我看見(jiàn)隨筆

　　擁有眼睛，我們就能看到很多美好的東西。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理我看見(jiàn)隨筆，一起來(lái)看看。

我看見(jiàn)隨筆篇1：我看見(jiàn)的一件事

　　有一天，我在電視上看見(jiàn)了一件事：大連的一位六年級(jí)的學(xué)生得了急病，動(dòng)手術(shù)要二十萬(wàn)，家里有他和媽媽，所以沒(méi)錢(qián)。同學(xué)知道了這個(gè)情況，都伸出援助之手�？墒清X(qián)太少，上了醫(yī)院幾天沒(méi)錢(qián)再治療了。

　　他的好朋友明亮知道了，到他家去看望他，只見(jiàn)他躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，明亮見(jiàn)了，心里十分難受。他回到家，把同學(xué)的情況告訴了爸爸媽媽，和爸爸商量，爸爸說(shuō)：“你不是會(huì)拉小提琴嗎?你可以去為他募捐。不過(guò)你有這個(gè)勇氣嗎?”明亮想了想說(shuō)：“只要能幫助同學(xué)我馬上去!”

　　星期日上午，明亮在爸爸的陪同下來(lái)到街上，爸爸把寫(xiě)有同學(xué)情況的紙貼在墻上，明亮在認(rèn)真地拉著小提琴，陽(yáng)光照在明亮臉上，汗水不斷地往下流，他也沒(méi)擦。許多人都圍過(guò)來(lái)看，有表示感動(dòng)，有人表示同情，有人表示懷疑，甚至說(shuō)他是騙子，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。明亮十分難過(guò)，爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“不要在乎別人說(shuō)什么，自己做好就行了。”明亮聽(tīng)了，咬咬牙，又拉起了琴來(lái)。

　　我看了這感人肺腑的一幕，我心里久久不能平靜。

我看見(jiàn)隨筆篇2：我看見(jiàn)那一雙雙小手

　　那一雙雙小手在我眼前晃動(dòng);他們伸向我的眼前，他們到底想要什么?

　　有一次，我學(xué)完琴走在回家的路上，那天有些風(fēng)，有些冷。路過(guò)車站，人群中突然有一雙小手向我伸來(lái)。

　　那雙手黑黑的還帶著幾道疤痕，我上下打量了他一下，一個(gè)只有七八歲的孩子，身上穿的衣服破破爛爛，胸前還帶著一個(gè)牌子：“我是聾啞兒，我沒(méi)有家，我想生活，請(qǐng)給我些錢(qián) 。”

　　我想了想，掏出媽媽給我的十元午餐錢(qián)給了他。

　　只見(jiàn)他接過(guò)錢(qián)，對(duì)我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那雙小手又向別人伸去，我心痛極了。

　　我可憐他那么小就來(lái)乞討，可憐他在風(fēng)中如一片樹(shù)葉到處乞討。

　　沒(méi)想到我眼前出現(xiàn)了另一幕。一位中年婦女向他走來(lái)，她迅速將十元錢(qián)裝入自己的口袋，又迅速離開(kāi)了這個(gè)孩子。

　　這個(gè)孩子又將手伸向了別人，他將討來(lái)的一分、兩分，一元、兩元錢(qián)，源源不斷的輸送到母親的手里。

　　然后又將手伸向別人。

　　我不知道明天在他長(zhǎng)大成人后是否也這樣將手伸向別人?那時(shí)又有誰(shuí)會(huì)憐憫他?

　　而這一切的制造者都是他的母親。

　　風(fēng)刮起來(lái)了，漫天黃沙，我看不清前進(jìn)的道路，難道黃沙也蒙蔽了他母親的眼睛嗎?從小就教孩子搖尾乞憐，不勞而獲，出賣自尊?

　　給孩子一雙有力的手，給孩子一個(gè)完善的心靈吧!

　　那一雙小手在我眼前晃動(dòng)，我真想對(duì)那位母親說(shuō)：為了孩子的未來(lái)，請(qǐng)讓孩子的手伸向知識(shí)吧!讓知識(shí)來(lái)教會(huì)孩子自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)吧!

我看見(jiàn)隨筆篇3：我看見(jiàn)了翟老師可愛(ài)的一面

　　當(dāng)你問(wèn)起我們班的翟老師對(duì)我們好不好時(shí)，同學(xué)們一定會(huì)搖頭大叫“ON”。因?yàn)榈岳蠋熀軆�。上他的電腦課時(shí)，只要你出一點(diǎn)錯(cuò)誤，他便會(huì)說(shuō)：“某某同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)，難道你對(duì)這個(gè)不滿意嗎?”這句話表面上看起來(lái)很客氣，卻是笑里藏刀。不過(guò)一會(huì)兒，那位同學(xué)準(zhǔn)會(huì)被“安排”到門(mén)外“站崗”。因此，同學(xué)們也漸漸害怕起這位翟老師來(lái)。

　　這次，讓我有機(jī)會(huì)看清了翟老師的廬山真面目。以為上次電腦考試全班只有5個(gè)人過(guò)了15分(包括我在內(nèi))。所以這節(jié)課我們五個(gè)人不用在練習(xí)打字了，我們便高興的擠在翟老師的筆記本電腦前。翟老師一改往日的冷漠，與我們熱情地對(duì)起話來(lái)。他告訴我們，那些掛在校門(mén)口的畫(huà)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)可麻煩了。一幅畫(huà)要分好幾個(gè)層，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀!翟老師還說(shuō)那天做一個(gè)超級(jí)QQ群，把我們都加進(jìn)去呢!

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)翟老師原來(lái)這么可愛(ài)親切。和以往那位嚴(yán)肅的教師全然不同。啊!我可真喜歡這位可愛(ài)的翟老師!