八年級(jí)隨筆500字
八年級(jí)的學(xué)生挺有才華的，他們都寫(xiě)了哪些隨筆呢?來(lái)看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理八年級(jí)隨筆500字，希望你喜歡。
八年級(jí)隨筆500字篇一
蒼白的紙無(wú)力地呈現(xiàn)在眼前，沒(méi)有一絲血色，邊角被風(fēng)吹得飄忽不定，仿佛稍一用力，就會(huì)將它一截兩半。
我坐在桌前，望著這張紙怔怔地出神，被窗外的冷風(fēng)一吹，才恢復(fù)了些許意識(shí)，伸出手正要將玻璃窗關(guān)上時(shí)，紙卻耐不住寂寞地打了個(gè)哆嗦，伴著風(fēng)塵浮動(dòng)而起，在就要飄出窗戶的剎那間，用那柔弱的面孔對(duì)我報(bào)以一個(gè)扭曲的微笑，渲染的四周都微微有些發(fā)白，隨風(fēng)鼓動(dòng)著，發(fā)出既像呻吟，又似求救的聲音。
但只是一瞬之差，紙就飄出了窗外，沒(méi)了蹤跡。
不知道間隔了多少時(shí)日，長(zhǎng)高長(zhǎng)大的我在一個(gè)早晨，心中沒(méi)由來(lái)地一陣悸動(dòng)，鬼使神差地打開(kāi)了窗戶，任由潮濕的寒氣在身旁肆虐。心忽然漏跳了一拍，像是什么東西失而復(fù)得似的，果然，在遍布灰塵的窗臺(tái)下，一張紙被灰塵、污水纏在那里，瞬間，時(shí)間的隧道里我看到了那個(gè)在桌前準(zhǔn)備寫(xiě)給母親賀卡的我——滄桑的意味在耳邊嗡鳴。
不知為什么，我非但沒(méi)有失而復(fù)得的喜悅，反而有種淡淡的惆悵若失。
無(wú)論什么東西，都會(huì)追隨著歲月的步伐，而使自己淡化了本來(lái)的面目，人是這樣，物依然是這樣。
在不知不覺(jué)中漸漸模糊了過(guò)去，但我們依舊無(wú)怨無(wú)悔：誕生、成長(zhǎng)、老去、走到生命的盡頭，重復(fù)著一個(gè)亙古不變的定律，有沒(méi)有生命不是這樣?生命如紙，由最初的空白，漸漸成長(zhǎng)，便有了顏色，每個(gè)人的顏色都不盡相同，或單一，或豐富，步伐卻從未有絲毫停滯，即使過(guò)程相似。
我笑了，對(duì)一頁(yè)紙。
八年級(jí)隨筆500字篇二
那些所謂的努力時(shí)光，是真的沉潛下來(lái)了，還是只是看起來(lái)很努力而已。——題記
在我們輕易地說(shuō)出那句我已經(jīng)努力的時(shí)候。你想過(guò)沒(méi)有?我們真的努力了嗎?那為什么別人都成功了，而自己卻頹廢了。在中考成績(jī)揭曉的那一瞬間，我們都只會(huì)認(rèn)為是老天爺?shù)牟还Ｃ髅魅曜约耗敲磁Φ刈x書(shū)，上課認(rèn)真地聽(tīng)講、老師要求的知識(shí)點(diǎn)我也統(tǒng)統(tǒng)全背了。老師講的所有題目我也都做了。為什么考試成績(jī)卻總是那么地不理想。在那么努力地尋找中，我終于弄懂了自己失敗的原因。不是因?yàn)槲覜](méi)有在學(xué)習(xí)，而是我總是學(xué)得三心二意的。雖然我每天都有把老師布置的任務(wù)去完成。但是在完成的同時(shí)能讓我分心的事情太多了。
一邊看書(shū)、一邊看電視;一邊聽(tīng)音樂(lè)、一邊寫(xiě)作業(yè);一邊吃零食、一邊記知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)學(xué)得有點(diǎn)心煩了，就干脆直接把筆放一邊、發(fā)會(huì)呆再說(shuō)。所以說(shuō)，我的心壓根就沒(méi)有靜下來(lái)過(guò)，總是心浮氣躁的。雖然最后我也是勉強(qiáng)地完成了作業(yè)，但這樣卻是一點(diǎn)效率也沒(méi)有的。平日里、我們這些看似“努力”的學(xué)生、每天認(rèn)真地聽(tīng)講、筆記也記得很工整。下課也很少去和同學(xué)們玩。其實(shí)、你不知道的是，你以為他很認(rèn)真，可真實(shí)的是他的魂已經(jīng)不知道游到那里去了。而那些所謂不努力的學(xué)生他們背后的付出和努力是我們所沒(méi)有看到的。
他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是總是會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一切問(wèn)題、一心一意地去做事情。哪像我們這些人總是身在曹營(yíng)心在漢。
八年級(jí)隨筆500字篇三
那件背心可不是普通的背心，它可以正反兩面穿，外面是白的、里面是天藍(lán)的。雖然它沒(méi)有鮮艷的花紋，穿上它卻可以讓我冬暖夏涼。
那件背心的價(jià)值雖然不高，卻可以讓我穿得暖和，那件背心讓我感受到阿嬤的愛(ài)。有一次我流鼻血，血都滴在那心愛(ài)的背心上，我覺(jué)得難過(guò)又著急，想用水搓卻搓不掉。后來(lái)雖然拿去重新洗過(guò)了，但印記還是微微地印在上面，感覺(jué)就像阿嬤庇護(hù)著我。
冬天到來(lái)時(shí)，媽媽總是拿一堆外套給我們穿，怕我們冷。到了學(xué)校，我覺(jué)得教室很熱。我不想整個(gè)身體悶在里面，就把一件件外套脫了下來(lái)，最后只剩那件背心。下課后，教室外面的強(qiáng)風(fēng)一吹，我卻覺(jué)得一點(diǎn)也不冷，暖和得像在壁爐旁取暖�？墒窃趺聪胍蚕氩煌笧槭裁催@么暖和，我猜應(yīng)該是阿嬤的心融在里面吧!心里想著想著，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼背心就已經(jīng)穿了四年。那這件背心，就快要穿不下了。一直珍惜的背心，從小穿到大的背心，可能就不能再穿了。要收起那件溫暖的背心，心里有點(diǎn)不甘心。
那件背心雖然沒(méi)有壞或破掉，可是換掉時(shí)，心里感覺(jué)像被劃了一刀�，F(xiàn)在有時(shí)會(huì)忘記那件背心，可是看到了阿嬤，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)當(dāng)年阿嬤送給我背心時(shí)溫暖的微笑。