寫下鄉(xiāng)的隨筆
下鄉(xiāng)是一件很辛苦的事情，但感想肯定也不少。那么就寫一篇隨筆來(lái)記錄你下鄉(xiāng)的感受吧。接下來(lái)第一范文網(wǎng)小編為大家整理了寫下鄉(xiāng)的隨筆，歡迎閱讀!
寫下鄉(xiāng)的隨筆篇一
三下鄉(xiāng)的支教生活就這樣的隨著鞭炮聲的響起，出征儀式的結(jié)束而轟轟烈烈地開(kāi)始了。吃完后勤組辛苦準(zhǔn)備的第一頓早餐，馬上就開(kāi)始精力充沛地投入到支教行動(dòng)中。
記得第一眼看到這群熊孩子，蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧，馬上就被他們旺盛的精力所征服了，感慨著韶逝，自己真的老了啊，年輕就是好。看著他們上課時(shí)候調(diào)皮不聽(tīng)話，調(diào)戲上課的老師，有點(diǎn)生氣，但轉(zhuǎn)念一想，自己當(dāng)年不也是這樣的一幅“不知天高地厚”的模樣么?
支教的第一天下午，開(kāi)始了我的第一節(jié)課--朗誦課，說(shuō)實(shí)在話，我很忐忑，很不安。如果是當(dāng)年的我，對(duì)朗誦也提不起半點(diǎn)興趣，但還好，有組員的支持下，我還是順利地開(kāi)始了我的執(zhí)教之旅。
完成了朗誦的教學(xué)，馬不停蹄地又投入到文藝匯演的準(zhǔn)備當(dāng)中去。我一直擔(dān)心著朗誦這門表演會(huì)沒(méi)有人參加，沒(méi)有人愿意學(xué)習(xí)，但讓我欣慰的是我還是在下六中學(xué)這個(gè)地方找到了一群小伙伴愿意來(lái)到我的身邊，跟我去學(xué)習(xí)朗誦，也很順利地找到了朗誦的好苗子，希望她們兩個(gè)能有所收獲有所成長(zhǎng)。但讓我最揪心的，是我看著一群對(duì)朗誦感興趣的孩子們因?yàn)楦鞣矫娴脑蚨荒軌蚶^續(xù)留下來(lái)跟我學(xué)習(xí)朗誦，我甚至覺(jué)得我傷害了她們，但無(wú)論如何，只希望她們能夠繼續(xù)保持這份熱情，不讓它消弭。
對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的當(dāng)然還是吃的!!支教第一天我就吃到了肉!!肉~!好好吃的肉，感謝后勤組這群衣食父母，簡(jiǎn)直就是我支教的動(dòng)力源泉啊，不管味道如何，有肉吃總是好的，哈哈哈，我開(kāi)懷地得意地捧著小飯兜啊大口吃肉啊~!
第一天支教有了個(gè)完美的開(kāi)始，第二天的支教也依舊如此。但是我第二天就混到了后勤組中，跟后勤組的絕世好男兒和好女兒一起去買菜了。果然，經(jīng)歷過(guò)這次與后勤組一起買菜后才知道，要準(zhǔn)備四十多個(gè)人的晚餐是有多累多辛苦多費(fèi)腦子的，后勤組的寶寶們真的是十分的不容易啊。
但我們文藝組的工作也很不簡(jiǎn)單，第二天開(kāi)始了我們的文藝匯演訓(xùn)練，其實(shí)也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，匯演時(shí)間提前，節(jié)目增加，學(xué)生訓(xùn)練遭遇的各種瓶頸等等的挑戰(zhàn)，有點(diǎn)讓我們都有點(diǎn)手足無(wú)措。但是我相信文藝組的寶寶們一定能夠迎難而上，克服重重困難來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)警察的文藝晚會(huì)的。
三下鄉(xiāng)的各組都很累很辛苦，但我相信，只要咬牙堅(jiān)持下去，就一定能迎來(lái)勝利!
寫下鄉(xiāng)的隨筆篇二
第一天，我終于見(jiàn)到了下六中學(xué)早上五點(diǎn)半的太陽(yáng)。在稀微的晨曦中，盡管很疲憊、睡眼惺忪，但我仍然努力打起精神的走進(jìn)飯?zhí)�，盡管身為后勤組組員的我不擅長(zhǎng)做飯，但是打打下手，幫幫忙，在我看來(lái)也是一件更有意義的事，起碼體現(xiàn)了我作為后勤組組員的有用之處。白粥加雞蛋炒榨菜，第一天的早餐并不是很豐盛，但是隊(duì)員們都沒(méi)有一點(diǎn)的抱怨，吃的很香，看著他們臉上滿足的笑容和一桌子空空如也的鍋碗瓢盆，就覺(jué)得內(nèi)心很滿足。然后，就是今天的重頭戲了，開(kāi)班儀式。吃完早餐的我們整齊的站在樹(shù)陰底下，看著陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)的學(xué)生們，他們稚氣未脫的臉龐、真誠(chéng)的笑容、單純的眸光，讓我對(duì)未來(lái)幾天的支教充滿了期待。在開(kāi)班儀式上，支教學(xué)校的校長(zhǎng)和老師都有出席，他們的出現(xiàn)讓我感到他們對(duì)我們支教活動(dòng)的大力支持。在開(kāi)班儀式結(jié)束后，承擔(dān)全隊(duì)飲食的我們就立刻向市場(chǎng)進(jìn)發(fā)，盡管有菜單和安排，但是喧鬧的菜市場(chǎng)和熱情的賣菜阿姨叔叔們?nèi)匀蛔屛覀円粫r(shí)之間感到束手無(wú)策，手忙腳亂。盡管如此，我們最后還是在手忙腳亂之中完成了我們的買菜重任。回到學(xué)校，路過(guò)教學(xué)樓，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的朗朗讀書聲，讓我對(duì)我的支教課堂更加充滿期待。做完飯，吃飽之后，午休，再起來(lái)做飯，我的第一天就這么過(guò)去了，雖然很平淡，但我覺(jué)得非常的充實(shí)。
第二天，雖然并沒(méi)有安排到我去做早餐，但是我還是在六點(diǎn)左右醒來(lái)了，或許我已經(jīng)形成了習(xí)慣了吧。在這一天中最讓我期待的莫過(guò)于是我的第一次支教課堂了。盡管離我的上課時(shí)間開(kāi)口半個(gè)小時(shí)，但我還是懷著忐忑的心來(lái)到了教學(xué)樓前面。站在教學(xué)樓前，聽(tīng)著里面?zhèn)鞒鰜?lái)的整齊的讀書聲，我就更加緊張了，我很擔(dān)心自己不能做好，學(xué)生們不喜歡自己。終于，我走進(jìn)了教室，站在了講臺(tái)上，正式進(jìn)入了老師這一神圣的角色。很奇妙的是，我一開(kāi)口講話，我就不覺(jué)的緊張了，很認(rèn)真的投入到老師這一角色。雖然感覺(jué)講得并不是那么好，但是學(xué)生們的積極配合，還是讓我的語(yǔ)文課很好的結(jié)束了�？梢哉f(shuō)這這一節(jié)課是我來(lái)到下六中學(xué)以來(lái)覺(jué)得自己做的最有意義的一節(jié)課了。
我在下六中學(xué)的支教活動(dòng)已經(jīng)過(guò)了兩天了，通過(guò)這兩天的適應(yīng)，我對(duì)以后的生活充滿了期待。
寫下鄉(xiāng)的隨筆篇三
下鄉(xiāng)即將結(jié)束了，內(nèi)心總會(huì)有好多想法，在這里的十天我們遇到好多事，每一件事都會(huì)讓我們反思，也有很多事是始料未及的，毫無(wú)防范就出現(xiàn)讓你措手不及。從下鄉(xiāng)的前期工作到下鄉(xiāng)十天的工作，總會(huì)讓我們有了更多感想之外的感想。
最開(kāi)始參加三下鄉(xiāng)，我最想去的就是支教組，在學(xué)校參加過(guò)的“給你陽(yáng)光”志愿活動(dòng)，讓我更懂得了如何去跟小朋友相處，如何教導(dǎo)他們，如何調(diào)節(jié)課堂氛圍。在分配中未能去到支教組，即使去了調(diào)研組也能給小孩子上課，雖然不能時(shí)刻陪著他們，可至少可以在我完成主要工作后去給他們上課。在分配工作中，由于各種原因我當(dāng)上了調(diào)研組組長(zhǎng)，從來(lái)不喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人和不擅長(zhǎng)于處理除朋友關(guān)系外的其他因工作需要的關(guān)系的我，在當(dāng)上調(diào)研組組長(zhǎng)這個(gè)職位后，第一次有了領(lǐng)導(dǎo)好組員完成我們的調(diào)研工作和盡自己最大的努力去給孩子最好的課堂，這個(gè)就是我簡(jiǎn)單而又真摯的初衷。
在下鄉(xiāng)的十天中，前五天我都和組員在外面調(diào)研，努力做好每一份問(wèn)卷，積極與當(dāng)?shù)厝藴贤�，了解�?dāng)?shù)馗嗟男畔�。在這個(gè)過(guò)程中遇到好多問(wèn)題，如有一些村民不相信我們，誤會(huì)我們是壞人;有一些覺(jué)得自己什么都不懂，就算問(wèn)一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題都不愿意理你;還有前面五天天氣都不好，要么就是暴曬要么就是下雨。還好這些問(wèn)題都被我們克服，通過(guò)走訪五天，把這邊的地方都翻一遍了，最終完成了我們的問(wèn)卷。作為一個(gè)組長(zhǎng)，做的永遠(yuǎn)要比組員多還要顧及組員的情緒，幾乎每一天都會(huì)有大大小小的事弄到你神經(jīng)崩潰，可是作為一個(gè)盡職的組長(zhǎng)，就算工作遇到什么難題都要去克服，有時(shí)候?qū)幵缸约憾嘧鳇c(diǎn)工作也要把問(wèn)題解決。調(diào)研途中有苦澀，但我們也會(huì)苦中作樂(lè)，第二天的草潭調(diào)研我們調(diào)研小分隊(duì)去看海了，一望無(wú)際的大海讓我們忘記了被拒絕、忘記了天氣惡劣、忘記了我們?cè)谕獗疾ㄒ惶斓膭诶�。只要調(diào)研中遇到一點(diǎn)能使我們重振精神的，我們都會(huì)忘記勞累繼續(xù)前行。很慶幸自己沒(méi)有辜負(fù)組長(zhǎng)一職，帶領(lǐng)組員順利完成調(diào)研工作，后期的論文也帶領(lǐng)大家討論然后初步完成。雖然我不是最優(yōu)秀的組長(zhǎng)，寫出來(lái)的論文也比不上別人的，可這是我第一次帶領(lǐng)別人完成工作中最用心的一次，即使論文評(píng)優(yōu)不上，我也無(wú)怨無(wú)悔。
調(diào)研五天后，我也轉(zhuǎn)上了給孩子的支教過(guò)程�？吹胶⒆釉谡n堂上積極與我們互動(dòng)，也看他們?cè)谡n堂上玩游戲玩得特別開(kāi)心，我想就只上幾節(jié)課也滿足了我。在上課中，因?yàn)橛袔讉�(gè)男同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)話，玩手機(jī)，破壞課堂秩序，我忍不住罵了那幾個(gè)調(diào)皮的男生。其實(shí)自己心里明白罵他們僅僅是為了維護(hù)課堂紀(jì)律，而且在這種年級(jí)的孩子很多都是為了引起別人的關(guān)注而做出一些調(diào)皮的行為，可是這樣的話我們作為老師不是應(yīng)該私自好好聊天，真正去了解他從而改變他的行為嗎?可是我罵了好幾個(gè)男生，雖然最后課堂紀(jì)律管住了，可心里還是久久不能平復(fù)，我在反思自己是不是做錯(cuò)了，我最初的目地是給孩子們最好的課堂，努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。希望我們支教結(jié)束后，調(diào)皮的孩子能明白到我們也是為他們好，意識(shí)到自己要為自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己未來(lái)的人生負(fù)責(zé)，希望他們能夠從今往后好好學(xué)習(xí)，走出這個(gè)鎮(zhèn)這個(gè)城市，去見(jiàn)識(shí)更多不一樣的東西。