初一學(xué)生隨筆
你還在感嘆時(shí)光流逝?來(lái)看幾篇初一的隨筆，帶你飛回初一。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理初一學(xué)生隨筆，希望你喜歡。
初一學(xué)生隨筆篇一
不久前，我校組織參觀了康平博物館。走近去，便可以看見(jiàn)以大遼“契丹八部”為整體體量組織，在建筑兩側(cè)設(shè)計(jì)八個(gè)凹龕，龕內(nèi)設(shè)八部首領(lǐng)雕像。連續(xù)的坡屋頂統(tǒng)領(lǐng)八個(gè)凹龕，寓意“八部一統(tǒng)”，在建筑風(fēng)格上直接體現(xiàn)了大遼文化元素。入口處左右為青牛、白馬雕像，展現(xiàn)了契丹民族起源的傳說(shuō)。
博物館主體二層，其中一層為歷史文物陳列區(qū)，二層為民俗陳列區(qū)，教育、文藝展覽區(qū)。在陳列布局上，分基本陳列和臨時(shí)陳列兩部分，其中基本陳列包括歷史陳列、民俗陳列、近現(xiàn)代史展、教育史展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)展等，臨時(shí)陳列包括名人書(shū)畫(huà)展以及其他臨時(shí)展覽。
其中最讓我難忘的就是民俗陳列區(qū)的經(jīng)典農(nóng)村還原，用土坯和稻草做的小矮房子里，許多物件一般只出現(xiàn)在電視劇或電影里，比如花色面的被子、掛在墻上的簸箕、縫紉機(jī)、青花瓷瓶、雞毛撣子、煙斗、年畫(huà)、掉了些皮的紅漆桌子下的瓶瓶罐罐、吊在廳梁上的搖籃……等等。每一件物品都給我留下了很深的印象，當(dāng)時(shí)的條件那么艱苦，人們?yōu)槭裁磿?huì)生活得那么樂(lè)觀，那么繁重的勞動(dòng)，人們卻絲毫沒(méi)有被嚇倒，是什么在支撐著他們那樣的生活?我想更多的是一種激情，一種熱愛(ài)，一種生活的信念和抱負(fù)!是他們依靠自己的雙手創(chuàng)造著生活的奇跡，改寫(xiě)著人類(lèi)的歷史……
這次參觀博物館給我留下了很深的感觸，只有真正了解一個(gè)城市，才會(huì)真正熱愛(ài)它。
初一:初小七
初一學(xué)生隨筆篇二
閑來(lái)無(wú)事，我拿起MP3，耳機(jī)里傳來(lái)令我熟悉的音樂(lè)聲：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”沒(méi)錯(cuò)!《分享》正是我最喜歡的歌，也是人生最重要的課題。
“一個(gè)人的早餐只是一顆蛋，兩個(gè)人的早餐卻是一頓愛(ài);一個(gè)人的痛苦總是哭不完，兩個(gè)人至少有人陪伴;一個(gè)人的笑話只有三分鐘，兩個(gè)人的三分鐘卻可以創(chuàng)造無(wú)限的歡笑。”分享，能使我們的快樂(lè)加倍;使我們的痛苦減半;分享，使不同的生命有了交點(diǎn)，一絲一縷的織成了一片片名為“幸福”的彩絹!
曾幾何時(shí)，晚餐的時(shí)間，大家的嘴，都只忙著吃飯，不發(fā)一語(yǔ)，一種無(wú)助與寂寞的感覺(jué)，襲上心頭，令人不寒而憟，于是，我試著放下手中的飯碗，與家人分享學(xué)校發(fā)生的趣事，沒(méi)想到，家中的氣氛立刻升溫，大家也打開(kāi)了話匣子，此時(shí)，嘴里的食物彷彿更甜了，心情也豁然開(kāi)朗，大家的話語(yǔ)、嘻笑聲，溫暖了我的心，使我的嘴角微微上揚(yáng)，我第一次感覺(jué)到，分享，是這么的快樂(lè)!
猶記以前，自私自利的我，總是自己獨(dú)享，不愿與他人分享，我認(rèn)為，分享是一種損失。于是，同學(xué)漸漸離我遠(yuǎn)去，在我眼中的好友，也一個(gè)個(gè)的消失;直到某一天，當(dāng)我有問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)協(xié)助時(shí)，同學(xué)卻置之不理，我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么自私!于是，我開(kāi)始擔(dān)任起班上的小幫手，我才發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)幫忙同學(xué)一次，心的周?chē)輳繁昏偵弦粚訉拥姆涿�，甜滋滋的，�?dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，我心中，有無(wú)限的成就感!有人說(shuō)：“與人分享面包，面包更為可口;與人分享快樂(lè)，快樂(lè)變得更多。”我第一次體悟到這句話的道理。
在社會(huì)上，作家的分享，使我們能自由自在的徜徉在書(shū)海中;農(nóng)夫的分享，使我們不至于受饑;清潔隊(duì)員們的奉獻(xiàn)，使我們有開(kāi)闊的街道……謝謝無(wú)名英雄們的分享，使我們擁有不虞匱乏的物質(zhì)生活，也使我們享受到分享的喜悅!
聽(tīng)完了這首富有意義的歌，我也深深體認(rèn)到分享的好處及重要，我知道，分享，在我生命的五線譜上，填上快樂(lè)的音符，在我生命畫(huà)布上，畫(huà)上繽紛的彩虹，也因?yàn)榉窒�，為我的人生路途中，筑起了一座座橋梁。分享，轉(zhuǎn)動(dòng)了世界、帶來(lái)幸福的光輝，使我的生命更豐美!
初一學(xué)生隨筆篇三
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路。而人世間的路有千千萬(wàn)萬(wàn)，歸納起來(lái)不外乎有兩種：直路和彎路。
毫無(wú)疑問(wèn)，在人生的旅途中，我們大家都愛(ài)走直路，沐浴著和煦的陽(yáng)光，踏著輕快的步伐，踩著平坦路面，這無(wú)疑是一種享受。然而人生的旅途中總是彎路居多，只會(huì)走直路的，遇到就會(huì)傻眼，以此我們要學(xué)會(huì)繞道而行，曲折前進(jìn)。如當(dāng)你用一種方法思考問(wèn)題從是一項(xiàng)工作，遇到思維被堵塞之時(shí)，不妨另用它法，換個(gè)角度去思考，換種方法去做，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗，有種“山青水富疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，或許你的奮斗、你的追求頻頻受折，你是焦慮、無(wú)奈、恨天怨地，還是積極、樂(lè)觀、另辟蹊徑?兩種選擇，兩種結(jié)果。
面對(duì)困境，擁有繞道而行的智慧會(huì)讓我們更客觀，更冷靜地審視自己的不足，及時(shí)調(diào)整自己的前進(jìn)方向，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，找到適合自己的路南極的小企鵝沒(méi)有強(qiáng)壯的四肢，沒(méi)有靈活的雙翼，無(wú)法面對(duì)海陸交接處的厚厚冰層和尖銳的冰凌�？墒撬麄儞碛欣@道而行的智慧，先下潛到一定的深度，借助海水的壓力和浮力，一躍而起，劃出一道完美的U形線。面度無(wú)法逾越的困境，小企鵝為什么能戰(zhàn)勝困難呢?因?yàn)樗欣@道而行的智慧，懂得如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處，避開(kāi)無(wú)法逾越的困難，找到適合自己的道路，曲折前進(jìn)，到達(dá)成功的大海。
面對(duì)困境，擁有繞道而行的智慧讓我們學(xué)會(huì)四兩撥千斤，就虛避實(shí)，不在一棵樹(shù)上吊死，以巧取勝，開(kāi)辟成功的新航線。
想要成功嗎?那就學(xué)學(xué)繞道而行的智慧吧!總有一天，成功會(huì)像五月的花環(huán)，飄然而至，擁簇在你的頸間!