張微笑的面孔，心里舒了一口氣，當人類真好。隨后，醫(yī)生遞給我?guī)讖埜蓛舻男l(wèi)生紙擦擦剛才因噩夢驚出的冷汗，我瞪著那些紙，眼中露出復(fù)雜的神色，突然大叫一聲，沖出了醫(yī)務(wù)室……
從此，我不再糟蹋紙，還把紙當作朋友無比愛惜。隨后，我積極參加學(xué)校公益活動，當上了節(jié)約用紙小使者。倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用紙，在班級建立“廢紙回收站”，人人都充分利用紙，節(jié)約用紙。紙可謂“心懷天下卻輕鴻，無語柔情動蒼穹，千彩總是意不定，一紙千載風(fēng)華涌”。人若惜紙，紙也終將報人以自己的價值。