喜看自己的變化作文五篇
【篇一：喜看自己的變化】
13歲，就是十三個(gè)年輪。一圈一圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠的記錄著我的變化，我的喜怒哀樂(lè)，我看過(guò)的人，見(jiàn)到的事，還有我身上的責(zé)任，這一切，有淚水，也有歡笑；這一切，有迷茫，也有撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)的豁然開(kāi)朗。我一點(diǎn)一滴的變化，都帶來(lái)新生的命運(yùn)，變化讓我們遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。讓我們喜看自己的變化，回憶溫暖過(guò)去。
腳尖指尖
那是一段最無(wú)瑕的孩提時(shí)光，我是一名拉丁舞初級(jí)班的成員，每天隨著那些比我高出幾個(gè)頭的大哥哥大姐姐，火急火燎地趕到舞蹈室，又疲憊不堪地回家。我不愛(ài)說(shuō)話，也沒(méi)有誰(shuí)愿意和我這個(gè)初級(jí)的小菜鳥(niǎo)說(shuō)話。直到有一天，一個(gè)和我差不多的女孩子在我身旁摔倒了，處于本質(zhì)的善良，我輕輕地將她拉起來(lái)，幫她看了看傷口，從那以后，她就成了我最好的舞伴，我們倆甚至練習(xí)男女雙人的舞蹈，我們的腳尖時(shí)而交錯(cuò)，時(shí)而朝著同一方向前進(jìn)，我們的指尖時(shí)而緊握，時(shí)而輕轉(zhuǎn)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)友誼的符號(hào)，我不知不覺(jué)得變了，變得會(huì)笑又愛(ài)笑了。
樓上樓下
初一是我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵最頻繁的時(shí)候，在他們眼里，我不再是那個(gè)對(duì)他們惟命是從、乖巧懂事的好女兒，他們也不再適合我親密無(wú)間、溫柔體貼的好父母。我們?cè)谝黄鸪燥垍s不給彼此夾菜，我們?cè)谝黄鹕顓s隔著樓上樓下的距離，我們是一家人，卻不再手拉著手逛街。直到有一天，我在桌邊發(fā)現(xiàn)媽媽的白發(fā)，才頓悟，是我一直把心門緊閉，不讓父母走進(jìn)去，害得他們每天看到沉默寡言的我，平白添了好些白發(fā)。從那以后，我便處處尋找機(jī)會(huì)，和父母的關(guān)系也好了起來(lái)，一家人聊天，笑點(diǎn)不斷，溫暖也不斷。我從一個(gè)“高處不勝寒”的“隱士”，又重新體會(huì)到了家人的幸福是無(wú)比溫暖。
七上八上
這個(gè)月的九號(hào)，我和張雨雪一直在密謀，要怎么給以前的英語(yǔ)老師李老師一個(gè)大驚喜。八年級(jí)這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，她就不再教我們了。還記得七上的時(shí)候，她的直白和大姐姐似的幽默曾讓我們這些七年級(jí)的菜鳥(niǎo)無(wú)比喜愛(ài)，她的身材不高，經(jīng)常穿學(xué)生裝，所以和我們也沒(méi)什么兩樣。而就是因?yàn)檫@樣，很多同學(xué)開(kāi)始不把她放在眼里，上課時(shí)吵吵鬧鬧，有好幾次，她沒(méi)辦法，眼睛里竟泛起了淚花。她經(jīng)常和我們說(shuō)，她回到英杰教書(shū)是想帶出一批好學(xué)生，她希望我們聽(tīng)話。她對(duì)我們的要求很高，記得七下期末時(shí)她說(shuō)，你們要是考不到第一我就不教你們了，而我們確實(shí)拿了第一，可是，新學(xué)期的黑板上，沒(méi)有再出現(xiàn)她的名字……那時(shí)我才明白心中的那個(gè)“杜鵑”姐姐早已無(wú)人能替代，離別之時(shí)，心中只剩下不舍與失望，那時(shí)，我明白了什么叫珍惜。
那些過(guò)去美好的、傷感的、動(dòng)人心弦的，可在時(shí)光的年輪里，誰(shuí)也抹不去，當(dāng)我們?cè)倩厥讜?huì)發(fā)現(xiàn)那些快樂(lè)的、脆弱的、刻骨銘心的人和事，在不知不覺(jué)中改變了我們，而我們也要擦干那些欣喜的、害怕的、依依不舍的淚水，堅(jiān)定地一直向前走。
【篇二：喜看自己的變化】
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)從當(dāng)初牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)朝氣蓬勃，英姿颯爽的少年，而我們的身上，也發(fā)生了翻天覆地的變化。
爸爸·勤奮
那是臨近小考的一段日子，原本在外地奔波數(shù)月難得回一次家的爸爸竟風(fēng)塵仆仆，不遠(yuǎn)萬(wàn)里地趕了回來(lái)，他回來(lái)后，經(jīng)常因看見(jiàn)我做完作業(yè)后無(wú)所事事的樣子而發(fā)愁。我那時(shí)十分懶惰，每天做完作業(yè)后總是想著玩，不知道去復(fù)習(xí)，爸爸因此給我買了各種各樣的復(fù)習(xí)資料，又每天苦口婆心地勸我搞好學(xué)習(xí)，每天花大量的時(shí)間來(lái)為我講解習(xí)題，于是，我就慢慢變得勤奮了。
爺爺·堅(jiān)持
小考過(guò)后，爸爸將我送回老家。和爺爺奶奶一起過(guò)暑假。爺爺有一門拿手絕活兒——折紙，一張紙到了他的手上，可以千變?nèi)f化，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小兒，一只只精致的紙魚(yú)，一只只木馬……各種各樣的紙制品琳瑯滿目地陳列在爺爺?shù)暮凶永�。我想找爺爺學(xué)這門手藝，爺爺總是說(shuō)：“這個(gè)太麻煩，需要耐心，你學(xué)不來(lái)。”我不信，終于，爺爺忍不住我的軟磨硬泡，決定教我。爺爺教給了我許多折法，而在我自己來(lái)練習(xí)時(shí)，早已將這些折法拋到了九霄云外，忘得一干二凈，于是就耍脾氣，不想學(xué)了。但是想起“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水”這句話，我情不自禁又想起了爺爺在教我時(shí)那份信任的目光，我頓了頓，又開(kāi)始重新練習(xí)……
同學(xué)·冰水
那是一次體育節(jié)，正在籃球上拼搏的我口干舌燥，嗓子像冒了煙似的一樣難受，用一種急切的眼神望向四周的同學(xué)，四周的同學(xué)都沒(méi)有帶水，忽然，一位同學(xué)從千軍萬(wàn)馬之中穿梭出來(lái)，遞給我一杯冰涼的水，一口清涼的水入腹，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，再也沒(méi)有漠然，無(wú)人幫助的感覺(jué)。
爸爸的行為使我變得勤奮，爺爺?shù)难凵袷刮覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，同學(xué)的幫助讓我感受到了溫暖。
我發(fā)生了翻天覆地的變化！
【篇三：喜看自己的變化作文】
成長(zhǎng)的路上，有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的幫助……這一切，我都裝進(jìn)了我的背包里。當(dāng)我打開(kāi)背包，我高興地看到了我的變化，
爸爸·早餐
備戰(zhàn)中考時(shí)可謂爭(zhēng)分奪秒，睡得晚起得早是家常便飯。爸爸擔(dān)心我因?yàn)橼s時(shí)間來(lái)不及吃早餐，每天都起得很早為我做早餐。我一直認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，因?yàn)橹锌紓鋺?zhàn)這么緊張我根本來(lái)不及自己做早餐，何況爸爸也要吃早餐�？墒沁^(guò)了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)每天的飯桌上都只有一個(gè)碗，一份早餐。一天，從來(lái)都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張布滿深深皺紋的臉上洋溢著的燦爛的笑容，可是很快，我被那滿銀白的發(fā)絲嚇了一跳——我開(kāi)始憐惜我的爸爸了，我不再認(rèn)為爸爸為我做的這一切都是理所當(dāng)然了，漸漸地，我也學(xué)會(huì)了為爸爸作我些我認(rèn)為是“理所當(dāng)然的事”。
老師·笑容
經(jīng)歷了一段時(shí)間的叛逆和任性，我變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。一天我的叛逆勁又爆發(fā)了。我不愿去上學(xué)，爸爸非常生氣，把我拖到了學(xué)校。老師到校門口拉住我，原以為老師會(huì)給我一頓“狂風(fēng)暴雨”，誰(shuí)知，老師卻只是輕輕把手搭在了我的背上，手指輕輕地拍著我的肩。我小心翼翼的看了老師一眼，老師那暖暖的笑容讓我感受到了一股強(qiáng)大的精神力量，它把我的心也拉回了課堂。從此，我不再叛逆，不再逃離，我努力奮進(jìn)，懷揣著老師殷切的期望前進(jìn)。
同學(xué)·溫水
為了趕上晚自習(xí)，我常常一吃完飯就往學(xué)校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以為到了教室就會(huì)好些了罷，誰(shuí)知一點(diǎn)也沒(méi)有緩解，一連連的打嗝聲引來(lái)了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容，可是大家都沒(méi)有帶水�？稍趺崔k？正在我著急的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)清我的情況，二話沒(méi)說(shuō)，他出去給我找來(lái)了一瓶溫水。那瓶水給止了嗝，更溫暖了我的心。從此我不再對(duì)身邊的人表現(xiàn)漠然。
背包收藏的一切，改變了我。我的爸爸、老師、同學(xué)給予我的愛(ài)，使我發(fā)生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。大家都高興地看到了我的變化。
【篇四：喜看自己的變化】
我長(zhǎng)大了，不在那淘氣了，懂得了父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)了，可以幫家長(zhǎng)做家務(wù)了，不需要父母再細(xì)細(xì)幫我檢查作業(yè)了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)懂得了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了尊重，有美麗的理想，許多方面都能看出我的變化了。
媽媽·保姆
小時(shí)候，母親就像一位慈愛(ài)的保姆，照顧我，關(guān)愛(ài)我，但我一直沒(méi)有意識(shí)到母親對(duì)我的照顧，總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，當(dāng)時(shí)我還呀呀學(xué)語(yǔ)在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)，突然有一天，我抬頭看到媽媽的頭上有了幾根銀絲，終于理解了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
老師·園丁
我上幼兒園了，老師總愛(ài)看著我們笑。老師看見(jiàn)幾名同學(xué)打起來(lái)了，又打又鬧，她總會(huì)去“審?fù)ァ弊屗麄兒秃�，我也有過(guò)一次“審?fù)ァ�。但老師從不說(shuō)我們，總是溫柔得對(duì)我們“開(kāi)庭”說(shuō)話。我看著老師那笑瞇瞇的表情，可她是辛苦的，我開(kāi)始憐惜她了。
幫助父母
我終于上了小學(xué)，懂了事，可想到了曾教育關(guān)愛(ài)我的人，他們?cè)鬟^(guò)了多少汗水呀！我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我要回報(bào)他們，開(kāi)始干力所能及的事，如：掃地，拖地，擦桌子——讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，多休息，只要我把學(xué)習(xí)搞好了，就是他們最大的快樂(lè)，我想：他們很想讓我考上一所好學(xué)校，我一定要滿足他們的。
理想·遠(yuǎn)大
我的理想可是很遠(yuǎn)大的，我要考上清華北大，回報(bào)他們，我從不成熟到成熟，從淘氣到乖巧，我要?jiǎng)?chuàng)造光輝燦爛的明天，回報(bào)父母，回報(bào)老師，我拼命的學(xué)，回報(bào)社會(huì)。
爸爸媽媽的勞累辛苦，就是為我這棵未來(lái)的小樹(shù)苗，老師也關(guān)愛(ài)著我，是為了我這個(gè)未來(lái)的小花朵呀，父母老師謝謝您為我的付出，我長(zhǎng)大了，也變化了。
【篇五：喜看自己的變化】
成長(zhǎng)路上，猶如布滿繁星的夜空。每一顆星兒都有一個(gè)故事，我只摘下其中三顆，放進(jìn)我的瓶子。這三顆星，分別講述了父母的親情，老師的期望，同學(xué)的友情。
媽媽，一杯牛奶
每天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，打著哈欠時(shí)，媽媽便早就起床了。她總是對(duì)我說(shuō)：“早晨喝一杯牛奶，可以補(bǔ)充很多鈣哦�！彼�，她天天給我熱一杯牛奶。其實(shí)，如果我每天早起五分鐘，就可以自己熱牛奶了。以前，我一直認(rèn)為媽媽為我熱牛奶理所當(dāng)然，可是，當(dāng)我看到每天早晨餐桌上靜靜立在那兒的牛奶，還冒著熱氣。冬去春來(lái)，媽媽的頭發(fā)上增添了不少銀絲，不變的仍是那份執(zhí)著。我想，這不應(yīng)該成為理所當(dāng)然。
老師，一份期望
每一天，老師都為我們上課，無(wú)論是主課還是副課。當(dāng)老師為我們上課時(shí)，我看見(jiàn)了老師殷切的笑顏，一直未變。對(duì)于我們每個(gè)人老師都充滿了希望。有一次，閱讀課時(shí)，剛剛聽(tīng)寫(xiě)完。老師讓同學(xué)發(fā)下了上一次寫(xiě)的作文，老師說(shuō)我的文章寫(xiě)的不錯(cuò)。我看見(jiàn)，在老師的目光里，充滿了對(duì)學(xué)生的期望，和學(xué)生對(duì)老師那用不改變的尊敬。
同學(xué)，一次幫助
在一次晚上放學(xué)的路上，離家還有一段路，我竟然不小心被一顆小石子拌了一下，紐腳了。當(dāng)時(shí)腳十分疼，就在這時(shí)，一位低年級(jí)的同學(xué)扶我回家。其實(shí)，我和這位同學(xué)平時(shí)并不太熟，但是通過(guò)這次幫助，我們成了好朋友。也許，有時(shí)在有意與無(wú)意之間，我們就會(huì)收獲一份純真的友誼。
我將這三顆星裝進(jìn)一個(gè)名叫“愛(ài)”的瓶子，我在愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大，我越變?cè)胶�。我看�?jiàn)，這三顆星兒將我前面的路照得更亮……