三年級下冊第五單元作文《爸爸媽媽對我的愛》教學(xué)設(shè)計
2.學(xué)生比賽
3.學(xué)生評價。
（五）奇思妙想，開啟心路：一語天然萬古新
1.教師啟發(fā)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的父母這樣愛我們，我們應(yīng)該如愛自己的父母呢？
2.分小組討論：談?wù)剳?yīng)該怎樣愛自己的父母
3.小組代表發(fā)言，其他同學(xué)補充。
4.集體討論：如果自己在向父母表達愛時遇到問題或困難時，應(yīng)該怎么辦？
�、� 不會向父母表達愛，怎么辦？
�、� 自己想向父母表達愛，但父母不同意怎么辦？
③ 你在向父母表達愛時，遇到什么困難或問題，說出了，大家?guī)蛶湍恪?
�、� 如父母不在了或父母不在身邊，你應(yīng)該怎么辦？
5.大家互相交流，想辦法，出主意。生活拓展：
自己做一件力所能及的事情，讓父母感動一次；與自己父母一起交流一次，體驗愛和親情；動手做一件小禮物，在父母生日時送給他（她），讓父母驚喜一次。
［設(shè)計意圖］
本段設(shè)計注重培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達能力和參與、合作的意識，教師成了平等中首席。小學(xué)生的討論，既活躍了課堂氣氛，又培養(yǎng)了小學(xué)生動腦、動嘴的能力。
6導(dǎo)語：同學(xué)們，我們已經(jīng)進行了口語交際的練習(xí)，每一個同學(xué)都說出了自己的心里話。把自己的心里話用優(yōu)美的語言寫出來，就是很棒的作文了。大家愿意寫出來嗎？
7.指導(dǎo)閱讀習(xí)作提示
�。┏浞纸涣�，開拓思路。
1.習(xí)作前小組學(xué)生充分交流，說說自己最想寫什么？
2.在交流過程中，學(xué)生通過相互啟發(fā)，確定自己最想寫的內(nèi)容，把思路打開。
3.強調(diào)：在習(xí)作時，想想自己最想寫的一件事情是什么。如何把事情的前因后果寫完整，寫清楚。要運用平時積累的語言材料，寫出自己心里的有新鮮感的語句
4.再讀習(xí)作提示，拓展思路。
�。墼O(shè)計意圖］
啟發(fā)談話以激發(fā)習(xí)作興趣，指導(dǎo)交流以引發(fā)思維，拓展思路，使學(xué)生想寫、樂寫。
�。ㄆ撸┘炎饕�，章法導(dǎo)寫：要把金針度與人
我給媽媽買禮物
平時，都是媽媽給我買禮物。今天是“三八”婦女節(jié)，我決定拿出平時節(jié)省下來的零花錢給媽媽買禮物。 到了商場，一看，東西真多啊！我一個柜臺一個柜臺地去挑選。最后，我看中了一枚胸花。這枚胸花是白顏色的，四周鑲著一顆顆亮晶晶的珠子，看上去閃閃發(fā)光。我想，媽媽帶上它一定非常漂亮。于是，我就把它買了下來�；氐郊遥匆妺寢屨趶N房里。我連忙走上前去，雙手托著胸花，說：“媽媽，這是送給您的節(jié)日禮物。” 媽媽高興極了，伸出雙手接了過去，說：“唉呀！真是太漂亮了。謝謝你，我女兒長大了�！甭犃藡寢尩脑挘倚睦镎娓吲d。