我是校園小主人隨筆
愛護(hù)校園環(huán)境靠大家，因?yàn)槲覀兪切@的小主人。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理我是校園小主人隨筆，一起來看看。
我是校園小主人隨筆篇一
每個(gè)人都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校是“武漢市光谷第八小學(xué)”。
光谷八小是以前“長山學(xué)校”被改建過的，前兩年才正式完工。因此，光谷八小是座新學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)工具和運(yùn)動(dòng)設(shè)施都很齊全。
學(xué)校里有一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，但已足夠1-6年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)了。老師的辦公室分別建在了一樓，二樓，三樓和四樓，每個(gè)老師的辦公室離自己的班最近，每一個(gè)教室都有一個(gè)移動(dòng)電視和空調(diào)，烈日炎炎的夏天，同學(xué)們可以吹著涼爽的空調(diào)，津津有味的看著電視學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)感到心曠神怡，可以很輕松的學(xué)習(xí)。
樓下的操場很寬廣，幾條紅紅的跑道圍繞著綠色的操場，美極了!操場中間就是籃球場，有六座籃球架，如果沒事的話就可以來打打籃球，鍛煉身體。
操場旁有一座體育館，體育館很大，但也空間有限的，里面有幾個(gè)羽毛球網(wǎng)，剩下的空間什么也沒有，夏天天氣炎熱的時(shí)候，體育老師，會(huì)讓我們再體育館里跑步。
圖書室在教學(xué)樓旁，里面有許多種類的書，課間休息的時(shí)候，可以到圖書館去看書，增長知識(shí)。
我們要愛護(hù)我們的校園，維護(hù)校園清潔，不隨意亂扔垃圾，上課要認(rèn)真聽講，取得優(yōu)異的成績，為光谷八小爭光，我們一起努力吧!
我為我是光谷八小的小主人而自豪
我是校園小主人隨筆篇二
”人和萬事興”這是一句家喻戶曉的諺語。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn);如果你待人文明禮貌，別人就會(huì)尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和諧，因?yàn)殡x開了它們不僅會(huì)危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會(huì)使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開始，爭當(dāng)和諧校園的小主人。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現(xiàn)象對(duì)我們來說早已是司空見慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護(hù)著“自己的地盤”;和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就連打帶罵，為自己爭那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”;高年紀(jì)的學(xué)生欺負(fù)低年紀(jì)的小朋友……這種種現(xiàn)象都說明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問題的方式不文明。大家說，像這樣不和諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎?我覺得同學(xué)門之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。
在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚埂Ｓ写畏艑W(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個(gè)高年紀(jì)的男同學(xué)對(duì)著一個(gè)小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動(dòng)。問了才知道，是因?yàn)檫@位小朋友不小心撞到了這個(gè)男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個(gè)男同學(xué)身上，所以才會(huì)有現(xiàn)在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對(duì)那個(gè)男同學(xué)提出批評(píng)，不然，真不知道還會(huì)發(fā)生什么是呢!這就是我們校園生活中不和諧的一個(gè)事例。
和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個(gè)具有熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會(huì)學(xué)會(huì)寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。
創(chuàng)造和諧校園，爭當(dāng)和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任!
我是校園小主人隨筆篇三
每當(dāng)你們跨入校園大門，步入教室時(shí)，你們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣�；蛟S，大家會(huì)感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每個(gè)人都是這個(gè)校園里的一名小主人，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退;尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);上下樓梯，人人靠右，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食;愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng);我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查;還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，無論輸、贏都很光榮，因?yàn)槲覀兎e極參與了，努力了。
有一首歌這樣唱著 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。 我們的校園，不就是一個(gè)狹小的世界嗎?來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個(gè)角落，有我們成長的足跡。