初二期末隨筆作文

　　初二，你總覺得自己的作文提不高？那么我們先來欣賞幾篇初二期末優(yōu)秀隨筆作文吧。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理初二期末隨筆作文，希望你喜歡。

　初二期末隨筆作文篇一

　　群山間，鳥棲樹上鳴叫;溪水旁，魚躍水面競游。

　　舊陌上，春吹花緩緩開;問天下，何處不是風景?——題記

　　誠然，我很向往。

　　那些有風景相隨的生活，那些忘卻都市的繁華，忘卻車紅馬綠的生活、寄情于山水的日子。無奈，正如冰心先生所言，文字或許是世界上最沒用的東西，畫家可以將風景入畫�？晌淖植荒�，倒也無奈。

　　不過也有少許風景幸能被我記錄下來。

　　周圍郁郁蔥蔥，垂下來的柳枝略微搶鏡，頗為頑皮。四周的花吐露出芬芳之氣，使我的嗅覺得到了升華。有些花的花瓣略微垂下，擋住了綠葉，倒也成就了一副若紅若綠的畫。

　　就在這些生機頗盛的花旁邊，是一條若隱若現(xiàn)的小道。

　　迫不及待，我走上這條被花草樹木寵愛的泥巴道。走慣了水泥路，那種沒有風水味的路，怎能與此相提并論?

　　我撥開擋在胸前的枝條，觀察著周圍。時不時的鳥鳴聲代替了往日的音樂聲，悅耳!越走越深，鼻子中濃郁的花香味也調(diào)皮起來，它們無情的鉆進我的鼻子里，似乎要讓我好好聞聞這大自然的味道。都市里的汽車尾氣味道，確實與這氣味相差甚遠。

　　還有還有，畫面里滿是綠色，不知道是從哪里來的綠。我學著古人，折下一支柳條，倒也有趣。我看去，只見手中的柳條，是那種毛絨絨的綠，不是深綠，但比淺綠還要綠，倒是讓我詞窮了。手機電腦顯示的綠色，怎能達到這種效果?

　　突然羨慕起來，那些放棄官場的文人，來到山水之間，又是怎的一番心境呢?李白放棄官權，游山玩水，走遍大唐;東坡被貶離京，一路風景想來也看了不少，否則，有哪兒來“天涯何處無芳草”之說呢?

　　現(xiàn)在的世人，又有幾個能欣賞這種陌上美景呢?什么權利，什么金錢，什么職位……真不知道這個世界是不是在進步?

　　思索之余，我的步伐早就將這條小陌走完了。我的腳下是水泥做的馬路。

　　我心嘆，這馬路到小陌的距離，只有一步之遙嗎?

　　那些有風景相隨的生活，那些忘卻都市的繁華，忘卻車紅馬綠的生活、寄情于山水的日子。

　　誠然，我很向往。

　　陌上——三蘇

　　鳥棲樹上鳴，魚躍水面游。

　　春吹花漸開，何處無風景?

　　初二：張峻坤

初二期末隨筆作文篇二

　　蘇州這座老城雖然蘊藏著千古文化，但也不失優(yōu)雅的氣息。如果讓我用一個字來形容蘇州，我便用——粉。

　　春，本來就是一個四處游玩的好季節(jié)，我便和蘇州相約在了春天。

　　蘇州的老樹佇立挺拔，但也不免旁邊的小樹抽出新芽，陽光穿過樹梢直射了出去，照在了碧波蕩漾的泛湖之上，一個小孩扔進一塊小石頭到湖中，頓時起了番漣漪，陽光照進湖的中間，漣漪在旁邊為它助興。

　　陶醉在這美景中的我，被遠處間斷的戲曲聲給叫醒了，“咦，是什么呀?”我慢慢地走了過去，歌聲、戲曲聲由遠到近、由遠到近……

　　我不忘去觀看四周的美景，看到一件粉色的彩衣隨風飄搖，這一路上的彩衣為這條路添上一條亮麗的風景線。不過，這條路上還埋下了許多大大小小的暗線，實在是特別。走著，走著，我到了評彈博物館。

　　那里面一男一女，一唱一和，坐于高高的臺子之上，開始唱曲調(diào)婉轉(zhuǎn)的評彈，我只是一個小孩聽不明白他們到底在唱些什么。只看見其他人都在津津有味地聽著，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我身邊坐的全是當?shù)氐奶K州老人，他們，有的嘴里輕輕哼唱，有的手握扇子輕輕打著節(jié)拍，也有的瞇著眼睛搖頭晃腦滿臉陶醉……看到這，我也樂在其中。也許這就是蘇州的特色吧?

　　聽完評彈的我走出了評彈博物館，發(fā)現(xiàn)天已微黑了，我這才意識到我已經(jīng)泡在這里一個下午了。夜晚的蘇州，燈光搖曳，漁火閃爍，小橋、流水、人家少卻了白天的熱鬧、喧嘩，漸漸變得寧靜起來。夜晚的燈光把這座小城打扮得這樣恬靜、祥和。

　　蘇州這個小城，也許并不像是深圳那么先進，那么繁華。他的美或許是結(jié)合了柔、美、雅、韻，細細品味，這座小城帶給我的感受遠不止這些。

　　春光里，我漫步在蘇州，這座城的古典美，帶給我的卻是之前從未有過的感受。

　　春光里，我漫步在蘇州，也沉醉其中……

　　初二：林朝力

　初二期末隨筆作文篇三

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”正值初春，在這個萬物復蘇的季節(jié)，我們初二8班的4個同學來到了傲徠峰社區(qū)，進行了一次有意義的社會實踐。這次社會實踐是由我的媽媽帶領的，不僅讓我們大開眼界，了解到社會對人民的關心，還讓我們知道了傲徠峰泰前辦事處救助工作人員的種種法則與艱辛。讓我們在干活的途中感到無比的欽佩與信服。

　　我們挽起袖子，脫下略顯肥重的羽絨外套，準備大干一場。倪玟驍彎下腰，將抹布浸入水中，接著直起身，用力擰干，半跪在窗戶前的椅子上，準備擦窗戶。正午的陽光透過玻璃，照射著她的臉上，顯得十分認真。她哼著的歡快小調(diào)，耳邊也回旋著這美妙的旋律，心中無比愜意。

　　大家熱火朝天地干著，每個人都積極地干著手中的活，我揉了揉酸痛的手臂，看了看周圍的人，他們的汗水順著臉頰流下來，他們的表情看起來并不自知。忽然，眼前一陣模糊，我用未臟的手背擦了擦，卻摸到了額角邊的濕潤。再看看韓欽瑤和陸婧雅，揮舞著手中的掃帚，塵土揮揮灑灑，消失在空氣中……

　　“孩子們，過來一下。“我的母親突然出聲，我們循聲望去，只見她倒好了四杯水，對我們招招手。我們疑惑地對視了一眼，旋即放下手中的活，朝我媽媽走去。“來，孩子們，喝點水，接下來我們休息休息，聽我說說我們的工作……”我們端著水，跟隨著媽媽的腳步，聽她介紹社區(qū)的工作，來尋求幫助的人的故事……時間一點一滴過去，媽媽講得生動，我們也聽的入了神。

　　太陽慢慢落下，黃昏來臨，我們迎著微金黃色的陽光，進行了最后一項工作——照相。我們透著疲憊的身體，帶著內(nèi)心的的愉悅，微笑著，在這個灑滿了我們汗水的地方留下了張張照片，那蘊含著的，是勞動的開心，是辛勤的汗水，是精神的敬佩，也是我們永久的回憶……

　　這次社會實踐，使我們無比的勞累，但又無比的快樂。望著窗外漸黑的天空，回想這次經(jīng)歷，拿起其他三個同學每人所寫的一段大約120字左右的文字，作了修改和添加，我寫下這篇《社會實踐》。

　　初二：尚茗潔