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我想變成小學(xué)優(yōu)秀作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-12

我想變成小學(xué)優(yōu)秀作文

我想變成小學(xué)優(yōu)秀作文

  因?yàn)槲蚁矚g在太空遨游、飛翔,喜歡探索宇宙的奧秘,所以我非?释兂梢粋(gè)外星人。

  變成外星人,我就可以在各個(gè)星球間飛來(lái)飛去,看看那些星球上的人長(zhǎng)得什么樣?看看那里的小朋友喜歡玩什么樣的游戲?他們是否也和地球的小朋友一樣每天背著書(shū)包去上學(xué)?

  我變成外星人一定比現(xiàn)在更快樂(lè),因?yàn)槲铱梢园凑瘴易约旱南敕ㄗ龊芏嗍虑椤2贿^(guò),我想我會(huì)非常想念地球的。有時(shí)間我會(huì)再回到地球看看有沒(méi)有什么新變化。還要偷偷地回到我現(xiàn)在居住的小區(qū)去看望以前的好朋友,他們看見(jiàn)我是不是會(huì)感到非常驚奇呢?他們是不是找到了一個(gè)自己喜歡的好工作?然后再回到我現(xiàn)在的星球,告訴那里的人:“我以前是一個(gè)地球人!”他們肯定也對(duì)我十分好奇。

我的心愿二

  我想變成一只美麗的蝴蝶,在芳香宜人的花叢之中翩翩起舞;在亭亭玉立的花朵上舒展開(kāi)美麗的翅膀,展示自己的美麗動(dòng)人。

  我想變成一朵芬芳的鮮花,夏天一起與我的兄弟姐妹們給人們帶來(lái)芳香,給蜜蜂蝴蝶制造一個(gè)舞蹈的天堂,讓它們自由自在地飛翔。

  我想變成一條活潑可愛(ài)的小魚(yú),在玉帶般的小溪里游動(dòng),和岸上的小羊聊天,告訴它我是多么快樂(lè),告訴它溪水有多么甘甜。

  我想變成一個(gè)新的地球,那里有一望無(wú)垠的綠地,有清澈見(jiàn)底的河水。那里沒(méi)有污染,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),所有的人都在這個(gè)美麗的地球上快樂(lè)地生活!

我想變成一條魚(yú)三

  有一天,我變成了一條魚(yú),生活在海里,我和章魚(yú)哥哥玩耍,聽(tīng)烏龜伯伯講故事,幫小蝌蚪找媽媽。看到了我最喜歡的海星,和小伙伴們?cè)谏汉髦杏螒。給小伙伴們講陸地上的故事,給他們吃他們從沒(méi)吃過(guò)的好吃的。我做了一輛小火車,帶小伙伴們?cè)诤@锫糜巍N疫做了一架小飛機(jī),帶他們飛向陸地,讓他們看看陸地上是什么樣子,天空是什么樣子。我還會(huì)告訴海里的小伙伴們別吃掉進(jìn)海里的食物,小心會(huì)被人們釣走。

  我喜歡大海,喜歡在海里生活。

假如我是一朵荷花四

  我想變成一朵盛夏的荷花,穿著粉紅色的衣裳,站在陽(yáng)光下。腳下的小魚(yú)快活地游戲,好像在玩捉迷藏,蔚藍(lán)色的天空里,美麗的小燕子自由地飛翔,好像在跳舞。

  一陣微風(fēng)吹過(guò)我的衣裳,微風(fēng)拂過(guò)我的面龐,我也輕輕地舞動(dòng)起來(lái),哦,我身邊的朋友們也都一起舞動(dòng)起來(lái)了!我們就像一只只一塵不染的蝴蝶,在綠色的荷葉中盡情地躍動(dòng)徜徉!

  風(fēng)漸漸停了,我們也慢慢地停止了舞動(dòng),靜靜地站在明媚的陽(yáng)光里。

我想變成宇宙飛船五

  我非常喜歡宇宙飛船,因?yàn)橛钪骘w船能讓人們飛向太空。我向往太空,因?yàn)槟抢镉泻芏嗟膴W秘。

  我想變成宇宙飛船,載著航天員們,在宇宙中自由翱翔。我要載著他們?nèi)ジ餍乔蛏限D(zhuǎn)轉(zhuǎn),去采集標(biāo)本、做實(shí)驗(yàn)。我要在宇宙中找一找到底有沒(méi)有ufo飛船,還想看看有沒(méi)有外星人生存。如果能見(jiàn)到外星人,我要和他們討論地球和宇宙的奧秘。

  我想變成宇宙飛船,我要載著外星人來(lái)地球做客。

  我真想變成宇宙飛船,去了解我不了解的宇宙的奧秘。

我想變成春雨六

  前些天,我從電視上看到我國(guó)普遍出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情,禾苗枯死、土地開(kāi)裂、樹(shù)木干枯、大地缺水……我想變成春雨,讓我的雨水灑遍祖國(guó)各地,讓禾苗重新發(fā)芽,讓小花更加?jì)善G,讓土地重新滋潤(rùn),合上她那干涸的嘴唇。讓清澈的泉水重新敲打起歡樂(lè)的鼓點(diǎn),讓缺水的人們重新洋溢出幸福的笑容。

我想變成一只小鳥(niǎo)七

  我想變成一只小鳥(niǎo),飛上藍(lán)天。摸摸云彩的臉,與星星捉迷藏,再到月亮上拼圖。我想變成一只小鳥(niǎo),飛入太空?纯淬y河系到底有多大,與外星人聊聊,再去嫦娥姐姐家做客。我想變成一只小鳥(niǎo),飛到南極。嘗嘗冰雪的味道,與企鵝合影,再坐著雪橇去看幻日。

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