樂(lè)在其中隨筆
做什么的時(shí)候，會(huì)讓你樂(lè)在其中呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的樂(lè)在其中隨筆，希望您喜歡!
樂(lè)在其中隨筆篇一
如果你熱愛(ài)天文學(xué)，一定會(huì)為星孔上的點(diǎn)點(diǎn)繁星而樂(lè)在其中，不能自拔;如果你崇尚音樂(lè)，一定會(huì)為音樂(lè)的小精靈嵌進(jìn)你的身體而回味無(wú)窮;如果你喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，一定會(huì)為綠茵場(chǎng)上撒下的汗水而自豪吧!
我，既不崇尚科學(xué)，也不羨慕那些能歌善舞的才女，我就是我，我有我自己的想法，我對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。
也許你會(huì)說(shuō)書(shū)法有什么好的，我不否認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)，也并不承認(rèn)。畢竟，你并沒(méi)有不如書(shū)法的殿堂，沒(méi)有親身領(lǐng)略它的神奇風(fēng)采。其實(shí)，一開(kāi)始，我也不喜愛(ài)書(shū)法。眾所周知，我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的鼠姑奶奶個(gè)，為了不違背媽媽的意愿，只好硬著頭皮上了，到了那兒，采伐向毛筆的多異，當(dāng)時(shí)，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，純是為了它們。
但，喜愛(ài)是一種由內(nèi)心深處發(fā)出的一種信號(hào)，真正使我對(duì)他樂(lè)在其中的時(shí)候是在那個(gè)深秋的下午。
踏著軟軟的楓樹(shù)葉，我獨(dú)自一人去學(xué)書(shū)法，楓樹(shù)葉鋪成了一條輝煌的小徑，在樹(shù)枝上，只剩下零零碎碎的幾片，時(shí)而還在空中跳圓舞曲。望著深沉的紅，我很是厭煩，學(xué)五年了，沒(méi)點(diǎn)收獲，還不如像小紅一樣學(xué)鋼琴，她都考出七級(jí)了!一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不由得加快了腳步。到了那兒，只見(jiàn)人人臉上都對(duì)我洋溢著小，我心中泛起了一片漣漪，怎么回事?這時(shí)好友小蘭拍拍我的肩膀，說(shuō)我得獎(jiǎng)了。‘獲獎(jiǎng)’我心中鎬一爭(zhēng)差異。我知道肯定是小蘭耍我了，便沒(méi)理她。
就像黎明滑坡啟恒的夜晚，我心中的問(wèn)號(hào)也解開(kāi)了。老師快步走來(lái)，
對(duì)我說(shuō)：“這五年，你總算有收獲了!看!”只見(jiàn)老師手上捧著一張獎(jiǎng)狀，上面還有我的名字!我以為這只是我的白日夢(mèng)，韭菜了自己一腳，疼痛流遍全身，是真的!是真的!是真的!就在此時(shí)，我對(duì)書(shū)法樂(lè)在其中的感覺(jué)不禁油然而生，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)之情那么強(qiáng)烈!
點(diǎn)、橫、撇、捺，我對(duì)它們樂(lè)在其中。真、草、楷、隸，我也對(duì)它們樂(lè)在其中。筆、墨、紙、硯，我更對(duì)它們樂(lè)在其中。關(guān)于書(shū)法的一切，我都熱愛(ài)。
感謝那張獎(jiǎng)狀，感謝我的父母，感謝我的老師，讓我慢慢不如書(shū)法，進(jìn)入后，我才明白書(shū)法是多么深邃!多么博廣!我樂(lè)在其中的就是你——書(shū)法!
樂(lè)在其中隨筆篇二
人生就像一片大海，那么樂(lè)趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂(lè)趣是人生中必不可少的調(diào)味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個(gè)人都會(huì)有不同的樂(lè)趣：有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡閱讀;有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞;有的人喜歡書(shū)法，有的人喜歡繪畫(huà)……而我的樂(lè)趣，便是閱讀了。暢游在書(shū)的海洋中，使我樂(lè)在其中。
提起讀書(shū)，便要從我小時(shí)候說(shuō)起了。記得在我很小的時(shí)候，媽媽便為我訂了刊物。小時(shí)候的我雖然不識(shí)字，但書(shū)上那些漂亮的圖畫(huà)卻深深的吸引了我，我也學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人靜靜地看書(shū)。小時(shí)候的我經(jīng)常會(huì)去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的伙伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，但是結(jié)局總會(huì)是正義戰(zhàn)勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過(guò)上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心里，我就深深地相信：無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，邪惡總是斗不過(guò)正義的。
當(dāng)我長(zhǎng)大些的時(shí)候，我讀的書(shū)便多了起來(lái)。
讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我學(xué)會(huì)了各種各樣的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我了解了自然的奧秘;通過(guò)讀書(shū)，我懂得了生活的常識(shí);通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了各種知識(shí)。讀書(shū)，使我不斷地充實(shí)，不斷地成長(zhǎng)，使我走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
讀過(guò)古詩(shī)，我便有如走進(jìn)了古代，走近了古人，和他們一起領(lǐng)略山川的秀麗，體會(huì)思鄉(xiāng)的憂(yōu)愁，揭露社會(huì)的黑暗。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為我們描繪了祖國(guó)邊疆的壯麗景色;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁;“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗的一面。
讀過(guò)名著，我學(xué)會(huì)了很多。不僅從書(shū)中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，從字里行間體會(huì)到作者情感的變化，也從文章中學(xué)會(huì)了不少寫(xiě)作方法，真是讓我獲益匪淺。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)從書(shū)籍中獲取了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少道理，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分。
在讀書(shū)中，有快樂(lè)，有難忘，有引人深思;讀書(shū)，使我樂(lè)在其中……
樂(lè)在其中隨筆篇三
我，喜歡聽(tīng)歌：喜歡歌曲美妙的旋律，動(dòng)人的歌詞。甚至許多首歌，都可以喚起我無(wú)限的夢(mèng)想和淚水……
聽(tīng)歌，能豐富我們的生活。難過(guò)時(shí)，歌曲可以勾起心底開(kāi)心的事;開(kāi)心時(shí)，能讓我們更快樂(lè)的笑;忘形時(shí)，可以及時(shí)的提醒我們做錯(cuò)了;自卑時(shí)，能讓我們找回自信……
一年前那個(gè)下午，我們畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，要離開(kāi)我們的母校，可我們卻依然玩的很開(kāi)心，埋葬了心底的悲傷;可這未必是好事，因?yàn)楫?dāng)我們要進(jìn)入一個(gè)新集體時(shí)，肯定會(huì)因不適應(yīng)而更難過(guò)。正當(dāng)我和好姐妹玩的正歡時(shí)，廣播響起了好聽(tīng)的歌聲，我們都坐回座位，老師開(kāi)始講離別留言，不知是歌曲還是語(yǔ)言引起的，心底那股悵然若失頓時(shí)涌出……
淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師停止了講話，教室里安安靜靜的，只有歌聲在我們耳邊響著。“回想六年前的你和我，心中有好多感受……”，漸漸的，哭聲更清晰了，女生都哭了，男生眼眶都紅了，大家都很想回到從前，一年級(jí)的開(kāi)學(xué)仿佛就在眼前，廣播的歌聲慢慢小了，老師打開(kāi)PPT放照片，背景音樂(lè)再次飄起，眼前除了模糊了眼睛的淚水，還有回憶，音樂(lè)把我們帶回了從前。
漸漸有人帶頭唱起了歌，那是我們的班歌，聲音整齊又響亮，大家都投入進(jìn)來(lái)，不哭了，因?yàn)榘驯瘋l(fā)泄完了，很快樂(lè)。露出了堅(jiān)強(qiáng)的微笑，笑聲伴隨著歌聲，多么動(dòng)聽(tīng)的旋律，我意識(shí)到了分別，可卻笑了，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，歌曲，雖然你讓我們流淚了，可我們卻伴隨著你優(yōu)美的旋律逐漸長(zhǎng)大，逐漸懂事，也逐漸讀懂了人生的真諦……
如今，我們都難以忘記那個(gè)下午，那個(gè)心酸而又難忘的下午，一個(gè)哭完又笑的下午，再次聽(tīng)那首熟悉而又略帶心酸的歌，我感到很快樂(lè)，它讓我回憶起我們的往事，又讓我更堅(jiān)定地邁向前方。
聽(tīng)歌，樂(lè)在其中……